1樓：kitty小小貓
隨著我國工業化與城鎮化程序的日益加快,大量農村剩餘勞動力湧向城市,農民工已經成為了我國城市化程序中不可或缺的力量，同時農民工子女也在城市中組成了一個龐大的群體。不同地域，不同文化背景，不同生活習慣的人走到一起，矛盾不可避免地產生，這是整個社會的問題。學校，作為社會的一角，班級，作為學校的一份子，我，作為一名普通的班主任，也同樣遭遇了這個棘手的問題。
作為教師，認為教育孩子是家校雙方共同的責任，希望家長能盡到家庭教育的責任，主動配合學校教育。而外來人員處於求生存的最低階段的狀況使得外來農民工家庭對子女教育重視程度不夠, 對其子女受教育程度的期望、就業期望不高。受地域文化和思想觀念的影響，外來務工人員的生存現狀與思想認識和教師的期望明顯產生衝突，從而無形中拉長了農民工家長與教師的心理距離和隔閡，對教育效果產生不良影響。
不同文化背景的人們如何相處與促進,農民工家長與教師之間衝突如何緩解與融合,作為一名班級中有一半農民工子女的班主任，我在教育與不斷調整中思考著。子曰，“遠人不服，則修文德以來之。既來之，則安之～”古人思想之深邃，對於我們解決社會發展中出現的新問題，也頗有啟示。
“既來之，則安之～”既然來了，我們就要想辦法使他們安心，發揚文治教化轉變他們，包容他們，從相互否定、排斥變為相互適應、補充、交融，這，才是真正的融合。
一(身份的認同。
普遍教師認為:“農民工子女的進入嚴重影響了學校的生源質量和教學質量，本地生源數量因此減少，學生的整體學業成績下降，對學校的發展帶來了一系列負面的影響。”“農民工子女缺少家庭輔導，缺乏良好的學習習慣，給自身教學帶來了許多麻煩。
”“農民工子女流動頻繁，對教師的教學秩序和管理也帶來了一定的影響”„„可見，提到農民工及其子女，教師發表的觀點多是負面和否定的。這種心理上的排斥決定了教師在對待農民工家長和子女時的態度，說到底，這是對“外來打工人員也是城市一員”這種身份的否定。帶著這種觀點進行教育，必然是不平等的，有歧視性的。
所以我覺得，要更好的解決“農民工及其子女與教
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師之間的衝突”的問題，首先要轉變教師的思想，教師應認識並接受社會發展的現實，對農民工及其子女的身份表示認同與尊重，反思自己對待農民工及其子女時的態度，做到教育公平。
二(期望的降低
農民工家長與教師的矛盾，很大程度存在於孩子成績和家庭教育上。據學校課題相關調查顯示, 近八成家庭對子女期望值不高、疏於管教; 近七成家庭對子女的教育投入不夠; 近五成的家庭讓子女入學, 僅僅是為了騰出時間打工、經商。調查還顯示。
八成家長表示“從來沒有”或“不一定”有時間輔導孩子學習。家長操心生計，對孩子學習和心理的關注比城裡家長少得多。這種做法，勢必影響孩子的發展。
但是，反過來看，農民工家長掙扎、忙碌於生存，這是人的的基本需要，在基本需要未完全滿足的情況下一切都是空談。因此，教師應該承認這個現實，適當降低對農民工及其子女的期望與要求，在平時佈置學習任務時分層次性，並把自己的心理預期放低，這也有助於減少農民工家長與教師之間的衝突。
三(溝通的技巧
與農民工家長做好溝通，在與他們的交往中顯得尤為重要。他們能從中感受到老師對他們的尊重，對孩子的關心，從而產生信賴感。我覺得可以從以下幾個方面入手。
(1)尊重為先，流露真情實感。在與敏感的農民工家長交往的過程中，教師尤其要做到文明禮貌，尊重對方，決不能以教訓式口吻與家長談話，特別是當其子女在學校“闖了禍”的時候，教師仍要在談話時給對方以尊重，平心靜氣地講清道理，說明利害關係。要用真誠的語言或行動去與對方溝通，以誠感人，誠與情密切配合，使人動情，喚起人的真情。
(2)多徵求家長的願望、需求、意見。教師通常比家長更熟悉教育知識和教育手段，懂得教育規律，但在提出自己看法的同時，應不忘聽一聽家長的想法和意見，一味的灌輸有時效果不好。(3)使用多種途徑與家長進行交流。
農民工家長平時忙於生計，每一次都心急火燎地將家長喊到學校，會引起家長的反感。教師可以將書面交流，**交流，家長到校，老師家訪等各種方法結合起來。同時應該不侷限與孩子犯錯時才交流，有進步、取得成績時和家長的交流更能贏得他們的尊重，讓家長看到老師關心孩子的誠意。
(4)談話要委婉和注重可接受性。農民工家長有一大部分文化程度不高，內心怕被人看不起。在與他們交流時可以先說說孩子的優點和進步，等家長有了
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愉快的情緒，再逐漸提一些建議，家長會更樂於接受。和家長講明道理時，要對他們的文化程度和關注點有一定了解，不要過於書面化和教條化，儘量舉家長能夠聽明白的例子，以他們關心的事情為突破口，引起家長的重視。
四(方法的指導
農民工家長普遍文化層次低，目光短淺，教育觀念落後。面對飛速發展的社會，在教育子女方面存在著許多困惑，許多偏差，需要我們進行指導、糾正他們比一般的家長更急需家庭教育方面的指導。教師要承擔起指導家庭教育的職責，最為重要的是在為家長排憂解難、指點迷津的同時，利用多種形式，積極鼓勵家長以各種方式學習家庭教育的理論和方法，提高家長學習家庭教育知識的積極性，讓家長學會“學習”，學會教育孩子，是家庭教育指導的最佳境界，是家庭教育指導孜孜以求的目的。
根據學校“提高家庭教育有效性的研究”課題的開展，我也在自己的試驗田裡通過“成長記錄袋”、“親子檔案袋”、“個案跟蹤手冊”、“一日開放活動”等各種載體進行著嘗試，時而介紹他人優秀的家教故事，時而根據學生的突發事件給予個別指導，時而針對孩子身上某一方面的缺陷，和家長進行長時期的監督與交流„„各種方法的穿插使用，在提高家庭教育有效性，尤其是爭取農民工家長的配合上，取得了一定的成效。
“既來之，則安之”，既然問題來了，讓我們理性地認可它，合理地看待它，科學地處理它，以求達到更大的融合。面對今天的衝突，我們教育工作者必須抬起頭來，睜開眼睛，認真看一看，仔細想一想，主動談一談。進而，在反省中修正自己，在開放中正視衝突，在溝通中包容分歧，最終在融合中達到一個新的境界～
2樓：
其實不需要考慮出現問題，珍惜你跟他的緣分不是最重要的嗎？雙方出現什麼問題都是要解決的。如果有問題有困難就需要交流。美有什麼事情是不能交流的。
問題是:兩個人文化程度不一樣，價值觀就可能會不一樣，相處下來，問題是比較多的
3樓：扈桃稅昭君
畢竟是愛你的人，好好溝通一下！如果不行，不同意他的觀點，可以沉默！
4樓：懶人小鷹
這是一個很正常的化學反應 生長的環境不同 看的事情不同 所以才會有觀點的一些東西 就舉例一箇中西方文化的差異性你就清楚了 東北人和南方人的生活習慣 價值觀習慣不一樣這和性格，環境都是掛鉤的
5樓：小王千島
問題肯定會比較多，就在於雙方是否能各讓一步，並且能好好溝通，最後能有個共識。
6樓：魯竹淑
這個確實是這樣的。所以以前說的兩個人結婚一定要門當戶對也是有一定的道理的
兩個很相愛的人會不會因為文化程度和性格的差異產生隔閡嗎
7樓：匿名使用者
會！文化程度，決定思想行為，未來的理想奮鬥目標！性格決定兩人能否和睦相處，長長久久
8樓：h流轉的王妃
會啊，物以類聚，人以群分，老祖宗書的話不是白說的。文化程度的不同可能導致價值觀的不同，性格的差異就更要命了
9樓：尼勒桑
這個都是有可能的，文化程度不一樣你倆聊天就聊不到一起去 性格也一樣
10樓：暖森亞奕
不會，既然很相愛，那麼一切問題都可以慢慢消失
11樓：夕
其實抄，應該看你們有襲
多愛對方！文化程度不一樣，性格不一樣，會拌嘴，那是一定的，就算是沒有文化差異，性格不合，人與人相處，一定會產生矛盾的。主要是你們一定要愛著對方，因為愛所以能包容對方所有的不足，還有就是，有問題不能都保持沉默，一定要在一天內解決問題，不能有隔夜仇，不然，隔閡一定會產生的！
12樓：馬
長時間是有可能的！畢竟要在一起生活。
13樓：夜丶
會的，即使開始時會為了愛情忍受對方，但始終有隔閡，圈子也會不同，矛盾遲早會顯現
14樓：cy愛喵咪
會的，文化程度不同，一些興趣愛好也會不一樣，沒有共同的語言
15樓：匿名使用者
絕對的 性格和不和的來很關鍵
16樓：匿名使用者
會的。或許剛開始會因為對方的不同而相互吸引覺著新鮮，久了才發現原來是活在不同世界的兩個人，價值觀不同很難生活在一起，個人經歷感受。
17樓：匿名使用者
會的，只是當初你們是怎麼走到一起的？
18樓：閑人吳箏
取決於你們的態度，如果你們相愛到無法分開彼此，願意一起克服困難，就在繼續交往吧。相信你們的家人會接受並祝福你們的，畢竟，他們也是為你們好。
19樓：匿名使用者
會的，時間長了沒有共同語言
20樓：微笑看明天
會的，除非有一方非常包容
兩個不同文化程度,不同性格不同價值觀的人可以一直一起嗎?
21樓：fun非分
本性難移啊
你讓他首先扭曲了自己,再來造就你們的幸福.
不同文化程度,不同性格或許還行
但不同價值觀我覺得就讓大家都比較的痛苦了
22樓：超人叫我大哥
說實話,很難在一起的,說改變那也只是形式上的,內在不會變的.
23樓：i淡如水
不同文化？沒關係，沒有文化的地域，可以在一起不同性格？怕什麼？知道嗎？愛是可以改變一個人的一個人的性格，而且不是你刻意的改變
自己多努力吧
如果沒在一起就彷徨了，在一起也長不了
做什麼事別到老了後悔哈
24樓：踏實的散彈湯圓
如果有一方妥協的話是可以在一起.
不過差異會很大,到最後分想到分開.
我就是這樣,我前男友是個生意人,對我的朋友圈工作圈都進入不了.總說我的工作賺不到錢又浪費時間,我是做平面設計.
這樣的差異很大的..
所以你們慢慢改變吧.
25樓：來自古隆中堅定的紫微星
和誰都不是一個父母養的，和的來最重要
26樓：匿名使用者
浪漫點想，可能會有可能。
但是生活是現實的~
長痛不如短痛~
做人類學或社會學田野調查時,要接觸不同性格、不同文化的人。與人溝通交流是一門非常重要的學問。想知道
兩個人文化層次相差很多，適合在一起嗎？
27樓：匿名使用者
文化層次不能代表什麼把。不過覺得如果對生活得觀點不一樣那才真的叫在一起是困難呢。如果性格和生活意見經常都是統一的你們在一起日子會好過的。不會總是爭吵
28樓：塵埃飄飛
關鍵還是看你們掙錢的難易度是否匹配，和社交人員素質是否在一個檔次，因為社會上大部分人掙錢難易度和必須社交素質和文化是有很大關係滴！
29樓：匿名使用者
這個和文化沒有多大的關係.最主要是兩個的性格和相愛度!沒有誰和誰是天生的一對,相互包容,理解才能和睦!
30樓：我不上就
文化程度不能決定一切，思想境界與三觀匹配度才重要
31樓：下山打老婦
你都問這樣的問題了，說明你自己就在意文化差別的。考慮好吧別害了自己苦了別人
32樓：王未平
文化層次對感情有影響嗎，
33樓：染月流年四月
樓樓愛情沒有代溝哦！
34樓：倉促的旅者
只要彼此相愛，什麼都有可能
35樓：王的庇佑
沒有適不適合只有喜不喜歡
36樓：匿名使用者
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