1樓：
auhzzy，你好：
小明每小時做：1÷9＝1/9
三人一起做要：1÷（3×1/9）＝3（小時）
2樓：請你別那樣惡毒
9除3，對嗎？我個人認為是對的，是正解。
如果按4年及以上的思路的話就是：
1÷9＝1/9
1÷（3×1/9）＝3（小時）
如果是連算試的話就是：1÷1/9×3=3(小時)如果是你這樣想的話，我認為比較麻煩。很難想出來。
你說我想的對嗎？請採納~~~~~~~~~~謝謝
3樓：緊握的璀璨年
哇！好簡單，你好，我對你說！ 小明的工作速度為1除以9等於9分之一。
那麼工作總量就為1。那兩個人既然工作能力相同，也就是說工作效率一樣，那不就是1除以（小明的效率乘以3）。這題運用的是工作總量=工作效率×工作時間。
列式為1÷9=九分之一 1÷（九分之一×3）＝3（小時）
會了吧？？！！如果以後還不會的題可以問我，我扣扣是810417637！求採納！
4樓：
1÷1/9×3=3(小時)
5樓：匿名使用者
小明的工作效率為九分之一，其餘兩人的工作效率也為九分之一，三人合作效率為九分之一乘三等於三分之一，所以需要三小時。
6樓：
題目說一人9hours。1 如令兩人中途加入的話這題目條件不全。2 ，如3人從起點開始就是3小hours。
7樓：**屋翳
您好！我想是不是9除以3=3（小時）呢？
請教一道小學數學題（競賽題），求解題思路和答案，謝謝！
8樓：媛媛囡
—— —— —— —— ——
五段繩子連一起，要連4次，每次2cm，如上圖
所以 5×10-4×2=42cm
9樓：匿名使用者
兩端的兩條繩子因打結各用去1cm，而中間是3條繩子因打結各要用去2cm，所以連好繩子長為
10×5-1×2-3×2
=50-2-6
=42 cm
所以5條繩子全部連好後共有42cm長
10樓：月光楓影
你說的考點就是5條繩子只需打4個結，用去8釐公尺。答案是42釐公尺，不是40釐公尺，也不是46、45等。
一道小學數學題 求答案
11樓：堅心志
看圖說話。
需要把假分數化為真分數，各個分式化為真分數後，可以看到相乘的兩個數互為相反數，結果為1。
如果本文對您有幫助，不要忘了採納哦。
本題主要考查假分數化為真分數能力以及觀察題目的能力。
12樓：左水右原
答案為1。
這個題目看似複雜，實際上有非常簡便的方法。見下圖：
13樓：江朗朗
這東西不難，要十分細心。一步一步算。
請教一道小學數學題，求解題思路和答案，謝謝！
14樓：匿名使用者
設有n個小朋友，原來的總體重就是50n，加了小明之後總體重就是52（n+1），52（n+1）-50n=62，2n=10，n=5
15樓：
小明加入，小明比平均體重多出來的（62-52＝10）斤分給原來的小朋友，使得平均每人增加了兩斤。
所以原來人數＝（62-52）/2＝5人
16樓：冠思衲
設組裡原來有x個小朋友
50x+62=（x+1）52
求得62-52=52x-50x x=5
17樓：求人不如求己
(62--52) / （52--50）=5（人）
18樓：天秤
(62-52)÷(52-50)=5
19樓：匿名使用者
每個人平均增加2公斤，共增加62-52=10公斤，故有10/2=5人，即原來有5個小朋友。
求解一道數學題。
20樓：乙個白日夢
蘋果和橘子各賣出75箱。
剩餘蘋果81箱..........橘子9箱
21樓：叫我大麗水手
這是一道一元一次方程。
設蘋果和橘子各賣出x箱，由題意可得：156－x=9×（84－x），解方程等出x=75。
所以蘋果和橘子各賣出75箱。
一元一次方程
介紹：只含有乙個未知數、未知數的最高次數為1且兩邊都為整式的等式叫做一元一次方程（linear equation in one unknown）；使方程左右兩邊的值相等的未知數的值，叫做方程的解（solution）也叫做方程的根。其標準形式為ax=b（a≠0），一般形式為ax+ b =0（a≠0）。
方程特點：
（1）該方程為 整式方程。
（2）該方程有且只含有乙個未知數。化簡後未知數係數不為0.
（3）該方程中未知數的最高 次數是1。
滿足以上三點的方程，就是一元一次方程。
22樓：家微紀心
什麼是(根號3+1)x
23樓：欒湃阮玲然
--蠻老~這是我們考試的試卷麼？
24樓：貴世理愛
^選a..(√
2+1)^2009*(√2-1)^2010=(√2+1)^2009*(√2-1)^2009*(√2-1)=[(√2+1)(√2-1)]^2009*(√2-1)=1^2009*(√2-1)
=√2-1
25樓：巢寒運向雪
﹙√2－1﹚^2010×﹙√2＋1﹚^2009=﹙√2－1﹚^(2009+1)×﹙√2＋1﹚^2009=﹙√2－1﹚^2010×﹙√2＋1﹚^2009×﹙√2-1﹚=[﹙√2－1﹚×﹙√2＋1﹚]^2009)×﹙√2-1﹚=1^2009×﹙√2-1)=√2-1,選b
26樓：尉易壤駟茂典
答案：√2-1
原式=[(√2－1)(√2+1)]^2×(√2-1)=√2－1
27樓：通鈞完顏曉瑤
有公式。比著乙個乙個的代進去算啊，
28樓：閃青旋鄂策
由題意得，甲的效率1/30，乙的效率1/20設甲做了x天，則乙做了（22-x）天
1/30
x+（22-x）1/20=1
1/30x+11/10-1/20x=1
1/10=1/60x
x=6所以6天
29樓：羊蕭偶璇子
、有題意：每人分3本那麼會餘8本；如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本。每人分5本時，比前一種分法每人多2本，而8/2=4，「如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本」即最後1人還要分出2本給前一人，即前面有5人分到5本書，5+1=6即共有6個學生。
書本數：3*6+8=26本
30樓：莘士恩玉珍
正方形的定義：有一組鄰邊相等並且有乙個角是直角的平行四邊形叫做正方形，故可根據正方形的定義證明四邊形pqef是否使正方形．（2）證pe是否過定點時，可連線ac，證明四邊形apce為平行四邊形，即可證明pe過定點．
在正方形abcd中，ap=bq=ce=df，ab=bc=cd=da，∴bp=qc=ed=fa．
又∵∠bad=∠b=∠bcd=∠d=90°，∴△afp≌△bpq≌△cqe≌△def．∴fp=pq=qe=ef，∠apf=∠pqb．∵∠fpq=90°，
∴四邊形pqef為正方形；
31樓：奇淑敏線溪
也就是說除接頭共用192釐公尺，設長寬高分別為5x,4x,3x，則有4（5x+4x+3x）=192，所以有，4*12x=192,48x=192,x=4,所以，長為5x=20cm,寬為4x=16cm,高為3x=12cm，打完，收工！
32樓：督玉枝碧姬
iori的解法是錯的，因為求導之後並不要求兩邊的導數值相等
原方程化為(x+1)/x=ln[(x+1)/x]之後，按照高中水平，就只能畫圖來估計值了～這一點，贊同soso使用者的答案！
以上是我的個人看法，僅供參考～
33樓：陳豐登曉星
3x＋8=5x－4結果書一共有26本，人有6個
請教一道小學數學題（奧數題），求解題思路和答案，謝謝！
34樓：毛道鄉
分析：e 除外，因為摩根逝於2023年，不可能2023年出生。
假設我的年齡（y）的平方，就等於今年的年份，就有y²=1806或1824或1848或1849
∵ a、36²=1296＜1806＜46²=2116 不符合條件捨去。
b、42²=1764＜1824＜52²=2704 不符合條件捨去。
c、1848的個位是8，沒有相同兩個數相乘的積是8，不符合條件捨去。
d、43²=1849，所以說他在2023年的時候就是43歲了，因此， 1849－43=1806
∴他生於2023年。選a。
35樓：
首先我們可以得知他今年的歲數大概在40＜x＜45.
年齡平方大概為1800.用43的²=1849.則可以得到他今年43歲，今年年份是2023年
則他出生於 1849-43=1806 答案為a
36樓：匿名使用者
a 43的平方等於1849,1849-43=180642的平方等於1764，與1871差一百多年44的平方等於1936，摩根已死
還是43比較符合實際
37樓：匿名使用者
先否e，再把所有選項全開根，拿1871減，看是不是這個數。
38樓：相偎相衣
英國數學家狄摩根(1806-1871)
請教一道小學數學題，不知解題思路，求思路和答案，謝謝！
39樓：匿名使用者
這種型別抄的題用假設法做。（襲仔細想就是雞兔同籠）假設全部
題都做了。
假設全部做對了，得30*5=150分
但實際得122分，差150-122=28分那麼就肯定有做錯的題了，每錯一題少5+2=7分，所以共錯了28/7=4題，
所以共對了30-4=26題。
40樓：泡泡天線
你想 如果小明bai全部做對那du他就會得150分。
可是他zhi
只得dao到122分，還有28分哪去了專
？？也就是說，屬有些題目他不但沒做對，還做錯了，這樣一道對題和一道錯題之間相差7分。
所以他做錯了4題。做對26題。
希望對你有幫助吧，可以追問恩。。
ps我是用小學的思路解的，當然也可以列方程做。。
41樓：匿名使用者
如果全部做對5×30=150分， 做錯1題少得5+2=7分，
做錯題數（150-122）÷7=4題， 做對題數30-4=26題
42樓：葬花等待
用解方程 設：小明答對了x題，則答錯（30-x）題。
因為每做對一道題得5分，所以小明答對的版分數是5x。權因為每做錯一道題減2分，所以小明答錯的分數是2（30-x）。
因此可列方程：
5x-2（30-x）=122
5x-60+2x=122
7x=182
x=26
最後答案是答對26題。
樓主的24題是錯的。
43樓：匿名使用者
小學應該學過簡單方程
做對了x，那麼錯了（30-x）
5x-(30-x)*2=122
x=26
做對了26道題目
44樓：七容格林
解方程就可以，按題目要求列方程∶
設作對了x道題，則做錯了30—x道題。於是有∶5x—2(30—x)＝122
7x＝182
x＝26
作對了26道題
45樓：月光小天使
解：設小明一共做對了x道題。
5x-2（30-x）=122
x=26
答：小明一共做對了26道題。
46樓：匿名使用者
這題bai有點歧義，如果答錯只du扣2分的話，其實可以算答錯zhi的題的dao個數，答對一道題是回5分，那如果全部答對，整張答卷滿分是150.而他只得122.說明他答錯了（150-122）/2=14道題，所以他最後是答對了16道題，因為一道題滿分是5分，而答錯卻只扣2分，所以他答錯的那14道題裡面每道題有3分是白得的，所以最後才會得到（16*5）+（14*3）=122分。
而如果是答錯一道的話不止不得分還倒扣2分的話，那就是答錯一道扣7分了，就是（150-122）/7=4道題，所以答對26道。這樣就是（26*5）-（4*2）=122分。
47樓：
做對了x做錯了y
5x-2y=122
x+y=30
解出來x=26
問你啥你就設個啥就行
428求解一道小學數學題,求解一道數學題。
解 1 3.14 1.57 3.14 1.5m 1.45m 則如果把這個洞口周長增加1.57m,小女孩能直身通過。1 1.57 3.14 1.5 m 1.5 1.45 答 能直身通過。原洞口周長是3.14公尺,增加1.57公尺後周長是4.17公尺,在用c 2 r d 4.17 別跟我說這個式子你看不...
請教一道小學數學題，概率問題，求思路和答案，謝謝
乙個硬幣拋落後，有兩種可能。正和反。兩個硬幣拋落後，四種可能，正正，反反，正反，反正。其中任何一種概率為1 4，即0.25 落下後兩個硬幣 都正面朝上 都背面朝上 一正一背或一背一正。硬幣都是正面朝上概率1 4 0.25 選 b 0.25 每一次拋硬幣，出現正反兩面的概率是一樣的，都是0.5 兩次累...
求解一道小學數學題
8.甲 乙 丙 丁四人共同購買乙隻價值4200元的遊艇，甲支付的現金是其餘三人所支付現金總數的1 4 乙支付的現金比其他三人所支付的現金總數少50 丙支付的現金是其他三人所支付的現金總數的1 3 那麼丁支付的現金是多少元。910元。甲支付的現金是總錢數的1 5 乙支付的現金是總錢數的1 3，丙支付的...