1樓：何為懷此憂
屋裡晃動著昏黃的燭光，把一角黑夜照亮，我安靜地靠在書桌前，閃閃發光的金色畫冊躺在閃閃發光的書上。世界聚集在黑梭梭的一角，只把我照亮，像復古寶物盒上的油畫人像。
燭淚層層滴落，聚攏成心愛的褶皺洋輑，像聖母院裡純潔的修女，青煙是動人發帶。鬧鐘指標在燭光裡繞圈走動，守著這點神秘景色不肯離去。
突然，搶眼的白光襲來，蠟燭只好結束了這段旅程。一切恢復到清晰刻版的原貌，我被現實硬生生地拽回。
桌上殘留的蠟液，凝成了空靈透明的雲。
一年級短文什麼東西能把書房裝滿
2樓：匿名使用者
能用蠟燭把書房裝滿
點燃一根木頭,火光照亮整個屋
子;開啟門窗,把陽光請進屋子;
拉上窗簾,黑暗能充滿整個屋子;
什麼也不用做,本身屋子裡就裝滿了空氣;
當然最重要的是用知識填滿書房.
(如能幫到您，望您採納！！謝謝~~~)
韓愈用燭光裝滿書房你有什麼辦法?
3樓：驀然如夢無心
一盞檀香，，讓香味裝滿書房，，自己想的，，
六年級課外閱讀短文和答案共20篇 15
4樓：裡灑灑
這個我們都做完了，那麼多，怎麼給你啊？
5樓：可可雅蓉
怎麼這麼多啊
自己找找
閱讀短文，回答問題。 聰明的韓愈 從前，有位教書先生，他給學生出了一道題：看誰用不多
6樓：允兒拋帊
1．看誰用不多的錢買一件東西，能把書房裝滿。
2．稻草 樹苗 都沒把房子裝滿 蠟燭 燭光3．短文最後一段。
4．空 馬虎 賣 暗 傷心 愚蠢
六年級下冊語文複習卷
7樓：匿名使用者
1、在小學六年了，我們應該
我是一位6年級的小學生《求助》《懸賞》 50
8樓：匿名使用者
至於那麼誇張麼···救助就等於給題做哦。那我給你幾道 相對論的題你給我做做。你做起了我算你們博士。人家小學生也。
小兄弟。我和你一樣！只是我們那是的考試沒有英語而已。
我覺得你這樣的小孩和我以前差不多的。要想靜下來有點像聽一千零一夜。
不過你要知道。什麼題不題的，對你這樣靜不下來的孩子沒有用。就算你做了你還是會忘記的。因為你沒有靜下心來認真的做。
先靜下來再說其他的。你靜下來了很多的問題就會有眉目，就是你提那些問題的眉目。有眉目就自己去做在過程中改善吧。
這樣最好，在你的翅膀不能直接讓你從地上起飛，那你就鍛鍊你的腳，拼命的助跑給起飛創造機會嘛。就算有點翅膀受傷了你至少還會用腳去追逐希望嘛。
這些都是話我一直認為都是屁話。你給也可以當屁話聽就是了。
9樓：匿名使用者
樓上的瘋了吧
補習啊，只要你是真心想學好就補習，放棄玩耍時間。
看書，才小學絕對追的上而且還很簡單。
我現在初二，知道成績一下是超難追上。珍惜時間，一到初中特別是初二一下滑就回不了頭
（數學超簡單，下來我根本不用複習，每次都考優生。）120我好像還沒下過100
英語要記，要從小抓起，不是要暑假了嗎建議你
去補習英語，而且以後的寒暑假都要去，週末也可以去。
哼！要不然你早晚要被淘汰。物競天擇，適者生存這句話能高度概括達爾文的《演化論》
1111111111111111鑿壁偷光
古書記載：「匡衡勤學而無燭；鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。
主人怪而問衡，衡曰：「原得主人書遍讀之。」主人感嘆，資給以書，遂成大學。
這段記載的意思是，西漢時著名的經學家匡衡，幼年時期，家裡貧窮，買不起蠟燭，他常常讀書讀到黃昏日暮，才遺憾地收起書本。有一天晚上, 他突然感到什麼地方有微弱的光亮射來。睜眼搜尋，他發現原來是自家牆破，鄰家燭光由牆的縫隙中透出。
於是他找來鑿子，把牆上的縫隙鑿大，果然有了一束亮光。他拿書就著光束去看，直讀到鄰家熄燈之後。由於勤學苦讀，匡衡的學問長進很快，後來受到漢元帝賞識，被封為安樂侯，當上了宰相。
111111111111111111立雪程門
程是指宋**學家程頤。立雪是指學徒站在雪中虔誠求道。「程門立雪」的原意是說：冒著大雪在程頤門前站著。用來形容尊敬老師，虔誠求教。
這則成語出自《宋史·楊時傳》。楊時和遊酢去拜會當時著名的理學家程頤。程頤正在閉目養神，楊時、遊酢二人恭敬地站在一旁，等了很長時間。
程頤醒來，門外已雪深一尺。後人就以「程門立雪」作為尊師重道的範例。「程門立雪」也可說成「立雪程門」。
11111111111111孟母三遷
前孟子小時候，父親早早地死去了，母親守節沒有改嫁。有一次，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的遊戲。
孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：不行！我不能讓我的孩子住在這裡了！
孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意的樣子。一會兒鞠躬歡迎客人、一會兒招待客人、一會兒和客人討價還價，表演得像極了！
孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：這個地方也不適合我的孩子居住！於是，他們又搬家了。
這一次，他們搬到了學校附近。孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書。這個時候，孟子的媽媽很滿意地點著頭說：
這才是我兒子應該住的地方呀！
後來，大家就用「孟母三遷」來表示人應該要接近好的人、事、物，才能學習到好的習慣！
111111111鐵杵成針
磨針溪在眉州象耳山下。世間相傳李太白在山中讀書，還沒有讀完，就丟下課本走了。過了小溪，看見一位老婆婆正在磨鐵杵，李白便問，老婆婆回答：
「我想要做針。」李白明白了從中的意思，就回到了山上完成學業。老婆婆自己說她姓武，現在磨針溪旁有武氏巖。
這些全是我們的先輩們留下來的，都是需要我們花費一生的時間去感悟的。6年級暑假沒有作業自己去補課吧，英語數學都要。上課要認真聽。
鑿壁偷光閱讀短文的答案
10樓：惡魔之火
匡衡因此把牆壁鑿個洞引來了鄰家的燭光，用燭光映著書讀
11樓：匿名使用者
匡衡勤學（而）無燭，鄰居有燭而不逮，《衡乃穿壁引光，以書映光而讀之。》邑人大姓文不識，家富多書，衡（乃）與其傭作而不求（償）。主人（怪）問衡，衡曰：
「願得主人書遍讀之。」主人感嘆，資給以書，遂成大學。
1、解釋文中帶括號的詞
而（ ） 乃（ ） 償（ ） 怪（ ）2、下列句子中「而」字用法不一樣的一項是（ ）a、鄰舍有燭而不逮b、匡衡勤學而無燭c、與其傭作而不求償d、學而時習之
3、翻譯文中帶「《》」的句子
乃:就,於是,
償:報酬;
怪:奇怪.
d.匡衡在牆上鑿個洞引來了鄰家的燭光，翻開書本就著燭光讀書.
12樓：匿名使用者
從鑿壁借光的事例可看出：外因（環境和條件）並不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學習和堅強毅力，終於一舉成員。這就說明內因才是事物發展、變化的根據和第一位的原因，外因只是影響事物變化的條件，它必須通過內因才能起作用。
條件再艱苦並不能成為學習的障礙，缺乏條件可以創造條件，學習關鍵在於願意學習以及擁有頑強的意志。 匡衡字稚圭，勤奮好學。可是家境貧寒，晚上想讀書而無燭照明。
鄰居家倒是每到夜晚，總燭光明亮，可惜這光照不到他匡衡的屋裡。怎麼辦呢？匡衡便把自己家靠鄰舍的那堵牆壁鑿開以引鄰居家的燭光來讀書。
後人即用「鑿壁、空壁、偷光、偷光鑿壁、鑿壁借輝、借光」等指勤學苦讀，有時也引申為求取他人教益。
13樓：匿名使用者
1、解釋文中帶括號的詞
而（ ） 乃（ :就,於是 ） 償（ 報酬 ） 怪（ 奇怪 ）
2、下列句子中「而」字用法不一樣的一項是（d ）
a、鄰舍有燭而不逮b、匡衡勤學而無燭c、與其傭作而不求償d、學而時習之
3、翻譯文中帶「《》」的句子
匡衡在牆上鑿個洞引來了鄰家的燭光，翻開書本就著燭光讀書. 回答①好（喜好，喜愛）②洞（在牆上鑽洞。）③之（語末助詞，起舒緩語氣的作用，無實在意義）
願得主人書遍讀之：希望能把主人所有的書都通讀一遍。
啟示：它讚揚了匡衡勇於戰勝艱苦的決心，勤奮讀書的精神；為我們樹立刻苦讀書的好榜樣。
14樓：手機使用者
那 而（ ） 呢？
讀了短文,你有什麼體會,題目讀了短文後，你有什麼體會或感受，請把它寫下來。
夏天是個生機勃勃的季節，是個熱鬧的季節，是個歡快的季節，不由得讓人心生歡喜，讓人喜歡上這個季節。你讀了29課豐碑這篇短文你有什麼體會 讀完這篇文章，我深受感動。這位軍需處長犧牲了自己的生命，卻幫助別人走出了茫茫的雪山，這位軍需處長的精神怎麼不令人佩服呢？他把的希望留給了別人，把死的威脅留給了自己。在...
讀了閱讀短文,位置,你最大的感觸是什麼就是你有什麼感觸
乙隻貝 讀後感 今天，我們在老師的帶領下，學會了 乙隻貝 這內篇課文，它主要寫了 容 有乙隻貝的殼裡，鑽進了一顆石子 無論如何都不能擠碎它，只好受著 折磨，它失去了做貝的榮譽。幾年過去了，貝用它的血和肉磨製成了一顆稀罕的大珍珠。其中，讓我深受感動的是，乙隻貝能長年忍受痛苦的折磨，還為我們提 供了珍珠...
閱讀短文燕子這篇文章你受到了什麼啟
古今中外，描寫燕子的詩歌散文數不勝數，唯有葉聖陶爺爺的童話 燕子 我讀了又讀。裡面講述了清晨乙隻小燕子在遊玩時，它落在一棵樹上休息。突然一顆泥彈打在它的背上，受傷掉到了地上，它受了傷，此刻柳樹 池塘 蜜蜂 花兒聽見了都安慰它。這天青子正好放假來到這裡採花，看見了受傷的小燕子，很可憐於是帶回家。青子叫...