1樓：奧利奧小公尺粉
20以內進製加法兒歌。
看大數，分小數，湊成十，加剩數。
（例：9+7，7可以分成1和6，9+1=10,10＋6=16）9加幾，幾減1，十位寫1別忘記。（9＋6，7-1=6，結果16）8加幾，幾減2，十位寫1別忘記。
（8＋7，7-2=5，結果15）7加幾，幾減3，十位寫1別忘記。（7＋7，7-3=4，結果14）6加幾，幾減4，十位寫1別忘記。（6＋7，7-4=3，結果13）5加幾，幾減5，十位寫1別忘記。
（5＋7，7-5=2，結果12）
20以內加減法口訣表
2樓：秋風中我在笑
加減法口訣表如下圖。
拓展資料現在小學生學的「小九九」口訣，是從「一一得一」開始，到「九九八十一」為止，而在古代，卻是倒過來，從「九九八十一」起，到「二二得四」止。因為口訣開頭兩個字是「九九」，所以，人們就把它簡稱為「小九九」。大約到13、14世紀的時候才倒過來像現在這樣「一一得一……九九八十一」。
古巴比倫很早就有乘法進製，但運算過程沒有九九口訣簡單快捷，不便於記憶。中國使用「九九口訣」的時間較早。在《荀子》、《管子》、《淮南子》、《戰國策》等書中就能找到「三九二十七」、「六八四十八」、「四八三十二」、「六六三十六」等句子。
由此可見，早在「春秋」、「戰國」的時候，《九九乘法歌訣》就已經開始流行了。
1乘的乘法有：
2乘的乘法有：
3乘的乘法有：
4乘的乘法有：
5乘的乘法有：
6乘的乘法有：
7乘的乘法有：
8乘的乘法有：
9乘的乘法有：
3樓：風和日麗丨
20以內加減法口訣表如下所示：
學習計算不必急於求成。如果寶寶三歲前還沒有學會點數，那麼不必急於交給他加法。在學會從1-10點數後，我們可以給寶寶教教10以內的加法運算。
1、先從點數開始學加法。在開始的階段，寶寶並不能理解「加」的概念，必須用點數的辦法來求得答案，因此家長要允許寶寶用點數來做算式。
2、口頭學習加減法，不必使用書面算式。書面算式包含很多寶寶還很陌生的符號，如果一開始就把一大堆難以理解的抽象符號推給寶寶，將會增加他的壓力，讓他感到厭倦。最好的方法就是用聊天的語氣來進行。
3、從最簡單的問題問起。首先問寶寶，1+1等於幾？寶寶第一次聽到「加」和「等於」這兩個詞，肯定不明所以，家長就要引導寶寶，可以一邊掰著寶寶的手指一邊說「寶寶先伸出1個手指，然後又伸出1個手指，現在一共有幾個手指伸著呢？
」寶寶經過簡單的點算，幾秒鐘就得出了「兩個」的結論。家長繼續引導，「兩個就是2，1個手指在加上1個手指就等於2個手指，那麼1+1等於多少？」這個時候寶寶有點明白了，經過思考慢慢就知道了1+1=2的結果。
寶寶的推理學習能力特別強，只要明白了「加」和「等於」的意義後，很快就能通過數手指得出1+2、1+3、……等得數為10以內的加法運算。
4、讓寶寶從點數計算變成想象計算。寶寶經過多次的練習後，已經習慣了掰著手指得到答案。最重要的是，他已經完全明白了加法的含義了。
這個時候家長再和寶寶做10以內的運算時，就只允許寶寶看著手指，而不能掰手指，讓他用空間的想象來完成計算。這有一點難，這也是寶寶計算的乙個重大突破，因此要循循善誘，讓寶寶慢慢學會。
5、把想象變成抽象計算。雖然寶寶只有三歲，但是孩子的潛能是無限的。當然也要因人而異，如果寶寶對以上的方法掌握得不太好，就可以等到他再大一點才進行最後這一步的訓練。
數學計算最終要轉變成抽象的計算能力才更有實際意義，因此最後乙個階段，要求寶寶在計算的時候把手藏起來，直接通過抽象思考得到答案。也許寶寶還是在心裡默默數著手指頭，但如果他能做到不看手指就能得出正確答案，那10以內的加法運算就已經順利學完了。
4樓：匿名使用者
我做了二個表給你吧，word檔案a4紙排好直接列印就可以了！！！
5樓：沐雋秀
20以內加減法速演算法。
學前班數學湊十法口訣
6樓：出群
學前班數學湊十口一一得112得二，一三得三，一四得四，一五得516得六一，七得718得八一，九得九。
7樓：來自寶石山豁達的翠玉
1919好朋友。2828手拉手。3737真親密。4646一起走。5555雙手。
8樓：孫樹帥
措施吧，就是不滿十的數字加起來等於十用手指頭算了，手指頭不夠的話用腳趾頭也可以。
珠心算加減發口訣
9樓：匿名使用者
枯燥的口訣變為易懂的兒歌，便於幼兒接受、記憶。
學習加減撥珠，首先要記口訣，珠心算教材中原有的口訣較單。
一、枯燥，許多幼兒記不住，有的幼兒暫時記住了，但沒過多久就忘掉。針對這一種情況，在教學中我時常組織幼兒把口訣編成兒歌，邊唸邊表演，如在學習補數的加減時，我和幼兒一起把補數口訣編成了兒歌：
加一請撥雙下九，我們都是好朋友；
加二請撥雙下八，開心時候笑哈哈；
加三請撥雙下七，有時也會生生氣；
加四請撥雙下六，快樂時候蹦又跳。
減一請撥雙上九，唱歌要學百靈鳥；
減二請撥雙上八，做事不要太拖拉；
減三請撥雙上七，排隊做操要整齊；
減四請撥雙上六，早上不要睡懶覺。
由於教師積極發動幼兒與教師一起編兒歌，幼兒喜歡學，樂意表演，所以對口訣記得特別牢，從而進一步提高幼兒的理解和記憶能力。
補數加減：加時，本檔要滿十，進一補數來加；
減時，本檔不夠減，退一還補數來減。
撥珠指法：進一雙分，退一雙合。
撥珠口訣。1,加一：進一雙分九 減一：退一雙合九。
加二：進一雙分八 減二：退一雙合八。
加三：進一雙分七 減三：退一雙合七。
加四：進一雙分六 減四：退一雙合六。
加五：進一上五 減五：退一下五。
2,加六：進一下四(4+6) 減六：退一上四(10-6)
加七：進一下三(3\4+7)減七：退一上三(10\11-7)
加八：進一下二(2\3\4+8) 減八：退一上二(10\11\12-8)
進退位直加直減：加時無補數去，減時無補數可還。
撥珠指法：雙手撥上，雙手撥下。
10樓：匿名使用者
加一等於加十減九。
加二等於加十減八。
加三等於加十減七。
加四等於加十減六。
加五等於加十減五。
加六等於加十減四。
加七等於加十減三。
加八等於加十減二。
加九等於加十減一。
減一等於減十加九。
減二等於減十加八。
減三等於減十加七。
減四等於減十加六。
減五等於減十加五。
減六等於減十加四。
減七等於減十加三。
減八等於減十加二。
減九等於減十加一。
加一等於加五減四。
加二等於加五減三。
加三等於加五減二。
加四等於加五減二。
減一等於減五加四。
減二等於減五加三。
減三等於減五加二。
減四等於減五加一。
以上各種方法，視情況而定！
小學一年級的兩加法口訣和一減法口訣是什麼
1 1 2 2 1 3 3 1 4 4 1 5 小學一年級加減法口決表的內容是什麼？求採納！謝謝！小學一年級20以內加減法的口訣表 加法口訣表 10以內加法口訣 1 1 2 1 2 3 2 2 4 1 3 4 2 3 5 3 3 6 1 4 5 2 4 6 3 4 7 4 4 8 1 5 6 2 5...
兒歌什麼花什麼開,兒歌歌詞裡,開啟是蜜桃,蜜桃開啟是鮮花,是哪首歌啊
我們小時候，就是 馬蘭花開 成語就是 百花盛開 花兒花兒幾時開 暖和的春天來到了，什麼花兒早早開？暖和的春天來到了，迎春花兒早早開。春天越來越暖和，什麼花兒笑著開？春天越來越暖和，桃花桃花笑著開。炎熱的夏天來到了，什麼花兒在水裡開？炎熱的夏天來到了，荷花荷花水裡開。涼爽的秋天來到了，什麼花兒在展覽？...
以四九三十六這句口訣相差不是九的口訣，是
你四九三十六這句口訣相差不是九的口訣是四八三十二。不是九的就有四四十六，四五二十，四六二十四 九個四相加,能不能用四九三十六這句口訣計算？可以的。因為四九三十六這個口訣所代表的意思就是四個九相加，或九個四相加。所以可以用這個口訣的。也就是說4 9 36跟9 4 36是乙個口訣 九個四相加，乘法算式就...