1樓：匿名使用者
課程是指學校學生所應學習的學科總和及其程序與安排。狹義的課程是指某一門學科。廣義的課程是指學校為實現培養目標而選擇的教育內容及其程序的總和，它包括學校老師所教授的各門學科和有目的、有計畫的教育活動。
課程內容在傳統上歷來被作為要學生習得的知識來對待，重點放在向學生傳遞。課程包括文化課程、活動課程、實踐課程、隱性課程。
所有的事都是以自我為中心 以自身利益出發的人。
先行組織者（advance organizer）是先於學習任務本身呈現的一種引導性材料，它要比原學習任務本身有更高的抽象、概括和包容水平，並且能清晰地與認知結構中原有的觀念和新的學習任務關聯。
學習職業教育心理學對我最有幫助的地方有哪些？
2樓：情感分析
學習職業教育心理學，對我最有幫助的地方有許多的地方。
3樓：天要下雨不愁
能夠及時的發現問題，解決問題。能夠更及時的了解學生們的思想動態，所以學習職業教育心理學很重要。
4樓：吳詩妍好
既然你學習職業教育心理學，那麼對你有幫助的地方當然是教育方面的，比如說開導別人如何去奮鬥，如何去工作等等有關係的吧。
5樓：匿名使用者
學習職業教育心理學，對我最有幫助的地方，有哪些有好多好多？
6樓：yy的空空
學習職業教育心理學，通常來說，幫助最大的地方在於加強對職場的認識以及職業心理的了解。
7樓：麥小粒小
職業教育心理學對老師的幫助很大，也可以應用於生活當中。
8樓：兔牧馬人
學習職業教育的心理學對你的幫助是特別大的，而且也能夠幫助你對於身邊的一些人的品行認知。
9樓：我在路上看月亮
學習職業教育心理學對我最有幫助的地方有哪些，可以提前知道很多職場上面能在一些心理狀態，也可以增加你的溝通能力。
10樓：薛暖暖環遊世界
學習職業教育心理學的話，對我有很大的幫助，本身這種心理學的都是自身的安慰，可以有很大的幫助的。
11樓：匿名使用者
學習職業教育心理學，對我最有幫助的地方，有哪些懂得去理解別人，懂得心理個人的心裡狀態也挺好的。
12樓：姜德金
學習職業，教育心理，這是最大的幫助地方，就是改變自己的人生道理。
13樓：幸福時光麼
英語心理學對我這樣幫助的地方有很高的絕境。
14樓：匿名使用者
學習職業教育的心理學，對我們有哪些幫助？對我們的人體身心有很大的幫助。
15樓：老李
學習職業教育心理對我最有幫助的地方是哪些？就是能讓心理更加健康。
16樓：袁靜
教育心理學最我最大的幫助，有哪些？我感覺學習這個可以使我更開闊，事業更明亮，這樣的話，我不容易得抑鬱症。
17樓：小家不碧玉之歌
職業教育心理學能夠在我們在職業的過程當中很好的處理身邊的各種各的事情。
18樓：雨過空氣好
可以幫助我們更好的學習和接受教育，可以學到一些心理方面的知識。
19樓：月清淺
能夠讓自己更加專注自己和學生的心理健康，因材施教。
20樓：匿名使用者
教育心理對你的幫助地方非常多，讓我認識了蓄的主要。
21樓：乘風破浪
求神大能，因為他挺快的，我們的人生生活把她所象徵的每個人生活。
22樓：桉樹
應該會更好的去了解教育方面的心理。
職業教育和普通教育的區別
23樓：安徽新華電腦專修學院
職業教育的對口就業性更強，另外對學歷和基礎知識水平要求不高。普通大學教育也要選擇專業的，其實，也是針對就業取向。如果你的成績一般，建議試試職業教育。
24樓：北大青鳥深圳嘉華學校
職業教育更為注重專業性的教育，普通教育怎並沒有那麼多的針對性，而是廣泛教育，全面發展，職業教育基本上學成之後就可以成功就業了，普通教育的話就比較空洞了。
25樓：蒼譽植正德
中等職業教育教。
學除集中。授課外，還。
要組織專業實踐。
性教學，開展專業實習。
實訓。而普通。
高中教育一般。
不組織專業實踐教學。
26樓：匿名雙魚寶貝
「職業教育」貌似都能明白是什麼意思，但說起「普通教育」可能略指不明確。
27樓：匿名使用者
普通教育注重於理論教育，素質教育，是一種引導性的教育。所以我們一開始就接觸的是義務教育，主要是樹立乙個是非觀，價值觀。而職業教育則不同了，他主要是針對已經有自主判斷意識的人群，大部分應該是接近於成年或已經成年的。
比如說碼教授學院就是比較典型的職業教育類的，網際網路方面也算是一種。職業教育主要就是教授一項具體的技能，並且這項技能是現在能服務於社會的。
什麼是職業教育？
28樓：江西新華電腦學院
職業教育是為適應經濟社會發展的需要和個人就業的要求，對受過一定教育的人進行職業素養特別是職業能力的培養和訓練，為其提供從事某種職業必需實踐經驗，並能迅速適應職業崗位需要的一種教育。
29樓：安徽新華電腦專修學院
職業教育是指對受教育者實施可從事某種職業或生產勞動所必須的職業知識、技能和職業道德的教育，包括職業學校教育和職業培訓。
30樓：匿名使用者
（1）具有較強的針對性與實用性。職業培訓目標、專業設定、教學內容等均根據職業技能標準、勞動力市場需求和用人單位的實際要求確定。經過職業培訓的畢（結）業生可上崗作業。
（2）具有較強的靈活性。在培訓形式上可採取聯合辦學、委託培訓、定向培訓等方式；在培訓期限上採取長短結合的方式，可以脫產也可以半脫產；在培養物件上依據崗位的實際需要靈活確定；在教學形式上不受某種固定模式的限制，根據職業標準的要求採取多種形式匠教學手段。
（3）教學與生產相結合。主要體現在一方面教學要緊緊圍繞生產實際進行，另一方面要貫徹勤工儉學、自立更生和艱苦奮鬥的原則，通過教學與生產經營相結合，既培養了人才，又創造了物質財富，獲得社會、經濟的雙重效益。
31樓：匿名使用者
職業教育通俗的來說就是教給你現下社會需要的人才所應具備的一項實際技能，比如碼教授包含的實際課程。職業教育不同於學歷教育，職業教育針對性更強，技術性更強。
如何做職業教育研究讀後感
如何推進職業教育的教學改革
職業教育常用的幾種教學方法
32樓：匿名使用者
1、四步教學法
四步教學法以對某具體知識和技能的掌握作為主要的教學目的，它由講解、示範、模仿、練習四個教學步驟組成。在四步教學法的教學過程中，教師主要採用提示型的教學方式講授教學內容。
2、引導提示法
引導提示法是一種以培養學生的「關鍵能力」為教學最終目標的能力本位教學法。其教學過程分為收集資訊、計畫、決策、實施、檢驗、評價六個行為步驟。引導提示法實際上是一種由教師來引導學生自主進行**的教學法，多採用教師與學生共同解決問題的教學樣式。
3、視覺化教學
任何學習或工作的結果都應該通過一定形式展示出來。視覺化，即是讓學生把學習或工作過程、討論結果、學習成果等在大白紙上用圖示（簡筆畫、漫畫、關係圖等）方式展示出來，盡量不用或少用文字說明。
視覺化的方法可以加深學生對所學內容的理解與記憶，從而把新知識內化到自己原有的知識結構中；可以培養學生的形象思維能力；能夠增強教學過程的趣味性，調動學生主動參與學習的積極性。
5、觀點站位法
教師把需要學生理解的概念、觀點、方法等設計為有三個不同答案的選擇題（例如是，否，不確定），讓學生做出選擇。
然後讓持不同觀點的學生分別站到教室的不同位置，這樣就形成了三個組。然後教師到有問題的二個組去，聽取他們選擇此觀點的理由。這種方法可以檢查學生對所學內容的理解和掌握情況；訓練學生用口語論證自己觀點的能力；提高對學習內容的理解與記憶。
職業教育學習是線上方式好，還是線下方式好？
33樓：看臉的澀會
您好，抄兩種方式各有各的優點，襲可以說是因人bai而異吧，不是哪du一種方法都適用任何乙個zhi人。線上教育學習時dao間自由，適合上班一族。線下學習時間固定適合學習時間長學習內容多的人群。
不過按現在的趨勢來說，線上線下相結合是最好的。
34樓：我的愛因為你
你好，看你想參加的教育學習是。
哪一門行業，線上學習的優點是，可以隨時學習版而且可以反覆**，權但是實際體驗效果還是沒有面授的要好。
因為面授的話有不懂的地方可以及時向任課老師反饋，加上在面授過程中還會有各種各樣的小技巧還有小知識給同學分享。
35樓：江蘇新東方烹飪學院
我肯定的告訴你是線下方式好，1、是有學校後面權益可以得到保障。
2、學校學習對弈面對面教學，更真實學習更深刻3、關於畢業及就業問題能夠推薦好的工作等等。
名詞解釋課程資源,資源的名詞解釋
課程資源有廣義與狹義之分。廣義的課程資源只有利於實現課程目標的各種因素，狹義的課程資源則僅指形成教學內容的直接 資源的名詞解釋 資源 是指一國或一定地區內擁有的物力 財力 人力等各種物質要素的總稱。分為自然資源和社會資源兩大類。前者如陽光 空氣 水 土地 森林 草原 動物 礦藏等 後者包括人力資源 ...
自我認知的名詞解釋,名詞解釋自我認知跟領導力江湖救急
自我認知是心理學的內容，指的是對自我的認知，評價的能力，是情商 eq 的表現之一。自我認知 self cognition 是對自己的洞察和理解，包括自我觀察和自我評價。自我觀察是指對自己的感知 思維和意向等方面的覺察 自我評價是指對自己的想法 期望 行為及人格特徵的判斷與評估，這是自我調節的重要條件...
縱向評價名詞解釋,名詞解釋的自我評價
縱向評價是指對同乙個體在不同時期的同一學科成績或同一教學內容的測驗成績進行比較，以確定個體的學習進步情況與學習成績的穩定性的一種評價方式。希望能幫到你 名詞解釋的自我評價 純粹自我名詞解釋 純粹自我 指乙個人知曉一切東 西，包括自我的那些東西，所以內又稱為能動自我或容主動自我。詹姆斯在論述純粹自我時...