1樓：晴晴
本課是新世紀版《義務教育課程標準實驗教科書》五年級下冊第25頁－26頁的內容。這節課的知識基礎是分數乘法的意義和計算方法以及倒數的認識。教材中呈現了兩個問題，這兩個問題的共同點是都把4/7平均分，第（1）題是平均分成2份，第（2）題是平均分成3份，第（1）題的算式是4/7 ÷2，被除數4/7的分子式能被除數整除的，而第（2）題的算式是4/7 ÷3，被除數4/7的分子是不能被3整除的。
無論哪一種方法，目的都是就是讓學生在塗一塗、算一算的過程中，藉助圖形語言，利用已學過的分數乘法的意義，解決有關分數除法的問題，從而理解分數除法的意義，並從中總結出分數除以整數的計算方法。
2樓：匿名使用者
說課：分數除法（一）
一、教材分析及學生分析：
說教材：
本課是新世紀版《義務教育課程標準實驗教科書》五年級下冊第25頁－26頁的內容。這節課的知識基礎是分數乘法的意義和計算方法以及倒數的認識。教材中呈現了兩個問題，這兩個問題的共同點是都把4/7平均分，第（1）題是平均分成2份，第（2）題是平均分成3份，第（1）題的算式是4/7 ÷2，被除數4/7的分子式能被除數整除的，而第（2）題的算式是4/7 ÷3，被除數4/7的分子是不能被3整除的。
無論哪一種方法，目的都是就是讓學生在塗一塗、算一算的過程中，藉助圖形語言，利用已學過的分數乘法的意義，解決有關分數除法的問題，從而理解分數除法的意義，並從中總結出分數除以整數的計算方法。
說教學目標：
通過分析，我認為這節課應該達到以下的教學目標：
1、在具體情境中，藉助操作活動，探索並理解分數除以整數的意義。
2、探索分數除以整數的計算方法，並能正確計算。
3、在分數除法算理**中，滲透轉化思想。
教學重點：理解分數除法的意義，掌握分數除以整數的計算方法。
教學難點：分數除以整數計演算法則……
北師大版五年級下冊數學易錯題及分析
小學數學複習考試知識點彙總 一 小學生數學法則知識歸類 一 筆算兩位數加法，要記三條1 相同數字對齊 2 從個位加起 3 個位滿10向十位進1。二 筆算兩位數減法，要記三條1 相同數字對齊 2 從個位減起 3 個位不夠減從十位退1，在個位加10再減。三 混合運算計算法則1 在沒有括號的算式裡，只有加...
北師大版四年級下冊數學複習題，北師大版小學四年級下冊數學練習題
一 填空 20分 1 最大的四位數是 最小的五位數是 2 用0 2 5這三個數字組成最大的三位數是 3 7496100讀作 約是 萬 4 三千六百萬零七十寫作 5 鋼筆長14 6 被減數 減數 差三者的和是24，被減數是 7 72個2相加的和是 8 9000公頃 平方千公尺 9 3平方千公尺 平方公...
五年級下冊數學分數與除法的評課建議
分數與除法 評課 聽了 老師講的 分數與除法 這一課，分數與除法 這一教學內容，是小學數學第九冊第三單元中第三小節的授課內容。本節課通過自主合作 等學習方式理解分數與除法的關係，運用此關係探索假分數與帶分數的互化方法，理解假分數與帶分數的互化算理，培養學生觀察 比較 推理 歸納 交流的能力。讓我感受...