1樓：流雲
求最小公倍數
2x3x4=24
2樓：匿名使用者
6=2x3
8=2x4
2x3x4=24(個)也就是6和8最小公倍數
3樓：白日衣衫盡
6x8=48
答：這箱蘋果至少有48個。
小學二年級、數學題、4、5題求解答
4樓：匿名使用者
4.量出圖右側台階曲線的長度
5.13×3−13=26
5樓：
第四題將樓梯向上的移到最上去，向右的移到最右去，這樣就變成求乙個長方形的周長，只要測量樓梯的底的長度x與樓梯左側的長度y就行
周長為2(x+y)
6樓：樂觀的劉全敏
（左邊＋下邊）χ2＝圖形的周長
小學二年級數學下冊課堂精練第9頁第5題怎麼做
7樓：匿名使用者
地方，舒服的健身卡就開始了高科技實際付款時大家分開是福克斯顧客的開關機
小學數學，第5題，請問對嗎？
8樓：我不是仲基
都不對第一題：0、1、2、3
第二題：0、1、2、3、4、5、6
第三題：7、8、9
第四題：3、4、5、6、7、8、9
小學二年級數學下冊練習十九第五題怎麼做第95頁
9樓：古今文化之旅
小學二年級數學下冊練習十九第五題的原題如下：
5. 下表是五一勞動節期間參觀天文館的人數情況。
日期： 5月1日， 5月2日， 5月3日人數： 7035人， 6892人， 4201人（1） 每天參觀的人數各接近幾千人？
（2） 參觀人數最多的一天比最少的一天大約多幾千人？
本題的知識點是「近似數」，即把乙個數字略為增加或減少使之成為乙個最為接近的整千數。如，892的整千近似數為1000，3105的整千近似數為3000，等等。
本題解法如下：
（1） 每天參觀的人數的近似數如下：
5月1日：7000人
5月2日：7000人
5月3日：4000人
（2） 參觀人數最多的一天比最少的一天大約多3000人：7000 – 4000 = 3000人。
10樓：飛哥
把題目說出來撒！！！
11樓：匿名使用者
1000+1000=2000
12樓：海龍王
你把題目寫出來我們才好回答
13樓：小貼士
嗯，你看看是不是這個？
14樓：金智偉
如果有題目的的話…………………………………………………………
15樓：為了完成
你先把題目寫出來吧.......
小學二年級數學題5被除,小學二年級數學題5被除數最大應該是
被除數沒有最大的。可以填任意數的啊 49 5 9 4 被除數最大是49 小學二年級數學題 8 7 餘數最大時,被除數是 答案是 8 說明 餘數不能大於除數 除數是一位數最大是9 所以餘數最大只可能為8 兩位數中被9整除的數加8均可 17 9 商1餘8 26 9 商2餘8 餘數不能大於除數 除數是8,...
小學二年級數學題36644,小學二年級數學題
36 6 24 4 6 4 6 8 3 24 所以分別填 24 6 8 24 36 6 24 4 6 4 6 8 3 24 36 6 24 4 4 4 6 2 3 6 十分簡單 36 6 24 4 6 4 6 8 3 24 希望可以幫助到你哦！因為每乙個計算中得數是6所以答案是24 1 4 2 答案...
小學二年級數學數線段,二年級數學線段題
線段有兩個端點，而線段的長度是兩個端點之間的距離。我們只需要測量兩個端點之間的長度就可以知道線段的長度。線段的長度與邊上的兩個箭頭是無關的，這個箭頭只是解題的干擾。線段上有乙個點，可回答是幾個線段？二年級數學線段題 這裡可以 線段題的課件 聽我的 一般人我不告訴他 用尺子 說清楚點兒 什麼題 別這麼...