1樓：an狩獵神
你好，不對。強化都是增加行為的。強化和懲罰是兩個概念。
正強化，你吃菜我誇你，增加你吃菜的行為。負強化，你不吃菜時我罵你，你一開始吃菜我就不罵你了，通過減少罵你來增加你吃菜的行為。懲罰，你不吃菜我就揍你或者你不吃菜我就不讓你出去玩。
簡單粗暴，沒有後半截如果你吃菜會怎樣。
2樓：匿名使用者
不對。強化都是增加行為的。強化和懲罰是兩個概念。
3樓：來自九焰山輪廓分明 的火星
一秒區分強化和懲罰
1.高興就是強化，不高興就是懲罰。
強化例：買個蘋果手機，高興就是強化。
懲罰例：拿走蘋果手機，不高興就是懲罰。
一秒區分正強化和負強化
1.給予就是正強化，拿走就是負強化。
正強化例：好好學習，給你買個蘋果手機。
負強化例：好好學習，你就不用打掃家務了。
一秒區分正懲罰和負懲罰
1.給予就是正懲罰，拿走就是負懲罰。
不用再舉例了吧！
ps：本人曾參加過教師、事業單位、公務員的多次考試都無緣上岸。考試的時候經常遇到明明複習過的知識點，仍然要做錯。只能說明乙個問題，對知識點沒有吃透。
因為從小就是學渣，身邊的好多人都已經上岸了，於是花了大量的時間，用下位學習的方法把重難點知識進行分析和總結，其實就是乙個化繁為簡方便吸收理解的過程。
再看考題，才發現考來考去無非就是那些知識點，後來想想當初備考的幾年確實走了很多彎路，不過終於通過努力高分上岸，想一起交流或學習更多資料的看我頭像。
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什麼是正強化，負強化，懲罰？各自舉一例說明。
4樓：匿名使用者
什麼是正強化？正強化就是用積極的情緒，正確的觀點，正確的做法去引導人；
而負強化則是用負面的訊息做法去影響乙個人。
5樓：微心
一秒區分強化
和懲罰1.高興就是強化，不高興就是懲罰。
強化例：買個蘋果手機，高興就是強化。
懲罰例：拿走蘋果手機，不高興就是懲罰。
一秒區分正強化和負強化
1.給予就是正強化，拿走就是負強化。
正強化例：好好學習，給你買個蘋果手機。
負強化例：好好學習，你就不用打掃家務了。
一秒區分正懲罰和負懲罰
1.給予就是正懲罰，拿走就是負懲罰。
不用再舉例了吧！
ps：本人曾參加過教師、事業單位、公務員的多次考試都無緣上岸。考試的時候經常遇到明明複習過的知識點，仍然要做錯。只能說明乙個問題，對知識點沒有吃透。
因為從小就是學渣，身邊的好多人都已經上岸了，於是花了大量的時間，用下位學習的方法把重難點知識進行分析和總結，其實就是乙個化繁為簡方便吸收理解的過程。
再看考題，才發現考來考去無非就是那些知識點，後來想想當初備考的幾年確實走了很多彎路，不過終於通過努力高分上岸，想一起交流或學習更多資料的看我頭像。
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負強化的理解
正強化、負強化、正懲罰、負懲罰如何區分
6樓：2統計
記住，強化是為了讓行為發生的次數增強，而懲罰也是讓行為次數減少。
7樓：來自九焰山輪廓分明 的火星
一秒區分強化和懲罰
1.高興就是強化，不高興就是懲罰。
強化例：買個蘋果手機，高興就是強化。
懲罰例：拿走蘋果手機，不高興就是懲罰。
一秒區分正強化和負強化
1.給予就是正強化，拿走就是負強化。
正強化例：好好學習，給你買個蘋果手機。
負強化例：好好學習，你就不用打掃家務了。
一秒區分正懲罰和負懲罰
1.給予就是正懲罰，拿走就是負懲罰。
不用再舉例了吧！
本人曾參加過教師、事業單位、公務員的多次考試都無緣上岸。考試的時候經常遇到明明複習過的知識點，仍然要做錯。只能說明乙個問題，對知識點沒有吃透。
因為從小就是學渣，身邊的好多人都已經上岸了，於是花了大量的時間，用下位學習的方法把重難點知識進行分析和總結，其實就是乙個化繁為簡方便吸收理解的過程。
再看考題，才發現考來考去無非就是那些知識點，後來想想當初備考的幾年確實走了很多彎路，不過終於通過努力高分上岸，想一起交流或學習更多資料的看我頭像。
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什麼是強化？負強化和懲罰是否存在區別？
8樓：微心
一秒來區分強化
和懲罰1.高興就源是強化，不高興就是懲罰。
強化例：買個蘋果手機，高興就是強化。
懲罰例：拿走蘋果手機，不高興就是懲罰。
一秒區分正強化和負強化
1.給予就是正強化，拿走就是負強化。
正強化例：好好學習，給你買個蘋果手機。
負強化例：好好學習，你就不用打掃家務了。
一秒區分正懲罰和負懲罰
1.給予就是正懲罰，拿走就是負懲罰。
不用再舉例了吧！
ps：本人曾參加過教師、事業單位、公務員的多次考試都無緣上岸。考試的時候經常遇到明明複習過的知識點，仍然要做錯。只能說明乙個問題，對知識點沒有吃透。
因為從小就是學渣，身邊的好多人都已經上岸了，於是花了大量的時間，用下位學習的方法把重難點知識進行分析和總結，其實就是乙個化繁為簡方便吸收理解的過程。
再看考題，才發現考來考去無非就是那些知識點，後來想想當初備考的幾年確實走了很多彎路，不過終於通過努力高分上岸，想一起交流或學習更多資料的看我頭像。
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負強化的案例
9樓：然並卵腿
胡說八道，負強化正強化懲罰消退這些概念都搞不清楚。
10樓：校友靈
案例1應當是正強化，通過給他看電視作為強化物，強化了他寫作業的行為。負強化應當時，他完成作業後就不用洗碗或者不用看課外書，那麼他寫作業的行為就會得到強化。負強化物是：
不用看書或者不用洗碗。
11樓：來自九焰山輪廓分明 的火星
一秒區分強化和懲罰
1.高興就是強化，不高興就是懲罰。
強化例：買個蘋果手機，高興就是強化。
懲罰例：拿走蘋果手機，不高興就是懲罰。
一秒區分正強化和負強化
1.給予就是正強化，拿走就是負強化。
正強化例：好好學習，給你買個蘋果手機。
負強化例：好好學習，你就不用打掃家務了。
一秒區分正懲罰和負懲罰
1.給予就是正懲罰，拿走就是負懲罰。
不用再舉例了吧！
ps：本人曾參加過教師、事業單位、公務員的多次考試都無緣上岸。考試的時候經常遇到明明複習過的知識點，仍然要做錯。只能說明乙個問題，對知識點沒有吃透。
因為從小就是學渣，身邊的好多人都已經上岸了，於是花了大量的時間，用下位學習的方法把重難點知識進行分析和總結，其實就是乙個化繁為簡方便吸收理解的過程。
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簡述強化的四種方法？並解釋負強化與懲罰的區別
12樓：來自九焰山輪廓分明 的火星
一秒區分強化和懲罰
1.高興就是強化，不高興就是懲罰。
強化例：買個蘋果手機，高興就是強化。
懲罰例：拿走蘋果手機，不高興就是懲罰。
一秒區分正強化和負強化
1.給予就是正強化，拿走就是負強化。
正強化例：好好學習，給你買個蘋果手機。
負強化例：好好學習，你就不用打掃家務了。
一秒區分正懲罰和負懲罰
1.給予就是正懲罰，拿走就是負懲罰。
不用再舉例了吧！
ps：本人曾參加過教師、事業單位、公務員的多次考試都無緣上岸。考試的時候經常遇到明明複習過的知識點，仍然要做錯。只能說明乙個問題，對知識點沒有吃透。
因為從小就是學渣，身邊的好多人都已經上岸了，於是花了大量的時間，用下位學習的方法把重難點知識進行分析和總結，其實就是乙個化繁為簡方便吸收理解的過程。
再看考題，才發現考來考去無非就是那些知識點，後來想想當初備考的幾年確實走了很多彎路，不過終於通過努力高分上岸，想一起交流或學習更多資料的看我頭像。
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