1樓：不懂先生
1、專心聽課的習慣。課前做好預習工作（不是簡單的看一遍，要能提出問題），課上動腦動手，集中注意力（筆記有時也是很重要的）。因為一般來講，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。
2、制定確實可行計畫的習慣。學習中學會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有乙個方向；然後梳理自身的學習情況，找出自己掌握的薄弱環節、存在的問題、容易丟分的知識點；再者合理的分配時間，有針對性的制定學習任務，一一的去落實。
3、不斷提公升學習能力的習慣。可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。
速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
4、整合知識點的習慣。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
5、做題反思的習慣。做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立乙個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前複習的時候，它們是重點複習物件，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
2樓：慕容幻德
你先說說您孩子的情況，每個人不同得因人而異
家長到底該怎樣幫助孩子養成學習好習慣
小學低年級家長到底該怎樣幫助孩子養成學習好習慣
3樓：匿名使用者
也許大部分家長都覺得一二年級所學的知識是小學學習中最少的、分量最輕的，所以應該給孩子多些自由，讓他們自己適應學習節奏，等到關鍵時刻再抓一把也不遲。其實，這是非常錯誤的，我們可以根據孩子對父母的依賴程度，將小學六年大致分為三個階段：
一二年級：是孩子極其依賴父母的時期，也是行為習慣養成的關鍵時期
三四年級：孩子由依賴父母到自立能力增強的轉型時期，會開始主動積極地接收知識，很多機智的表現
五六年級：孩子自主、全力吸收知識的時期，這個階段家長能做的已經不多了，也就是多給孩子提供優良的學習空間與條件，借助書本給孩子傳遞豐厚的知識。
在孩子小學
一、二年級，父母的到底該幫助他們養成良好的學習習慣呢？
作業工整：要從一開始就讓孩子養成認真書寫的習慣。如果剛開始不糾正他書寫潦草的習慣，三年級後隨著作業量逐漸增多，再去糾正字型，將使孩子做作業的效率直線下降，直接影響他的學習興趣。
提高作業速度：一開始就要讓孩子提高作業效率，嚴禁邊做作業邊玩、邊做邊吃零食。做作業時幫孩子確定作業順序，因為一開始精力比較好，要先做他不擅長的作業。
當速度快成為一種習慣後，注意力才能集中起來，正確率也就不成問題了。
不要逼孩子重複寫：做作業過程中嚴禁反覆修改，不能用橡皮反覆擦了寫、寫了擦，反覆多了便會感到無趣、乏味，還容易走神。如果發現孩子寫了錯字，改正過來即可，千萬不要像有的家長一樣要求孩子重寫多遍，這樣會嚴重挫傷他對作業的興趣。
課前預習：提前和孩子預習明天的知識點，讓他熟悉並初步掌握明天課堂上要學習的內容，這樣孩子在學校時就會表現得比較自信，勇於表現自己。
鼓勵孩子玩：鼓勵孩子完成作業（包括預習）就可以玩，越早完成，可以玩的時間越多，還要多讓他與小朋友們玩、多去戶外玩耍，但一定要注意安全。
培養學習習慣：要培養孩子每天看書、每天說英語、每天寫簡單日記的習慣。在這個過程中，父母要建立權威，但並不是一味高壓，是要從小到大、由緊到松，待孩子慢慢養成好習慣後，再一點點的放手，孩子的學習過程便十分順暢。
陪伴！陪伴！陪伴！
……這個階段要和孩子一起走過所有的學習細節，讓他們明白什麼是全力以赴、什麼是貴在堅持！雖然過程比較辛苦，但可以讓孩子們懂得一分耕耘，一分收穫的道理，讓他們從中獲得成就感、獲得快樂！
4樓：匿名使用者
「習慣是人生的指南和老師」，因此，一年級學生養成良好習慣更顯重要。具體做法：1、從「強制」入手，嚴格要求、耐心講解、仔細觀察、隨時糾正。
2、要具體指導。一點一滴地糾正學習中的不良習慣，發揮模仿優勢。孩子在做作業時家長到底要不要陪？
家長應該如何教育孩子養成好習慣?
5樓：匿名使用者
家長教育孩子養成好習慣應該給孩子乙個好環境和習慣、注重孩子的教育方式、保護孩子的自尊心、尊重孩子、與孩子的溝通。
1、給孩子乙個好環境和習慣
父母是孩子的第一任老師，孩子成長中受的影響是非常大的，首先要給孩子乙個好的環境，父母也要注意自己的言行舉止。好的言行舉止也會養成孩子好的言行舉止。
關鍵是良好習慣的培養。不要輕易養成乙個壞習慣，那樣你會發現，糾正乙個壞習慣的時間會是2倍到3倍於養成習慣的時間；減少給孩子的不良習慣，比如因為孩子不吃飯，就開電視讓孩子看，來達到多喂幾口飯的目的。
2、注重孩子的教育方式
教育孩子注意技巧，循序漸進，不要一口吃成個胖子，一步步來；了解當前孩子的特點，不拔苗助長，該什麼年紀就做什麼事。
不要覺得為了孩子好，免得輸在起跑線上給孩子造成無形的壓力。社會上很多"早教"的方法，當不知道怎麼做的時候，就不做，有所為有所不為；信奉寧缺勿濫，過猶不及。
3、保護孩子的自尊心、尊重孩子
不要輕易地傷害孩子的自尊心，最好不要當著生人和外人的面教訓孩子。其實，小孩子和大人也是一樣的，當著別人的面被教訓也是很難過的。
不要小看小孩子的領悟能力，小孩子在做某件事的時候都會下意識地看父母，在你不允許他做的情況下，只要輕輕地搖搖頭，或悄悄地對孩子瞪瞪眼睛，他就能明白有所顧忌，完全沒有必要大聲說出來。
如果你怕孩子不能明白，也可以提前在家和孩子講好，要做某件事時"如果你看見爸爸搖頭，那就說明不能那麼做;如果爸爸點頭，那就是同意了。"這樣子尊重孩子的方法去做，要比直接大聲的喝止來得有效。
4、與孩子的溝通
在與孩子溝通的時候要學會蹲下來和孩子說話。不管在什麼場合當你要對孩子說什麼的時候，要學會蹲下來，與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然後和顏悅色地對孩子說出你的要求。
用這樣的方式對孩子說話，孩子同樣聽你的話，而且還會更開心地去執行你的"指示"。對待孩子不要去撒謊，等孩子發現了欺騙會更加苦惱，同時也會學會撒謊這個壞毛病。
同時在與孩子溝通時用孩子聽得懂的話去說，千萬不要用大人的思維只是一貫的說教，那是沒有任何效果的。還要把事情說得簡潔明瞭，畢竟孩子思考不了那麼多。
注意事項
1、注意孩子的飲食
在孩子的飲食上要注意飲食習慣，到點就要吃飯，規律的飲食，有助於孩子的成長。同時也要注意食物配比的均衡，如果說一天中的飲食做不到各類搭配均衡，那麼一週中的飲食搭配一下，讓營養均衡一些。
養成乙個良好的吃飯習慣也是必須的，吃飯一定要在餐椅上吃。減少孩子對垃圾食品的食用，雖然不能避免孩子吃垃圾食品，但是要做到能不吃就盡可能不吃，對零食最好是定量，要不然吃多零食會影響主食。
2、注意穿衣和預防疾病
千萬不要覺得孩子冷，每天都把孩子裹得好幾層，差不多就行，往往少一件比多一件要好。因為孩子運動量大，玩出汗風一吹更容易感冒，還更不容易好。
如果沒辦法判斷孩子的冷熱，摸一抹孩子後脖子。注意孩子的個人衛生也非常重要的，給孩子勤洗手，畢竟小孩子好奇心重會亂摸，從手裡把病菌帶入口中。
6樓：深圳的格格
如何為孩子養成好的習慣：
1、根據孩子的不同年齡段開始有針對性地培養其生活習慣。像孩子在一歲前就要培養好孩子的生活規律，在一到三歲的時候就要培養孩子正常的飲食和獨立睡覺的好習慣。
2、在培養孩子好習慣的方法上要適合孩子的年齡特點，選擇孩子喜聞樂見的方式，這樣去引導孩子養成良好的習慣。
3、在給孩子培養良好習慣的時候，作為家長也要保持思想一致性，特別是家中的主要參與者，像父母、主父母等，都要保持對孩子的要求一致。這樣有利於孩子形成良好地習慣。
4、之前的做到後，還有更為重要的是要貴在堅持啊。 不能在給孩子立規矩、提要求的時候，心情好了、工作不忙了就去管管孩子的事，心情煩悶、事務太多就算了吧。做家長的要有堅強的教育意志，能夠幫助、監督好孩子始終執行下去。
只有天天地堅持去按著良好習慣地要求去做，才能養成好習慣。
二、切勿習慣性地幫助孩子做事情
有時候，我們發現孩子們不是不願意去做，也不是就是做不好了，而是身邊總有乙個很喜歡幫助孩子做事的家長。起初是孩子很想做、很想嘗試著獨立去完成一些事情，而一邊的大人就會擔心這擔心那的，或者是看著孩子做起事來笨拙的樣子就很想幫著做。
時間長了，當家長的並不是鼓勵孩子去想辦法克服苦難，就是直接幫著做。再不就是在幫著孩子嘴做事的時候，言語和行動上變現出了對於孩子能力的否定。久而久之，孩子就是有依賴心理、挫敗感，很不願意去嘗試新事物，也就會變得懶惰，事事想著我不做、不會做、媽媽做了。
在孩子做事上，做家長的該如何是好呢？
1、首先，要學會放手，讓孩子去做自己能力範圍內可行的事情。
2、孩子遇到困難的時候，要鼓勵孩子，並陪同孩子一起尋找克服困難的辦法。
3、也可以教會孩子一些生活中的小技巧，讓孩子充分發揮自己主人翁的角色。
4、當孩子不聽做家長的正確勸告時，看看孩子是否會有危險，如果沒有，就不妨讓孩子去嘗試，這些體驗也是孩子成長中所需要的。
7樓：匿名使用者
教育娃子是最難的，因為我們作為家長很多時候不能以身作則。父母是孩子最好的老師，所以，如果父母能以身作則，那麼對孩子而言不用多說，自然也能養成好習慣
8樓：匿名使用者
媽要引導孩子養成整齊有序的生活習慣。生活上，讓孩子養成保管自己物品的好習慣，不僅僅是學習用品，衣服、鞋子等也要放到自己的櫃子裡，自己保管。學習上，要培養孩子養成當天的作業當天完成、做完作業要檢查、課前要預習、課後要複習等好習慣。
生活、學習都整齊有序地進行，粗心大意、馬馬虎虎當然也就是少有的現象了 人往往是有求證心理的，孩子更是如此。如果我們努力去尋找孩子的細心點，並不失時機地肯定他、鼓勵他，孩子便會感覺自己真的很細心。當孩子的細心點越來越多時，細心便成為了孩子的一種習慣。
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