1樓：土豆說財經
初中的孩子年紀還太小很難明白什麼是真正的愛情，這個時候早戀會影響到這個孩子的健康成長，同時初中這個年紀也是不適合談戀愛的。
學校禁止「早戀」是有這四個原因的，明明特別的真實，卻沒有得到學生的理解，到底是什麼原因呢？
第一種：害怕他們承受不住失戀的壓力。
大家都知道，在學校裡的愛情都是靠不住的，不管是初中高中還是大學，我們常說的一句話就是「畢業季分手季」，老師們不讓學生「早戀」，就是害怕他們承受不住失戀的壓力，從而影響身心的健康成長，所以寧願不被學生理解，也要做出禁止早戀的事情。
第二種：怕校園暴力的事情發生。
這一點相信大家也都明白，畢竟現在的學生都是爭強好勝的，兩個人共同喜歡乙個人的情況也是有發生的。
如果真的出現了這樣的事情，就離著校園暴力不遠了，為了避免這樣的事情，學校就把他們扼殺在搖籃裡了，不讓他們萌生出早戀的念頭，換做是你們的話會理解學校的老師嗎？
第三種：無心學習
這一點真的是很明顯，畢竟一心不能二用，如果你沉迷於戀愛中的話，真的是很容易造成無心學習的狀態，甚至有的時候放學了都不想寫作業，只想跟自己喜歡的人你一句我一句的進行聊天，來表達自己的心意，這麼一來二去，真的會對自己的學業造成很深的影響。
第四種：對自己不利的事情。
我們都知道，年輕的學生們對於未知的事情有很大的好奇心，所以談戀愛的話，可能從各方面來說都不是特別的有利，畢竟好奇心太重，確實不利於談戀愛。
不跟現在上班的人似的，可能多多少少知道乙個度，了解什麼事情應該做，什麼事情不能做。而那些初中生呢，則並不是很懂，所以學校就明令禁止不讓「早戀」，只是為了讓他們有乙個健康的環境。
2樓：幸福之門
初中這個年齡，是小孩子萌芽的年紀，太容易相信別人，而且早戀是會影響孩子的學習的，對以後的生活都不好，所以最好好好讀書。
3樓：要你美麗
因為初中也是每個學生學業的重要時期，要為以後考上重點高中打下基礎。要是在這個關鍵時期早戀，會使精力和注意力完全不在學習上，成績自然而然就會下滑，得不償失。
4樓：喵姐說心理
初中應該是好好學習的時期，這樣才會考上好的高中，所以父母和老師也應該樹立正確的戀愛觀，不讓孩子們早戀。
5樓：匿名使用者
初中的時候年紀才十三四歲，**曉得什麼是真正的愛情，這個時候早戀是對自己的不負責任。
6樓：匿名使用者
其實初中的孩子沒有太多的判斷能力，他們這個時候正在學習中，三觀還不是十分穩定，早戀對學習不好。
7樓：匿名使用者
初中這個年紀，如果早戀會導致孩子心智過早的成熟，心智過早的成熟會讓這個孩子的性格發展的不全面，同時也會影響成績。
8樓：愛吃肉的柚子呀
因為初中的孩子年齡太小心，智大多不成熟，這個時候他們分不清戀愛對於人生的重要性程度，很容易迷失在愛情中。
9樓：無人愛
因為在這個關鍵時期早戀，會使精力和注意力完全不在學習上，成績自然而然就會下滑，得不償失。世上沒有後悔藥，機會往往在有懂得堅持的人身上。
10樓：獺兔小迷妹
因為這個年齡的小孩心智都還發育不完全，一旦早戀，容易陷入這種事情裡走不出來，很容易做一些偏激的事情。
11樓：進擊的小二郎
因為什麼都不懂，稍微就是男女之間的好奇，他們就以為那是愛情，其實只是異性之間的吸引力，容易傷害自己。
孩子上初中早戀怎麼辦？
12樓：帛珉瑤
乙個人在成長過程中總會遇到各種各樣的問題，孩子們也不例外。因為孩子們的心智與社會經驗的不足，再加上父母的疏忽管教，他們大多都有早戀、網癮、叛逆、厭學、性格脆弱孤僻、不尊敬長輩、亂花錢等不良行為習慣，所以家長朋友們都感到無可奈何，不知所措，困惑現在孩子到底是怎麼了?為什麼問題少年越來越多?
據有關教育機構研究發現，一般情況下的問題少年有三個特徵：一是孩子們在成長中，偏離了正常的軌道，卻無力自我糾正或克服不良行為。 二是學校和父母都失去了管理、教育、引導孩子們的能力，從心理上放棄孩子。
三是物質生活的豐富，孩子們已經不知道什麼叫做吃苦?什麼叫做節儉?孩子們在性格、心理方面存在著不同程度的問題。
從客觀上來說，問題少年的養成是不當的家庭教育、不良的社會風氣和僵化的應試教育等多方面因素共同作用的結果，它已經偏離正常的成長軌道。在問題少年教育方面，就不是普通的教育機構所能做到的了。
基地座位於世界六大長壽養生福地之一的江蘇省如皋市的南通德智體能機構，它以心理輔導、行為矯正、思想教育和性格教育為前提，以強烈的社會責任感對8—18周歲因早戀、叛逆、厭學逃學、離家出走、花錢大手大腳、自卑自閉、打 架鬥毆、親情冷漠、自理能力差等不良行為習慣的青少年進行心理輔導，行為矯正，幫助他們走出困境。
南通德智體能機構旨在讓孩子成長蛻變，著眼於學生的健康發展、全面發展、因材施教、個性引導、強化實踐;以全封閉、寄宿制、軍事化管理來強化孩子的行為，磨練孩子意志，提高孩子的自控能力，學會約束自己，讓孩子學會團結協作;通過生活體驗，讓孩子學會生活自理，學會生存能力，明白付出與收穫，學會處理人際關係，提高綜合素質，學會立足社會;不斷挖掘孩子的潛能、培養孩子的興趣愛好，讓孩子感受到追求的樂趣、得以修身養性、陶冶情操，從而獲得信心與成就感，把孩子培養成為學會自理自立，學會做人，學會生活，學會學習，學會感恩，有正確的價值觀、人生觀和世界觀的一代新人。
13樓：陳mc樂園
處理初中生早戀問題的方法與對策：
精神轉移法
青春期生理衛生教育和心理諮詢法
鑑於初中生的早戀與生理變化有關，我們應該加強對學生的青春期生理、衛生教育。對學生進行青春期生理、衛生教育的目的在於破除學生的性無知，使學生對男女的生理特點及各年齡階段的生理變化規律有所了解，不再對異**覺神秘，也就能降低學生的性衝動意識。針對學生的性知識教育還可以採取心理諮詢教育方法。
心理諮詢教育應當採取集體諮詢形式和個別諮詢形式相配合，同時開展一些性知識教育的專題講座，搞講座時應該將男女生分開進行。
集體諮詢可以解決學生普遍關心的問題，短期教育效果比較明顯。如在一次諮詢中，一名學生用紙條提問：當遇到別人向我求愛時怎麼辦?
筆者當即回答：女孩子接到男孩子的求愛信並不是壞事，這說明你已經成熟並能引起男孩子的興趣和好感。你首先應該向他表示感謝。
但是學生時代談戀愛有許多不利的方面針對這個問題，筆者用事實告訴學生早戀的危害性後，又告訴她們如何處理這類問題的方法和技巧，使學生懂得如何拒絕對方，又不會使對方感到難堪還會與自己保持友誼。
這種心理諮詢方式很受學生的歡迎。而個別諮詢可以消除學生羞愧感，使問題解決得比較徹底。一名學生因失戀而求教於筆者，筆者告訴她：
早戀的成功率本來就不大，青年學生沒有社會經驗，也不知道如何了解人。隨著年齡的增長和社會生活條件的變化，必然會重新考慮婚姻標準的。對於遊戲式的早戀，只有自己斬斷這根不結實的情絲。
既然對方已經不愛你，你就沒有必要為此而苦惱，你應該為這種解脫而高興，趕緊把精力用在學習上，將來一定會有合適的愛情在等待你。後來這個學生很快擺脫了精神上苦惱，完成了學業，畢業後也找到了幸福的婚姻。
解脫法對已經早戀的學生不可歧視，也不可壓抑，更不要公開批評。教師可以用事實進行分析、說明早戀的危害。同時要向學生說明：
戀愛是人類的正常心理活動，沒有什麼丟人的。戀愛也是公民的自由，任何法律也不限制。但是，在未成年學生集中的學校裡，為了保護學生的身健康成長，必需禁止早戀。
因為早戀不僅要影響學習、違反學校紀律，還會影響人的生理發展，弊大利小。對於感情脆弱、顧慮重重的學生，可以迂迴教育，通過耐心的說服幫助他們解除心理上的顧慮。還可以為他們介紹成年人的戀愛心理及經驗，使之逐步認識早戀的荒唐性，以實現自我解脫。
初中生應該把精力集中到學習上，在學習上互相勉勵，互相促進，在生活上互相關心，互相體貼，珍惜之間純潔的友誼。同時要擴大自己的交往面，用多層次、多角度的同學友誼來沖淡業已濃縮起來的戀愛關係。
解決初中生早戀是一項十分複雜的工作，因為促使學生早戀的原因是多種多樣的，所以我們必須具體情況具體分析，多做耐心的思想說服教育工作。關鍵是要了解學生，家長與孩子之間、教師與學生之間要建立相互信任的感情基礎，才能做到曉之以理，動之以情，使學生產生自我教育的力量，使之從早戀中解脫出來，健康快樂地成長。
正確處理早戀18條建議
對學生第一條建議是一定要明白戀愛是沒有錯的，學生們不要對自己的自然情感有犯罪感。對異性有好感，就正如樹要發芽、長枝、開花、結果一樣正常;
第二條建議是不要輕易隨便地表達情感。珍愛自己，讓自己的情感在最合適的時候贏得真正屬於它的精彩;
第三條建議是不要做出違反中學生行為規範的事情。花兒開得過早，會提前凋零，結不出飽滿的果實。
同時，中學生朋友要努力做到三要：一是要尊重自己的情感，不要隨意濫用;二是要尊重自己，不要做出傷害自己和他人的行為;三是要慎重平衡中學生階段學業和情感的關係，只有翅膀上去掉了枷鎖的鳥兒，才會飛得更高。
同時，老師們應當遵守三不要的原則是：第一是不要過度營造早戀可怕的神秘緊張氛圍;第二是不要到處傳播學生的私人資訊;第三是不要傷害詆毀學生的個人情感。 對家長 一定要牢記三條原則，一是要理解並尊重孩子的情感變化，不要給孩子扣上各種消極的帽子;二是要積極陪伴孩子青春期的獨特階段，給孩子必要的人生指導，而不是棍棒、打罵和威脅;三是要記得父母是孩子永遠的最堅強後盾，幫助孩子協調處理好青春期的種種困難和煩惱。
家長們還應當做到三不要：不要把孩子對異性有好感當成是洪水猛獸;不要把早戀等同於道德敗壞;千萬不要忘記自己也曾經有過青春萌動的時光。
五類學生最易早戀
學生早戀的原因要區別對待，不同的學生會有不同的戀愛理由。重慶兒童醫院心理科主任梅其霞教授分析認為五類學生最容易談戀愛。
第一類是那些需要愛和關心的孩子，主要包括離異的單親家庭子女、父母粗暴管教下的孩子和與父母缺乏溝通的孩子。這幾類孩子很容易產生孤獨感。
第二類孩子是學習成績不佳但在其他方面有優勢的。學習上不行，他們就在其他方面尋找自己的價值。比如長得帥的男生、長得漂亮的女生，以及特長生，甚至一些家裡有錢的學生。
第三類是兩個都優秀的學生或者兩個性格互補、意氣相投的學生，他們之間容易早戀是因為相互欣賞，相互需要對方。
第四類學生是被動性戀愛，他們對外界的抵抗能力較差，當被別人猛追後，常常不由自主墜入情網。
第五類是喜歡攀比的學生，耍朋友純粹是為了體現自己的能力。 青春期教育要補課
座談會上，淘校網總經理田洪福先生認為，學校的青春期教育還跟不上時代的要求，學生生理和心理成熟期提前，但很多學校的青春期教育都沒有普及，一些學校的生理衛生仍然讓學生自學，有的老師仍然向學生傳達戀愛可恥的資訊，越是這樣禁錮，搞得這樣神秘，學生們越想去嘗試。
重醫附一院心理科主任蒙華慶教授說，家長和老師平時要將青春期的知識包括性知識都講給孩子聽，一旦發現孩子早戀了，首先停止對他的過多管教。想辦法拉近與他心理距離。第二步，走進心靈，了解孩子的內心真實想法，讓他們傾訴自己的煩惱。
第三步才是和孩子一起共同商量，解決問題的辦法。
孩子上初中說說，孩子上初中家長的寄語
1.今天再大的事，到了明天就是小事 今年再大的事，到了明年就是故事 今生再大的事，到了來世就是傳說。2.每天給自己乙個希望，試著不為明天而煩惱，不為昨天而嘆息，只為今天更美好。3.沒什麼好抱怨的，今天的每一步，都是在為之前的每一次選擇買單。4.用自信撐起乙個自己，抬頭走路，用心做事，你會發現 這個世...
怎樣處理孩子的早戀現象？怎樣處理孩子早戀？
幾次考試考蒙他，你看他還哪有什麼閒心去早戀。或者呢，如果這都不好使那只有倆選擇，你如果不想放棄就反映給老師，學校一般這種事抓的非常嚴基本直接全校通報，或者呢管不下去了就順其自然吧，這只能說明他就不是學習的那塊料。怎樣處理孩子早戀？我發現家長們在這種情況下第一想到的都是制止，而且基本不考慮方式與後果，...
孩子上初中的問題
我覺得孩子上學是一件大事，選擇學校也非常的關鍵，你可以去當地教育局問一下 可以上。其實你應該選擇好一點的學校，哪怕是花再多的錢也應該堅持，實在不行就看看找個幫忙能不能上。錢花了可以再賺，機會失去了就再也沒有了。畢竟孩子上學也就這幾年，辛苦也就辛苦這幾年，過了這幾年就好了。我覺得孩子上學是一件大事，選...