1樓：越前柳櫻
好~~5（2×-2）-4×=7（×-2）
×=420%×=16%(×+10)
×=250
2(0.3×+4)-5(0.2×-7)=9×=-10
2(×+1)/3=7(×-1)/6-1
×=17/3
2×-1/3-10×+1/6=2×+1/4×=-1/16
2×-(×+1)/2=2+(×+1)/2
×=30.49/9.8=16/×
×=320
0.4/×=1+1/(7/5)
×=1/6
2樓：匿名使用者
每題的過程橫向看，呵呵
1、10x-10-4x=7x-14 -x=-4 x=4
2、20x=16x+160 4x=160 x=40
3、0.6x+8-x-35=9 -0.4x=36 x=-90
4、6(x+1)=7(x-1)-6 6x+6=7x-7-6 x=19
5、24x-4-120x+2=24x+3 -120x=5 x=-1/24
6、題目有問題耶 我按2x+x+1/2=2+x+1/2 2x=2+1/2-1/2 x=1
7、49/980=16/x 1/20=16/x x=16*20 x=320
8、0.4/x=1+1/（7/5） 題目的寫法有問題，本題我按分母為7/5，
4/10x=1+1*5/7 4/10x=1+5/7 4/10x=12/7 10x=4*7/12 x=7/30
3樓：旁熙華
5（2×-2）-4×=7（×-2）
×=420%×=16%(×+10)
×=250
2(0.3×+4)-5(0.2×-7)=9×=-10
2(×+1)/3=7(×-1)/6-1
×=17/3
2×-1/3-10×+1/6=2×+1/4×=-1/16
2×-(×+1)/2=2+(×+1)/2
×=30.49/9.8=16/×
×=320
0.4/×=1+1/(7/5)
×=1/6
4樓：
5（2×-2）-4×=7（×-2）
×=420%×=16%(×+10)
×=250
2(0.3×+4)-5(0.2×-7)=9×=-10
2(×+1)/3=7(×-1)/6-1
×=17/3
2×-1/3-10×+1/6=2×+1/4×=-1/16
2×-(×+1)/2=2+(×+1)/2
×=30.49/9.8=16/×
×=320
0.4/×=1+1/(7/5)
×=1/6
以後要自己動腦筋了喲！
小學數學解方程有什麼技巧嗎？
5樓：匿名使用者
解方程要注意的是方程的同解原理：
1、方程兩邊同時加上或減去同乙個數，所得的新方程與原方程有相同的解。
2、方程兩邊同時乘除以減去同乙個數（0出外），所得的新方程與原方程有相同的解。
如7x-12=3x+4
我們利用第乙個同解原理，方程兩邊都減去3x那麼左邊得：7x-12-3x，計算後得4x-12 ；
右邊得3x+4-3x，計算後得4
所以原方程就變成4x-12=4
我們再利用第乙個同解原理，方程兩邊都加上12左邊得4x-12+12，計算的4x
右邊的4+12，計算的16
所以原方程又變成4x=16
我們用第二個同解原理，方程兩邊都除以4
左邊得4x÷4，計算的x
右邊得16÷4=4
所以原方程變成x=4，這就是我們要的「解」（即根）。
由於上面的過程太繁瑣，我們就把它簡化，稱作「移項」。通常我們把含未知數的項移向等號左邊，常數移向等號右邊，要特別注意的是：移動的項必須改變它的性質符號！還以上面的為例：
7x-12=3x+4
移項得：7x-3x=4+12（看到嗎？3x變成-3x；-12變成+12）
兩邊分別計算得4x=16
兩邊同時除以4得x=4
解方程就這麼簡單。
6樓：匿名使用者
看準未知數，將它提到式子的左邊，然後將其他的資料改變符號後放在右邊，最後算出右邊的資料再除以未知數的個數就行了！
7樓：玲家的小小玲
是解那種型別的方程啊？三元一次的還是二元一次的？
8樓：匿名使用者
移向 法：比如x+3=2x-9
解 x=12
記住要改變符號
把方程中含有未知數的項移到方程的另一邊，其餘各項移到方程的另一邊移項時別忘記了要變號。再打乙個比方從 5x=4x+8 得到 5x - 4x=8 ；把未知數移到一起 在強調一遍一定要改變前面的符號 我以前經常在符號裡出錯的
去分母 方程兩邊同時乘各分母的最小公倍數去括號 一般先去小括號，再去中括號，最後去大括號。但順序有時可依據情況而定使計算簡便。可根據乘法分配律。
9樓：無節操滴孩紙
你還是多做些題練習一下吧..
小學數學解方程100道
10樓：飄飄落葉
3x+5x=48 14x-8x=12 6*5+2x=4420x-50=50 28+6x=88 32-22x=1024-3x=3 10x*（5+1）=60 99x=100-xx+3=18 x-6=12 56-2x=204y+2=6 x+32=76 3x+6=1816+8x=40 2x-8=8 4x-3*9=298x-3x=105 x-6*5=42 x+5=72x+3=10 12x-9x=9 6x+18=4856x-50x=30 5x=15 78-5x=2832y-29=3 5x+5=15 89x-9=80100-20x=20 55x-25x=60 76y-75=123y-23=23 4x-20=0 80y+20=10053x-90=16 2x+9x=11 12y-12=2480+5x=100 7x-8=6 65x+35=10019y+y=40 25-5x=15 79y+y=8042x+28x=140 3x-1=8 90y-90=9080y-90=70 78y+2y=160 88-x=809-4x=1 20x=40 65y-30=10051y-y=100 85y+1=-86 45x-50=40x+9x=4+7
2x+9=17
8-4x=6
6x-7=12
7x-9=8
x-56=1
8-7x=1
x-30=12
6x-21=21
6x-3=6
9x=18
4x-18=13
5x+9=11
6-2x=11
x+4+8=23
7x-12=8
x-5.7=2.15
15 5x-2x=18
3x 0.7=5
x＋13＝33
3 －62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333264646562 5x＝80
1.8 +6x＝54
6.7x －60.3＝6.7
9 ＋4x ＝40
2x+8=16
3.5×2= 4.2 x
26×1.5= 2x
0.5×16―16×0.2=4x
9.25－x=0.403
16.9÷x=0.3
x÷0.5=2.6
3－5x＝80
1.8-6x＝54
6.7x－60.3＝6.7
9 ＋4x＝40
0.2x－0.4＋0.5＝3.7
9.4x－0.4x＝16.2
12－4x＝20
1/3x＋5/6x＝1.4
12x＋34x=1
18x－14x=12
23 x－5×14=14
12＋34x=56
22－14x=12
23x-14x=14
x＋14x=65
23x=14x＋14
30x12x－14x=1
x-0.7x=3.6
不知夠不夠
解方程小學的 100
11樓：夢中十三殺
1️⃣利用
等式的性質解方程。
因為方程是等式，所以等式具有的性質方程都具有。內①方程的左右兩邊同容時加上或減去同乙個數，方程的解不變。
②方程的左右兩邊同時乘同乙個不為0的數，方程的解不變。
③方程的左右兩邊同時除以同乙個不為0的數，方程的解不變 。
2️⃣兩步、三步運算的方程的解法
兩步、三步運算的方程，可根據等式的性質進行運算，先把原方程轉化為一步求解的方程，在求出方程的解。
3️⃣根據加減乘除法各部分之間的關係解方程。
①根據加法中各部分之間的關係解方程。
②根據減法中各部分之間的關係解方程
在減法中，被減速=差+減數。
③根據乘法中各部分之間的關係解方程
在乘法中，乙個因數=積÷另乙個因數
例如：列出方程，並求出方程的解。
4️⃣根據除法中各部分之間的關係解方程
解完方程後，需要通過檢驗，驗證求出的解是否成立。這就要先把所求出的未知數的值代入原方程，看方程左邊的得數和右邊的得數是否相等。若得數相等，所求的值就是原方程的解，若得數不相等，就不是原方程的解
12樓：百度文庫精選
內容來自使用者:gudaoxifengnan
小學解方程的方法和技巧
一：工具：依據加減乘除各部分之間的關係
加法：a+b=c加數636f707962616964757a686964616f31333433646432+加數=和
a=b-c乙個加數=和－另乙個加數
減法：a-b=c被減數-減數=差
a=b+c被減數=減數+差
b=c-a減數=被減數-差
乘法：a×b=c因數×因數=積
a=c÷b乙個因數=積÷另乙個因數
除法：a÷b=c被除數÷除數=商
a=c×b被除數=除數×商
b=a÷c除數=被除數÷商
二：依據等式的性質
等式的倆邊都加上或減去同乙個數，等式任然成立。
等式的兩邊都乘乙個數或除以乙個不是0的數，等式任然成立。
如：如果x=5那麼x+2=5+2 x－3=5－3 x×2=5×2 x÷2=5÷2
三：移項的方法
x+5=8 x+5－5=8－5 x=8－5
x－4=5 x－4+4=5+4 x=5+4
x×5=10 x×5÷5=10÷5 x=10÷5
x÷4=2 x÷4×4=2×4 x=2×4
總結：把等式中的某一項從等式一邊移到另一邊，叫做移項。移動後運算符號要改變，即加乙個數移到另一邊變為減乙個數，減乙個數移到另一邊變為加乙個數，乘乙個數移到另外一邊變為除乙個數，除以乙個數移到另一邊變為乘乙個數。
四：技巧整體思路移項合併
基本型別：x+a=b x=b－a
x－a=b x=b+a
x×a=b x=b÷a
x÷a=b x=b×a a÷x =b x=a÷b如：20x+20=80
把+20移到另一邊變為-20
移項：20x=80-20
合併：20x=60
x=60÷20 x=3
又如：30-2x=10
30-10=2x
解方程的方法，小學的解方程方法
分數解方程的方法 1.第一步一般是去括號了 如果沒有括號轉入第二部 2.第二步是乘以公分母 目的就是約去分母 3.第三步是移向 合併 4.第四步是得出結果 解二元一次方程組吧.思路是消元，根據方程的特點來確定用代人消元還是加減消元.如果乙個方程中某一未知數的係數為1，常用代人消元法，也可用加減消元法...
先解方程，在寫出檢驗過程，小學數學解方程的檢驗過程？
解 1 把8x看成乙個整體。8x 51 19 8x 32 x 4把x 4代入原方程左邊 8x4 19 51所以x 4是原方程的解。2 把2.7x看成乙個整體。2.7x 24.5 16 2.7x 40.5 x 15 把x 15代入原方程左邊 2.7x15 16 24.5所以x 15是原方程的解。小學數...
解方程數學，初中數學解方程
5 3x 6 2 2y x 1 1 3x 2y 4 2 將 2 代入 1 得 4 6 2 x 1,0 x 1,x 1,y 0.5 6 上式兩邊乘以6得 3 x y 2 x y 36,3x 3y 2x 2y 36,5x y 36 1 4 x y 3 x y 20,4x 4y 3x 3y 20,x 7y...