1樓：銘刻
現代的社會是快節奏的社會，我們快節奏的去趕公交車，我們快節奏的去趕專案，我們快節奏的去解決吃飯問題，以至於使我們將快節奏帶去做任何事情，但很多時候快節奏的生活態度不能解決所有的問題。把快節奏的生活狀態帶去教育孩子，卻忘記了教育孩子要「慢、細」，因為教育是父母一生的事業。其實，兒童所有的行為問題，不管是好的壞的都是孩子對我們父母行為方式反應。
不民主的父母，孩子就會想著如何去反抗。而拖沓和任性是孩子反抗父母的軟硬兩種形式。「拖沓」是做事情拖拉、沒效率，「任性」是不聽別人意見、執拗。
看起來這兩者有明顯區別，但這兩種現象有著相關性，即任性與拖沓是反映同一種教育方式下的兩個不同側面。拖沓是在父母控制下孩子較「軟性」的對抗，而任性是在父母控制下孩子較「生硬」的對抗。看似只表現了其中之一問題的孩子身上，同時也隱含著另一種問題的性質。
就是說看起來很拖沓的孩子，其實是在用拖沓的手段，說明他的任性：不想按你說的那樣做！很任性的孩子，總要以某種或多種方式來表達他的這種執拗個性：
要麼不等父母話說完，他扭頭就走；要麼就是你說你的，我拖拉我的；要麼就發脾氣；要麼就是不吭聲，因此說，孩子的拖沓就是他的任性，孩子的任性可以用拖沓來表現。孩子的問題往往隱藏著他們真實的擔憂、憤怒、失望、傷心等。孩子的心理和情緒狀態，主要是依靠行為語言來表達。
2樓：鬱悶中
家庭教育中長期對孩子的事包辦，事無鉅細的為孩子安排，因而孩子沒有主見，也不敢有主見，用拖拉的方式和家長對抗，「非暴力，不合作」。放手讓孩子自己去決定自己的事，孩子才能長大。孩子與世界互動的過程中，可能收穫成功也可能遇到挫折。
成功時，他將增強效能感，未來更有勇氣和膽識去品嚐未知。受挫時，他將學會如何應對挫折，建立起情緒管理、自我管理的內部機制。有的孩子就是天生慢性子。
而父母作為成年人，又是爭分奪秒的性格，總覺得「這麼小的事兒你怎麼都做得那麼慢」。如果所謂的拖拉沒有到影響學業和生活的程度，可以盡可能欣賞孩子這一特點有利的一面，比如慢性子說明孩子很謹慎，很認真，有耐心，坐得住。
怎樣讓孩子養成按時完成作業的習慣
3樓：佳燚
好習慣養成—每週作業。
孩子做作業拖拉如何讓孩子快速完成家庭作業
4樓：小度知道行家
你可以每天都陪他一起寫，或者你也找些東西寫。要有耐心。最好的辦法還是寫作業之前先告訴他，今天幾點有什麼動畫片，或答應他陪他下棋，玩遊戲，他一玩，就用這個激勵他快寫。
這個麼，我小時候也這樣，到現在幹什麼都不著急。我覺得啊，這種情況下，催促也是很有學問的。首先，催促時你也要快，乾淨利落。
慢聲慢語的只能讓他更慢。還有，催促時不要帶有責備的語氣，孩子是要鼓勵的，打罵沒用。再就是在催促是同樣的話短時間內只說一次。
比如：快點快點快點快點快點快點快點快點快點快點。就不好了，容易讓孩子失去耐心。
而是要裝作剛剛注意到他動作變慢了的樣子，然後別太大聲的崔一句快點。最重要的是耐心。這是從我身上總結來的。
我覺得呀，這種情況你也可以跟孩子做一樣的事，然後和他比誰做得快（當然要讓著她了）。或者告訴他，什麼動畫片馬上就開演了，不快點就看不著了。也可以跟他說，今天任務不多，..
時間內做完就陪他下棋 陪他玩玩具 給她買好吃的或玩具 或者就乾脆給她幾塊錢作為獎勵。他一慢下來就可以用這個來激勵他。但一定要記住，類似一樣的話不要說完一遍，回頭功夫就有一遍。
這樣不僅使孩子，什麼人也會煩的。
5樓：匿名使用者
讓他快寫作業 寫完作業陪她玩 或者給他買好吃的。
6樓：匿名使用者
制定計畫 ，按時檢查，並且給予一定的懲罰或獎勵。
7樓：匿名使用者
也許是他不會，教教他。
8樓：匿名使用者
打他呀 就說別讓他吃飯。
孩子寫作業老是拖拉又不按時完成作業，家長應該怎麼辦？
9樓：共鳴地帶
家長應該停止嘮叨或者負面的言語，把作業的任務還給孩子，告訴孩子寫作業是你自己的事情，如果寫不完老師要懲罰你，和我沒有關係。盡量讓孩子獨立完成作業，家長只需要在旁邊也看書，或者靜靜陪伴，而不是大聲呵斥，在孩子順利完成後及時進行鼓勵並給予一定的獎勵，這樣孩子慢慢就會從惡性迴圈中走出來。
10樓：你好不好看
我明天去和老師說明這一情況，去為孩子報相應的作業輔導班，幫助孩子妥善的解決這一問題，為孩子制定計畫，如果在時間內完成可以讓他去想去的地方玩耍，這樣會激起孩子的內心，以至於最後達到良好的效果。
11樓：五月
家長可以設定獎勵機制，用獎勵的方式鼓勵孩子按時做完作業，比如，做完一門，允許他看一會電視，或者給他買好吃的等各種東西，這樣孩子更願意寫作業。
12樓：香蜜
家長應該正確引導孩子養成良好習慣。規定每天在固定時間裡完成作業，完不成不能做別的事，或者完成後給予獎勵，表示再接再厲。
13樓：如意隨行就好
應該和孩子好好的溝通一下，了解孩子作業的情況，讓孩子了解到時間的觀念以及學習任務的重要性。
14樓：王志順順順
家長應該對孩子這種行為進行教育。告訴孩子這是乙個不好的行為。家長也應該經常監督孩子。
面對孩子做作業拖拉，家長到底該怎麼辦
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14歲的孩子做作業拖拉 厭學家長該怎麼溝通？
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邊做作業邊看電視的壞習慣作文，孩子做作業老不認真，總想著看電視，有沒有地方可以讓他鍛鍊一下，把他的壞習慣有所改變
放假嘍！今年的寒假，咱們可要好好的玩一玩呀！現在已經放假了。電視，大家當然都很想看 電腦遊戲，大家當然都很想玩。我也和大家一樣，但是，我的爸爸媽媽不給我看電視，玩電腦遊戲。為什麼呢？因為，爸爸媽媽說，我看電視總喜歡看一些武打片，或者一些電視劇等等，很少看動畫片，所以，他們就不給我看電視了 電腦遊戲，...