作文有關溫暖

2022-11-11 13:55:02 字數 1206 閱讀 2578

1樓:小溪琳兒

溫暖 今天的教室裡,顯得格外壓抑。沒有了往日朗朗的讀書聲,也沒了平時面紅耳赤的爭論聲。大家都覺得非常難過,因為王明同學小時候父親就去世了,而昨天他的母親也與世長辭,只剩下他和姐姐兩個人了。

這是多麼沉重的打擊呀!當乙個孩子正需要母愛的時候,他的母親卻身患癌症而過早的離開了他,這叫王明姐弟倆今後怎麼過呀!

在我們這個班級體裡,歡樂不是屬於乙個人,而是屬於全班同學的,王明失去母愛的痛苦也不是只屬於他自己,而是全班同學的痛苦。王明從門外走了進來,他臂上帶著黑紗,兩眼紅腫,拖看沉重的步子,一步一步挪進教室,大家抬起頭看著他,看著他坐在座位上。整整乙個上午,全班都格外沉重。

中午,吃過午飯,大家都不約而同地圍聚在王明周圍,有的人用安慰的眼光望著他,有的人欲言又止,嘆了口氣,還有的上前拍了拍他的肩膀。王明站起身,走到教室門口,回頭看了大家一眼,朝大家笑了一下,走了出去。這不是普通的一笑,這是乙個孩子在失去母愛時,強裝出來的笑,為的是安慰大家,怕影響同學們的學習。

這一笑,表示他能夠挺過去。我堅信,他一定能挺過去的。

大家圍坐在一起沉默了好一會兒,忽然不知誰說了一句:「我們給王明捐錢吧!」大家齊聲回答:

「對!我們大家一定供他到畢業。」一毛,兩毛,五毛,一元……一張張紙幣放進了王明的鉛筆盒。

王明回來後,看著他鉛筆盒裡的錢,又看了看同學們,同學們都向他微笑。

下午第一節課,又有不少人放錢在王明的桌上,還有乙個筆記本。王明開啟了本子,本子裡有這樣一句名言:「人生不是快樂的晚宴,而是奮鬥,磨難;再奮鬥,再磨難。

」本子裡還有同學們珍貴的贈言。王明看了,眼裡噙著淚水,提筆在本子最後寫道:「我是初三(1)班的乙個成員,我的心將和五十三顆心融合在一起……」

在這一瞬間,我感到了一股無形的力量,那就是愛,當王明受到挫折時,全班同學用金子般的心去溫暖他那顆已經冰冷的心。我看到的不是五十四個同學,而是五十四顆金子般的心緊緊地,緊緊地靠在一起……

2樓:歐陽雅淵

溫暖 雨一直下

心裡卻是無限的溫暖

淚一直流

臉上卻洋溢著微笑

我不孤單

因為我知道

孤獨時你會陪伴在我身旁

我不寒冷

因為我知道

寒冷時你會給予我溫暖

友誼 她就是這樣一種感覺

她不會拋棄你

她不會放棄你

她永遠像一縷陽光環繞在你周圍

同你一起成長

是我自己寫的 小詩

有關溫暖的作文開頭,溫暖作文開頭結尾兩個

寫作思路 首先提出溫暖,引出事情,再按照事情的發展順序寫作。溫暖,可以是朋友間深情的問候,可以是親人間無私的關愛,還可以是陌生者給予的真誠的幫助。而讓我感到最溫暖的記憶,還要從那次說起。每天中午下了第四節課排隊拿飯,是我最痛苦的一件事情。因為,當我看見小飯桌那毫無色彩 半生半熟,甚是像是被人吃剩的飯...

中考滿分作文與溫暖有關的

以心靈溫暖心靈 吉林一考生 是誰的妖燒舞遍江山,是誰的笑藏盡淚光,是誰的心靈溫暖了盛世的迷茫 歷史的破浪淘不盡昭君的傳奇,歲月的長風吹不老傾城的容顏。我們不禁要問 你以心靈溫暖了誰的心靈?面對和親,當後宮的殯妃爭相躲避時,昭君挺身而出,甘願當和親的使者。你無悔的心靈溫暖了朝廷內外多少人冷漠的心靈,當...

作文《溫暖2019》左右,作文《溫暖2012》600字左右

在人生中,有許多時刻值得我們去細細地體會,在這些時刻中,最讓人難以忘記的是溫暖的時刻,它體現出人間的溫暖。並告訴我們人生中的一些道理,因此它們能讓人終生難忘。在乙個星期日,下了一上午的雨,到了下午終於雨過天晴。我穿上新買的衣服到街上散步。年久失修的路面坑坑窪窪的,積了很多水。我哼著歌漫步著,街邊的小...