這個題怎麼做,這題怎麼做的?

2021-07-25 23:35:51 字數 6929 閱讀 8394

1樓:匿名使用者

120000*5.88% = 120000 * 0.0588 = 7056

(1+5.88%)的120次方 = 1.0588的120次方 = 949.89 (約等於)

下面的(1+5.88)的120次方是不是少了一個%????

這樣原式為 7056 * 949.89/ 948.89 = 7063.44 (約等於)

這個題怎麼做?

2樓:開心的那話

解:已知一次函式y=kx+b(k不等於0)經過(1,2)且當x=-2時,y=-1 ,將座標點代人一次函式y=kx+b得: 2=k+b -1=-2k+b ∴k=1,b=1 一次函式y=kx+b就等於y=x+1.

p(a,b)是此直線上在第二象限內的一個動點且pb=2pa;則p點的座標就是p(2pa ,pa), 將p點座標代人y=x+1.得 pa=±1 pb=±2 因為p(a,b)是此直線上在第二象限內的一個動點則: pa=1,pb=-2 所以p點座標是p(-2,1) f(x)定義域x>-1且x≠0 f(x)=1/[(x+1)ln(x+1)] f`(x)=-[(x+1)ln(x+1)]`/[(x+1)ln(x+1)]^2 =-[ln(x+1)+1]/[(x+1)ln(x+1)]^2 分母[(x+1)ln(x+1)]^2>0 只需討論-[ln(x+1)+1]的正負當-[ln(x+1)+1]≥0時 -11/e-1 此時f`(x)<0 ∴f(x)的增區間(-1,1/e-1] 減區間[1/e-1,+∞)

3樓:郟苑之安娜

i事ith表指wt面

的原,前代因a

這個題怎麼做

4樓:雲南萬通汽車學校

由圖可知、兩個圖中有一個共同的特點是都存在由橫著5個正方形、豎著4個正方形組成的長方形、然後就可以知道一個多兩個、一個多三個望採納

5樓:匿名使用者

答:第一個總共有5x5= 25個格子 第二有4x6 =24個格子,各去掉兩個 所以第一個黑色格子多。

6樓:

5x5-2=23

4x6-2=22

前面的多。

這題怎麼做的?

7樓:曾白風駱致

標準答案:

“既然我的老師播下的種子在他們的學生身上開花結果了,那麼我們播下的種子同樣也會在自己的學生身上開花結果。”

8樓:鐸恭邵壬

老闆25元,服務生2元,每個學生拿回1元,就是30元的嘛.幹嘛死腦筋.你是不是可以這樣算呢:

每人出9元就是27元,找回3元,一共就是30元.要知道27元裡面包括了服務生的2元的嘛.你那種演算法的話,不是多算了次服務生的2元錢?

9樓:念涵柳寶淼

我的老師播下的種子已經在他們的學生身上開花結果了,我們播下的種子沒有在自己的學生的身上開花結果.

10樓:匿名使用者

首先我們觀察一下題目,3:()=()/16 * 0.75=()%先把他們全部轉化為分數

3/()=()/16*3/4=()%

看一下等號中間那一部分,設那個中間的括號裡的數為x,則這個式子=3x/64

那麼和第一個整式結合一下就有:

第一個括號裡的數為64/x

一般來說這種題目都是取正整數解

所以這道題目的答案是當x是64的因數的時候(就是可以除出整數)那麼答案就是:

x=1時,3:(64)=(1)/16 * 0.75x=2時,3:

(32)=(2)/16 * 0.75以此類推,百分數自己算一下。另外:

有一個回答是錯的,0不可以做分母的

11樓:站牌上的等待

你這個等式我沒看懂,是不是所有的括號需要填寫?其實所有的括號裡面可以都填一個數:0

12樓:匿名使用者

建議自殺,回爐重造哦,你這弱智趕緊跳樓,問你媽問

13樓:匿名使用者

我覺得應該自己去做。

14樓:匿名使用者

題目是什麼呀?我怎麼沒看到?

15樓:宦蝶辜蔓

從上面第二個角連到下面右下角

16樓:張茗褒夢菲

距離出發點西邊,距出發點4km

17樓:拱娟抗映冬

方向向西距離為6km

18樓:行覓蒿秋白

teaches

主語是the

teacher

19樓:鍾圖丙冬

賽裝節即彝族少女的時裝表演:楚雄彝州有兩個地方有賽裝節。一個是永仁縣直苴村的賽裝節,時間為每年的農曆正月十五日。一個是大姚縣三臺鄉的賽裝節,時間為每年的三月二十八日。

20樓:匿名使用者

你問題的題目在**?我幫你看看

這題怎麼做?

21樓:匿名使用者

第一題選he's

第二題選she's

滿意請採納!謝謝!

22樓:發仔老師

[fahter]父親,男性,所以選擇代詞he's

[mothter]母親,女性,所以選擇代詞she's

23樓:詹塵那文翰

原式=(x²+4/x-4x/x)×x(x+2)/(x+2)(x-2)=(x-2)²/x×x(x+2)/(x+2)(x-2)=x-2

當x=-3時原式=-5

24樓:喻儂公叔優

s1:why

notmake

aschedule?

s2:why

don't

youmake

aschedule?

s3:cdab

25樓:貿弘計清漪

②利用過度  物種減少

③汙染嚴重

水質惡化

這是標準答案

26樓:樸瑤華碧曼

一、填空題1.十五億八千零四十萬寫作(1580400000

),四捨五入到億位記作(1600000000

)。2.3.04

l=(3

)l( 40

)ml8h45

min=( 8.75

)h(填小數)3.a+b=3(a和b都是自然數),a和b的最大公約數是( 1

),最小公倍數是( 2

)。 第四題呢乙班人數的比是(

)。5.把一個直徑是10dm,高是10dm的圓柱體,沿著它的直徑切成兩部分,這兩部分表面積的和比原來直圓柱的表面積增加了(200

)dm2。

二、判斷題(對的畫“√”,錯的畫“×”。)1.乘積是1的兩個數互為倒數。

(√)2.假分數的分子一定大於分母。

( √)3.因為3x=5y,所以x∶y=5∶3。

( √

)4.比例尺一定,圖上距離與實際距離成正比例。

(√)三、選擇題(將正確答案的序號填在括號內。)1.做99個零件,全部合格,合格率是

[c]。a.98%b.99%c.100%2.平行四邊形

[ b

]。a.是軸對稱圖形b.不是軸對稱圖形c.不一定是軸對稱圖形3._______一定是互質數。

27樓:仁筠晏旻騫

4.2x+60本

其實,這個題有點侮辱人.....

28樓:答又康琬琰

四個平角-四邊形內角和=360

29樓:旅漾南門苓

先化簡,再帶入資料

先通分 原式=

[(x²+4)/x-4x/x]÷(x²-4)/(x²+2x)因式分解

=(x-2)²/x·x(x+2)/(x+2)(x-2)約掉一些

=x-2

將x=-3

帶入x-2

得x-2=-3-2=-5

30樓:饒其稅又柔

這種方法可以用找規律的方法做,如果種了2棵的話,圓形周長就是6.28,所以10棵的話,周長是31.4。

31樓:天赫卑幻絲

(-2)^2003+(-2)^2002=(-2)*(-2)^2002+(-2)^2002

=(-2+1)*2^2002

=-2^2002

32樓:閆叡卷古韻

2100x1/3÷4=175個

33樓:諸葛恕褚女

證明:因為四邊形abcd是正方形

所以ab=bc

因為l是角平分線

所以點b在直線l上

【到角兩邊距離相等的點在這個角的角平分線上】

34樓:波嗣董赫然

9/5=(3^2)/(1*5)

16/12=(4^2)/(2*6)

25/21=(5^2)/(3*7)

36/32=(6^2)/(4*8)

.......

第n個數為:

[(n+2)^2]/[n(n+4)]

35樓:溫德騰霜

由題畫出圖.如圖:

ac與bd相交與e點.

已知ae=30,be=80,ce=60,de=40分別作出過d點與b點到ac的垂直線於m、n點三角形dme與三角形bne相似.(角med=角neb,2de=be,角edm=角ebn,角角邊定理)

由此得到2dm=bn,所以三角形dac面積=(1/2)*ac*dm,三角形bac面積=(1/2)*ac*bn

又2dm=bn.所以三角形bac是三角形dac的兩倍.

(由於你的問題中沒有註名甲乙丙丁的位置,所以我只能用字母表示了,你看了圖和解答就懂了..其實就是相似三角形的運用)

36樓:果月龐新語

則小三角形的兩個底角和為:180°-40°=140°

<1+<2=360°-

37樓:雷敏李安然

文藝書有3.2x+60本

你的題目缺少一個資料

38樓:念玉畢巧蕊

∠c=40°

小三角形剩下兩個角為.∠a+b=140°

四邊形的內角和胃360°

所以.∠1+∠2=360-140-140=80°

39樓:淡溪肇乾

如上圖x+y=140度

∠1+x+y=180

∠2+x+y=180

所以∠1+∠2+2(x+y)=360

所以 ∠1+∠2=80

40樓:東雯本壁

呵呵,經考慮,此題根本就是一個錯題!不知樓主注意沒?至於錯在**,原因很簡單:

由題可知,兩人各自走的速度沒變,又是同一時間出發,第一次相遇之後到達目的地(雖然不是同一時間到達)以後,兩人也都沒有停下腳步,而是迅速以各自原先的速度往回走。。。。直到第二次相遇,又返回起始點。。。。。由此可以得出:

第一次相遇地點至甲地,乙地與第二次相遇地至乙地,甲地分別相等!也就是說,第一次相遇地點至甲地距離與第二次相遇地至乙地的距離是相等的!!!

題中一個是40千米,一個是15千米,很明顯就是一個錯題!

41樓:盍鳴季梓美

設三種數總數為x,則第三種樹為(x-180),李樹為x/3,桃樹為180-x/3

那麼由桃樹是另外兩種樹的五分之一

以及李樹和桃樹共180棵

可以得到

180-x/3=(x/3+x-180)/5解得 x=360

請問這題怎麼做?

42樓:匿名使用者

在同一平面內,兩條直線同時垂直於第三條直線,那麼這兩條直線平行。

43樓:匿名使用者

平行,平面內同垂直於同一條直線的兩條直線平行。

44樓:匿名使用者

這位同學看來你時間都花在玩手機上了,有那時間問解題方法,不如把課本看一遍。同位角相等,兩條直線平行。書上寫的明明白白,老師上課你都在看手機了。

還是把心思多放在學習上吧,也是對父母和老師的一個交代。

45樓:蘆薈

若ab交ef為m,cd交ef為n。

判定1:?emb等於?end,均為直角,同位角相等,ab平行於cd。

判定2:?nmb等於?mnd,均為直角,同旁內角角相等,ab平行於cd。

判定3:?nmb等於?cnm,均為直角,內錯角相等,ab平行於cd。

46樓:匿名使用者

解:對f(x)=1/x*lnx求導,f'(x)=-(lnx+1)/(xlnx)^2 令f'(x)=0 得出 x=1/e 在(0,1/e)上f(x)單調遞增 在(1/e,1)上單調遞減,所以在1/e出取得極(最)大值。f(1/e)=e 再看條件是2^1/x>x^a 兩邊取對數ln 得到:

ln2^1/x>lnx^a 即:ln2*1/x>a*lnx 在(0,1)上lnx小於零兩邊同時除以lnx變號得到:1/x*lnxeln2 極值點是最小值時:

f'(x)=1/x+a/x^2, f''(x)=-1/x^2-2a/x^3 f'(x)=0時,1/x+a/x^2=0,x=-a f(-a)=ln(-a)-a/(-a)=ln(-a)+1 若ln(-a)+1=2,則a=-e, 此時x=e在區間[1,e]內,f''(e)=1/e^2>0,即存在極小值 邊界值x=1處是函式最小值時: f(1)=ln1-a=2,則a=-2 此時極值點f(-a)=f(2)=ln2+2/2=ln2+1<2,即比邊界值更小,故f(1)不是函式最小值 因此a=-e

這個題怎麼做,這題怎麼做的?

這個按照下圖做 答 應該用48.4千克石灰。頂面積為10 8 80 側面積為 10 8 5 2 180 總面積 頂面積 側面積 門窗面積 80 180 18 242用石灰量 總面積 單位面積用量 242 0.2 48.4 公斤 18斬四例,這幾個字是什麼意思,需要寫清楚,不然沒辦法算 哪個題怎麼做呀...

這個題怎麼做,這題怎麼做的?

解 已知一次函式y kx b k不等於0 經過 1,2 且當x 2時,y 1 將座標點代人一次函式y kx b得 2 k b 1 2k b k 1,b 1 一次函式y kx b就等於y x 1.p a,b 是此直線上在第二象限內的乙個動點且pb 2pa 則p點的座標就是p 2pa pa 將p點座標代...

這題怎麼做的這個題怎麼做?

標準答案 既然我的老師播下的種子在他們的學生身上開花結果了,那麼我們播下的種子同樣也會在自己的學生身上開花結果。老闆25元,服務生2元,每個學生拿回1元,就是30元的嘛.幹嘛死腦筋.你是不是可以這樣算呢 每人出9元就是27元,找回3元,一共就是30元.要知道27元裡面包括了服務生的2元的嘛.你那種演...