1樓：中職語文教學教研分享
從前，在動物王國裡，每一種動物都有各自的本領，當時的猴子家族卻不像現在這樣爬樹的本領高超。
一天，小猴靈靈見小貓貝貝上樹輕鬆自如，心裡不禁羨慕不已，連忙跑過去央求貝貝:「貝貝，我想學爬樹，你能教教我嗎?」貝貝爽快地答應了。
「要學會爬樹，先要鍛鍊四肢的肌肉和掌握住身子的平衡。」說完，貝貝就給靈靈示範了一次，接著就讓靈靈自己嘗試著上樹。只見靈靈雙臂環抱著大樹，兩腿夾住樹幹，使勁地向上爬，不一會兒，就滑了下來，這樣連續好多次，一點兒也沒有進步，靈靈一屁股坐在地上，氣餒地說:
「不學了!不學了!太難了!
」這時，貝貝走過來，連忙安慰靈靈:「不要灰心，先回家練習四肢的力量，我們再來試試，你肯定能成功。」靈靈點點頭。
從那以後，靈靈每天早起繞森林跑3圈，然後練習舉啞鈴100下，這樣，日復一日，月復一月，靈靈成了爬樹高手，還在全國爬樹比賽中獲得冠軍呢。靈靈還將自己所學到的爬樹本領傳承給下一代，由此，整個猴族都會爬樹了。
閱讀短文猴子爬樹
2樓：隋元廣
參***：
1.(2分)⑴示例：拉瓦利用夜色作掩護，偷偷爬上猴麵包樹，看新鮮事。
⑵示例：安德烈利用拉瓦蒐集情報。(每小題1分，理解合理即可)
2.(4分)⑴甲句「也沒吐出」表現了安德烈寧死不屈。乙句「才吐出」寫出了安德烈此時感慨很多，心情複雜。(每處1分，意思符合即可)
⑵「我們就要自由了，等著吧!」/安德烈是戴高樂將軍欽點的間諜，他並不是困在集中營，而是肩負特別使命潛伏在這片草原深處進行偵探。/(安德烈)本以為必死無疑，卻沒想到生機猶在。
(每處1分，答對兩處即可)
3.(2分)示例：安德烈傷得這麼重，他會死嗎?打吊針真的能救活他嗎?他被打成這樣，都是我害的。我要一刻不離地守著他，陪著他。(根據揣摩的合理程度酌情給分)
4.(6分)分四個層級賦分：
第一層級：對問題沒有形成理解，或表達邏輯混亂，得0分。示例：那棵猴麵包樹就像乙個夢想，它恰好坐落在集中營的**。
第二層級：只能聯絡單一事件，未經分析直接得出結論，得1～2分。示例：猴麵包樹讓拉瓦和安德烈感受到生存下去的希望，所以作者要多處寫到這棵樹。
第三層級：能聯絡多個事件分析，但結論膚淺，得3～4分。示例：
猴麵包樹是安德烈和拉瓦合作行動的場所;在集中營殘酷的環境中，他們將渴望自由、嚮往未來的夢想寄託到這棵樹上;猴麵包樹被炮火炸得奄奄一息，拉瓦試圖用醫生**安德烈的方法救活它。故事情節與猴麵包樹緊密相連。
第四層級：能聯絡多個事件分析，寫出自己的發現，並使問題本身的意義得到拓展，得5～6分。示例：
猴麵包樹是**的情節線索，安德烈和拉瓦的合作、**、受刑、得救，都圍繞著這棵樹，它貫穿整個故事的始終。猴麵包樹是**人物生死相依的見證，他們在集中營的生活與樹已融為一體：拉瓦在樹上瞭望，安德烈在一旁放風;在殘酷的環境中，這棵樹讓他們滿懷希望，共同堅守;人遭受酷刑，樹也經受了戰火，乙個在死亡邊緣徘徊，乙個不離不棄陪伴。
猴麵包樹更是自由、希望與生命的象徵，醒來的安德烈，受傷的樹，拿著吊瓶救樹的男孩，構成一幅感人的畫面，引發人們對生命、人性與戰爭的嚴肅思考。
3樓：寧信運凰
童話類的還是說明文的呀
多少字呀
能說清楚嗎？
一天，陽光明媚。猴媽媽帶著小猴子學爬樹。
猴媽媽把爬樹的要領教給了小猴，並且做了兩次示範，就去給小猴子摘桃子去了。走時，交待小猴一定要仔細、多練。小猴認真地答應了媽媽後，開始練了起來，練著練著，他感覺有些煩了，這時，小鳥在樹枝上：
「故嘎、故嘎」的叫，小猴聽見了，也大聲地叫著，不一會兒，小猴的嗓子就喊疼了。小猴生氣地說：「我不唱了。
」這時乙隻烏龜從這兒爬過，「這只烏龜爬起來真有趣，頭一伸一縮。小猴也跟著學，它把頭伸出去的時候碰到一塊石頭，頭上立刻撞了乙個大包，小猴惱怒地說：「我不學你了。
」這時，小猴看見小魚吐泡泡，又跟著小魚學起來……
猴媽媽回來了，它問小猴。你學得怎麼樣？小猴無話可說，媽媽問：
「那你剛才在幹什麼？小猴不好意思地、如實地告訴了媽媽，猴媽媽嘆口氣說：「連自己的本領都學不會的人，還能幹什麼？
」......
寫小猴子爬樹的一段話
4樓：論壇管理團隊
一切情感都蔓延過來。此時的自己突然發現，人生就是這些，在每次離別後希冀著下一次的相聚，在每次的相聚後，懼怕著隨之而來的離別，它就像個輪，一圈一圈地轉，轉呀轉呀不停歇。
形容猴子爬樹的句子
5樓：千葉爵士
1. 猴子吃食的時候別提有多滑稽了。如果你把香蕉、麵包、糖果之類的食物扔到它面前回，它立刻
答把食物搶走，然後拼命地跑，跑到沒有同伴的地方，才放心下來。
2. 這猴子毛茸茸的腦袋，毛茸茸的爪子，臉色緋紅，像犯了大錯，見不得人似的羞愧起來。
3. 小猴子抬起前爪，胡亂地抓著腦袋和耳朵，顯得調皮又淘氣，活潑且靈巧。
4. 猴子見到我們，有的擠眉弄眼，有的抓耳撓腮，有的上躥下跳，有的卻無動於衷。
5. 猴子跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身材就像小燕子一樣飛過了橫桿。
6樓：2018玲兒
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描寫「猴子爬樹動作」的句子有哪些？
7樓：匿名使用者
（1）猴子的臉紅紅的，像乙隻大紅桃子，怪不得它那麼愛吃桃子呢。
（2）小猴子抬起前爪，胡亂地抓著腦袋和耳朵，顯得調皮又淘氣，活潑且靈巧。
（3） 猴子見到我們，有的擠眉弄眼，有的抓耳撓腮，有的上躥下跳，有的卻無動於衷。
（4）猴子跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身材就像小燕子一樣飛過了橫桿。
（5）猴子有乙個很小的鼻子向裡凹著，一張凸起的小嘴發出『吱吱』的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑裡透黃。小耳朵豎著，兩隻小爪子不時撓著頭皮，做出怪模樣，使人發笑。
（6）猴子非常可愛，一雙明亮的眼睛，頭小小的，穿著一件棕黃色的衣服，長長的尾巴，翹起尾巴，紅屁股就露出來了。
（7） 猴子全身長滿了灰褐色的毛，像是披上了一件高貴的毛外套。
（8）聰明可愛的小猴子很頑皮，經常在樹枝間蕩來跳去。
（9）猴子吃食的時候別提有多滑稽了。如果你把香蕉、麵包、糖果之類的食物扔到它面前，它立刻把食物搶走，然後拼命地跑，跑到沒有同伴的地方，才放心下來。
（10）這猴子毛茸茸的腦袋，毛茸茸的爪子，臉色緋紅，像犯了大錯，見不得人似的羞愧起來。
（11）乙隻猴子盤坐在地上用爪子搔耳朵，齜牙咧嘴，樂不可支。
（12）猴子休息一刻不停。不是用前肢抓抓屁股，就是用後肢撓癢癢，或是互相咬蝨字，總之，沒個停。
（13）老猴子一身褐色的長毛，拖著一條長短合適的尾巴，走起路來顯得很穩重，好像是一位經驗很豐富的老人。
（14）猴子活動的時候，那動作十分敏捷。常常連蹦帶跳的和同伴們追逐打鬧。或者，在鋼絲上倒豎蜻蜓，那樣子引得我們哈哈大笑。玩的高興時，還會大聲尖叫，叫得非常刺耳。
（15）眼鏡猴的小小臉龐上，長著一對圓溜溜的大眼睛，活像戴了一副大號的太陽鏡，真不愧是名副其實的眼鏡猴。
8樓：南方飛虹
猴子爬樹動作的句子
解答可以寫句子：
猴子迅速地活動自己的四肢，飛快地爬到樹上。
爬樹能手—猴子 寫一遍短文
9樓：手機使用者
童話類的還是說明文的呀 多少字呀 能說清楚嗎？ 一天，陽光明媚。猴媽媽帶著小猴子學爬樹。
猴媽媽把爬樹的要領教給了小猴，並且做了兩次示範，就去給小猴子摘桃子去了。走時，交待小猴一定要仔細、多練。小猴認真地答應了媽媽後，開始練了起來，練著練著，他感覺有些煩了，這時，小鳥在樹枝上：
「故嘎、故嘎」的叫，小猴聽見了，也大聲地叫著，不一會兒，小猴的嗓子就喊疼了。小猴生氣地說：「我不唱了。
」這時乙隻烏龜從這兒爬過，「這只烏龜爬起來真有趣，頭一伸一縮。小猴也跟著學，它把頭伸出去的時候碰到一塊石頭，頭上立刻撞了乙個大包，小猴惱怒地說：「我不學你了。
」這時，小猴看見小魚吐泡泡，又跟著小魚學起來…… 猴媽媽回來了，它問小猴。你學得怎麼樣？小猴無話可說，媽媽問：
「那你剛才在幹什麼？小猴不好意思地、如實地告訴了媽媽，猴媽媽嘆口氣說：「連自己的本領都學不會的人，還能幹什麼？
」 ... ...
猴子爬樹動作的句子
10樓：南方飛虹
解答可以寫句子：
猴子迅速地活動自己的四肢，飛快地爬到樹上。
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