1樓：韓增民松
(1)解析：∵在直角梯形abcd中，ad//bc，ab⊥bc，ad=ab=1，bc=2
p在dc上，a,p關於ef對稱，pn⊥ab交ab於n，ef交pn於m
由題意可斷定四邊形aepm為菱形
(2)解析：設∠epm=α，ap,ef交於o，∴pa⊥em，∠oam=α/2
|oa|=|am|cosα/2, |om|=|am|sinα/2
∴s1=s(⊿aom)=1/2*|am|^2* sinα/2cosα/2
s1/tanα/2=1/2*|am|^2* (cosα/2)^2=1/2|oa|^2=1/2|1/2|pa||^2=1/8|pa|^2
(3)解析：∵ad//pn，∴∠amn=∠eam=α
∴s2=s(⊿anm)=1/2*|am|^2* sinαcosα
s2/tanα/2=1/2*|am|^2* (cosα/2)^2*2cosα=1/8|pa|^2*2cosα
設an=x，y=(s1-s2)/ tanα/2
y=(s1-s2)/ tanα/2=1/8|pa|^2*2(1-cosα)
pa=x/sinα/2
∴y=1/8x^2/( sinα/2)^2*2(1-cosα)=1/4* 2x^2/( 1-cosα)*(1-cosα)=1/2x^2
∴y=1/2x^2
∵∠c=∠dpn=45°==>an=x=pd/√2
∴00 ∴0 初中生做有點困難 2樓：浴火重生 （1）菱形 （2）因為s1=1/2oa*om 所以需要求證的式子變成1/2oa*om/tanα/2 又因為om/tanα/2=oa 所以原式為1/2oa^2，又因為oa=1/2pa，所以1/2*（1/2pa)^2=1/8pa 第3問太麻煩在這裡只提供思路，用α的三角函式表示s1,s2，求出解析式。 3樓：lawliet法裁 my god!這真的是初三的數學題嗎 初中數學：求一道一題多解的題目 並有詳細解題過程
5 4樓：粗暴的貓咪 兩個連續奇數的積是323，求出這兩個數方法 一、設較小的奇數為x,另外乙個就是x+2x(x+2)=323解方程得：x1=17,x2=-19所以，這兩個奇數分別是：17、19，或者-17，-19方法 二、設較大的奇數x,則較小的奇數為323/x則有：x-323/x=2解方程得：x1=19,x2=-17同樣可以得出這兩個奇數分別是：17、19，或者-17，-19方法 三、設x為任意整數，則這兩個連續奇數分別為：2x-1,2x+1(2x-1)(2x+1)=323即4x^2-1=323x^2=81x1=9,x2=-92x1-1=17,2x1+1=192x2-1=-19,2x2+1=-17所以，這兩個奇數分別是：17、19，或者-17，-19方法 四、設兩個連續奇數為x-1,x+1則有x^2-1=323x^2=324=4*81x1=18,x2=-18x1-1=17,x1+1=19x2-1=-19,x2+1=-17所以，這兩個奇數分別是：17、19，或者-17，-19 初中數學題，需要詳細過程，謝謝！ 5樓：唯愛渦 有些符號不會打 （1）不同意 1000*（1+0.04）的9次方 約等於1423人 少於1700人 （2）設 於城市b向城市a移民的第x年 超過1700人1000*（1+0.04）的x次方大於等於1700解得 x大於等於15 所以當第15年的時候 超過1700人 1000*（1+0.04）的15次方-1700=31人（3）第三個 我也是不怎麼明白 幫你到這了 6樓：天邊de孩紙 (a)不同意 2023年城市b移民申請人數：1000+1000x4%x（2020-2011）=1360（人） ∴1360人<1700人 答：不同意，2023年城市b移民申請人數為1360人，小於城市a的限額 （b）設第x年城市b移民申請人數超城市a限額 則1000+1000x(4%x)>1700 x>17.5 ∵年份為正整數 ∴x>18 ∴申請人數超額的人數：1000+1000x18x4%-1700=20(人) 答：超額20人. （c）2023年城市b移民申請人數：1000+1000x4%x（2020-2011）=1400(人) ∵有100人從城市a移民到其他國家∴實際移民帶城市a人數為：1400-100=1300（人） 由第（a）得出2023年城市b移民申請人數1360人 ∴城市a於2023年較上一年減少人數：1360-1300=60（人） 答：城市a於2023年較上一年減少人數60人. ok，你那是港版教材還是台版的，繁體字的？還有問題其實我也不怎麼懂，你看下是不是合題意，望採納，謝謝 數學題！誰來幫幫我的三道初中數學題，求幫助呀呀！非常感謝，題目在下面的**裡。 7樓：匿名使用者 提問者太殘忍，三個壓軸題才給10分 我回答第一題： （1） 過點n做nd垂直ac 由三角函式知識易得：dn=3/5*t，da=4/5*t所以：三角形mna的面積為：0.5*3/5*t*(10-t)所以：y=3-3/10*t (2)易得：am=10-t an=t mn^2=(3/5*t)^2+(10-9/5*t)^2 然後分三種情況討論：1、am=an 2、an=mn 3、am=mn即可 初中數學一題 如圖第六小題 詳細過程，步驟+解析 定好評，感謝 8樓：匿名使用者 選d將x=1代入原式得到 1=1+b+c即b+c=0 即過(1,1) 9樓：匿名使用者 遇見這種選擇題，用直接代入法， 把x=1代入 10樓：雲霄琦琦 可以把圖畫出來就清楚了 11樓：五條尾巴 d 乙個個代進去看唄 12樓：匿名使用者 將1帶入 得到答案 一道初中數學題（**等）（要有詳細解答過程！！！！）滿意的追加
20 13樓：匿名使用者 1）設動抄點a的速度是x單位長 度/秒，那麼動點b的速度是4x單位長度/秒，然後根據3秒後，兩點相距15個單位長度即可列出方程解決問題； （2）設x秒時，原點恰好處在兩個動點的正中間，那麼a運動的長度為x，b運動的長度為4x，然後根據（1）的結果和已知條件即可列出方程解題．解答：解：（1）設動點a的速度是x單位長度/秒， 根據題意得3（x+4x）=15 ∴15x=15 解得：x=1， 則4x=4． 答：動點a的速度是1單位長度/秒，動點b的速度是4單位長度/秒； （2）設x秒時，原點恰好處在兩個動點的正中間，根據題意得：3+x=12-4x ∴5x=9 ∴x=答： 秒時，原點恰好處在兩個動點的正中間． 14樓：依靠·懷抱 解：（抄1）設動點a速度為x單位每bai 秒，則動點b的速度為4x單位每秒 du所以 zhi x*3+4x*3=15 x=13*x=3 3*4*x=12 答： a速度為dao1個單位每秒，b的速度為4個單位每秒，a（-3,0）b（12,0） (2) 1 03 4t-12+2t=2t+t+3 t=5答：當t=0.5 或t=5時成立 （3）設b用a秒追上a 15+3a=4a a=15 所以長度為 15*20=300 15樓：匿名使用者 (1)相同 時間內，ab兩點運動距離比應與速度比相同。 即ab運動距離比為1:4。 所以版a(-3,0),b(12,0)。 又因為運動了三秒，所以a的速度為1個單權位長度/秒，b為4個/秒(2)點c到a距離可以表示為2t+(t+3)點c到b距離可以表示為: (-4t+12)-2t,0≤t≤2.(點c在點b左側時)2t-(-4t+12),t≥2.(點c在點b右側時)分類討論： 1、當0≤t≤2時， 依題設可得方程-2t-4t+12=2(2t+t+3)解得t=1/2.符合題設 2、當t≥2時， 依題設可得方程2t+4t-12=2(2t+t+3)方程無解。 ∴t=1/2 (3)點c運動距離可以表示為點c的運動速度×運動時間。 運動時間即ab相遇時間=15/(4-1)=5. ∴點c運動距離為20×5=100 16樓：倒霉爹 解：（1）設a點運bai動速度為x單位長 du度/秒，則b點運動zhi速度dao為4x單位長度/秒．由題意得：專3x+3×4x=15 解得：x=1 ∴a點的運屬動速度是1單位長度/秒，b點的速度是4單位長度/秒； （2）設y秒後，原點恰好處在a、b的正中間．由題意得：y+3=12-4y 解得：答：經過 秒後，原點恰處在a、b的正中間； （3）設b追上a需時間z秒，則： 4×z-1×z=2×（ +3） 解得： ， =64答：c點行駛的路程是64長度單位． 點評：解題關鍵是要讀懂題目的意思，根據題目給出的條件，找出合適的等量關係，列出方程，再求解． 求一道初中數學題的詳細解題過程!急!!!!!!!!!!!! 17樓：匿名使用者 設直線解析式是y=kx,因為是過第四象限，所以：k<0(2,-3a).(a,-6)代入得： -3a=2k -6=ka 所以：-3a/ka=2k/-6 -3/k=k/-3 k^2=9 所以：k=-3 即解析式是：y=-3x 18樓： 題目錯了 既然過第四象限，那麼-3a小於0，所以a大於0。根據題意，這是條經過第二象限、原點、第四象限的直線（正比例函式），所以(a,-6）是不可能的，第二象限的點是（小於0，大於0）的 初中數學奧數題求解，要求過程詳細！ 19樓：匿名使用者 0~1997中，a.2的倍數998個，b.3的倍數665個，c. 5的倍數399個，d.6的倍數332，e.10的199，f. 15的133，g.30的66個。拉一次、三次為關，拉兩次為關。 畫出韋恩圖，找出重疊一三次的，為a b c-2d-2e-2f 4g=998故亮著的999 20樓：匿名使用者 按其順序編號為1，2，……，1997，然後將編號為二的倍數的燈線拉一下，再將倍數為3的燈線拉一下，最後將倍數為5的燈線拉一下，三次拉完後，亮著的燈數是？ 此題應該這麼答，先求出2的倍數的燈數，為998，在求出3的倍數的燈數，為665， 求出5的倍數的燈數，為399， 以上相加，然後在減去6倍的燈數，為332，10的倍數的燈數，為199， 15的倍數的燈數，為133， 在加上30的倍數的燈數，為66， 最後在用1997減去它 列式得。 1997-（998+665+399-332-199-133+66）= 533 這道題最後為啥要用1997減去他 21樓：匿名使用者 2和3 的公倍數6 2和5的公倍數10 3和5的公倍數15 235的公倍數30 不知道有沒有提示作用，懶得算了，吧重複的部分分出來 22樓：匿名使用者 1997/2=998...1, 1997/3=665...2, 1997/5=399... 2, 1997/6=335...2, 1997/15=133...2,1997/10=199... 7, 1997/30=66...17 第一次剩餘1997-998=999， 第二次剩餘999-665+335=669 第3次剩餘669-399+199+133-66=536 設這個代數式為 x 5 3a 2a的平方 a的平方 6ax a的平方 6a 5 3a 2a的平方 x 3a的平方 9a 5 a 0.5時 x 3 0.25 9 0.5 5 0.75 4.5 5 1.25 乙個代數式加上 5 3a 2a的平方得到a的平方 6a，則這個代數式為 3a的平方 9a 5 當... 先把他們的乘數按從大到小排列，乘數越大，說明這個數越小。順序是 五分之四 大於 三分之二 大於 二分之一在這裡面五分之四最大，二分之一最小，說明甲最大，丙最小。聽懂了麼，不懂的話你可以試驗一下或者追問我，我一定努力回答。解法如下 設甲等於a，乙等於b，丙等於c，上面的式子可以表示成 1 2 a 2 ... 設 生產螺母為x人，生產螺栓為 28 x 人。解 12x 14 12 28 x 18 14 18 2 12x 168 504 18x 252 2 兩邊同乘以2得 24x 336 504 18x 252 42x 420 x 10 人 生產螺母 28 10 18 人 生產螺栓 答 生產螺母10人 生產螺...一道數學題，題目在下面，求解一道數學題，題在下面的圖里
一題數學題目
數學題，初中的，看下面！一初中數學題，急！