女孩幾歲上小學比較好,孩子究竟幾歲上小學比較好?

2021-07-15 05:10:03 字數 6077 閱讀 5178

1樓:沐雨蕭蕭

現在按國家規定:一般都是6周歲上小學。

1.教育法規定:凡年滿六周歲的兒童,不分性別、民族、種族,應當入學接受規定年限的義務教育。條件不具備的地區,可以推遲到七周歲入學。

2.小學,是人們接受最初階段正規教育的學校,是基礎教育的重要組成部分。一般6-12歲為小學適齡兒童,現階段小學階段教育的年限是6年,有些地區仍是5年。

小學教育階段後為中學教育階段。

2樓:我自己天下無雙

6周歲半上學比較合適,更符合教育、認知規律!

3樓:藍

嗯,最好到6周半吧,因為女孩子太小上學容易被一些比較淘氣的男生和女生欺負,大一點可能會好些。有一些自我保護的意識。 入學嘛,應該不會有什麼太高的要求,一般都會問一些資料性的東西。

4樓:離十七

額..好巧.我生日也是2月16日..現在先去幼兒園吧...想當年,我9歲才上小學..

5樓:不求為圓

還是6周半上小學好,小孩子最大的天性是玩,過早放到學校裡,只會遏止她的想象力和創造力,而相比這個,她上學能夠獲得的知識是微不足道的,得不償失~

孩子就應該在玩中自己習得知識,這樣才能發揮她的自主獲取知識的能力,這在經後的生活中才是最重要的~

6樓:匿名使用者

很高興為你回答,我應該叫您姐姐,或者阿姨,我覺得年齡小去學校並不是好的方法,您可以自己在家先教他一些簡單的您想,年齡小,發育肯定會慢,個子小,現在的同學肯定會欺負,我是黑龍江人,我們這的孩子普遍都是7歲上學,最晚8歲.6歲上學的都很少

建議您三思後行 ,小學的入學要求不算太嚴格,基本上都是先記錄家庭檔案,父母的工作單位,家庭住址,**等等

7樓:丶魯尼

5歲半吧 因為將來可能會有復讀什麼的

再說將來提前出來也好些

8樓:匿名使用者

7歲好點.早點大學畢業.早點享福

孩子究竟幾歲上小學比較好?

9樓:櫻の韻詩

現在上小學貌似要看抄年bai齡的,學校會規定要幾du年幾月幾日之間出生的zhi

小孩才能就讀,至少我這dao裡就是,所以太小不可以,太大應該也不行,還是麻煩家長在那時候帶上戶口薄去學校問一下校長,看是否符合就讀的年齡。另外,孩子上小學就是六七歲左右,這沒什麼問題的,不過家長還是要陪著孩子適應小學的生活,畢竟不像在幼稚園那樣自由...

10樓:明天才哭

千萬不要讓孩子產生厭學的心裡,至於幾歲上學還要看孩子的具體情況而定

11樓:匿名使用者

我家孩子也是2023年7月出生的,我也再糾結中,但痛定思痛還是決定7歲再上一年級呀。

12樓:匿名使用者

應該八歲上一年級 在這之前應高培養孩子的學習興趣 不能讓孩子對學習產生厭惡感

孩子幾歲上小學比較好?

13樓:波實後鶯

都可以,現抄在一般的孩子都是7歲左右讀bai一年級,這du主要還得根據你孩

子的智力zhi發育來判斷幾歲開始讀小學合dao適,如果發育的好,6周歲開始讀小學也可以,現在國家法律規定6周歲就可以讀小學了,如果智力發育的不好,就建議您緩一緩,先多給孩子學學益智類的早教產品右腦開發寶典,這樣可以保證你的孩子進小學的時候不會落後其他孩子。

14樓:貿永修衡水

我的建bai議是孩子還晚一點上學比du較好,因為孩子年紀

zhi小dao,認知水平沒達到,

回學習起來會很吃力,就好比答是讓只會站立的孩子,學走路,不僅孩子辛苦,大人也累。我是有切身體會的,我的孩子就是上學早,五周半就上學了,感覺孩子很累,現在學習壓力大,課本比以前的深,學的東西有多,心疼啊!當然,這不是絕對的,我說的只供您參考!謝謝!

15樓:合奕琛樹妍

各人覺得男孩晚一點女孩早一點比較好。起碼男孩得六周歲半以上,女孩可以依照自己的情況,比如上幼兒園學前班只要成績差不多,就可以直接上小學的。

孩子幾歲上小學合適

16樓:匿名使用者

.《義務教育法》規定,凡是年滿6歲的孩子均可入學;條件不具備的地區,可以適當延長至7歲,統計年齡截至時間為8月31日。「法律對孩子入學年齡的規定是經過反覆論證、有其科學依據的,不贊同孩子過早入學。

」四五歲孩子的大腦發育還不成熟,理解能力跟不上。更具體來說,孩子做「大動作」——跑、跳、蹦——的能力比不上大一些的孩子,做「小動作」——手指的精細動作——的能力也不行,上課時肯定受影響。當然,孩子過晚上學也不妥,這會讓孩子在以後與同齡人的競爭中處於不利地位。

17樓:華律網

國家規定孩子年滿六周歲就可以上一年級了,如果條件不具備的地區兒童,可以推遲到七周歲。六周歲或七周歲是兒童入學的最遲年齡與最大年齡,而不是最早年齡與最小年齡。至於在六周歲之前,兒童到底幾歲才合適上小學,首先要看兒童本人的意願,任何人不得侵犯其合法的權利和自由,不得在六周歲之前違背兒童本人的意願,強迫其接受或阻止其接受義務教育;其次,要尊重兒童父母或其他法定監護人的選擇。

18樓:秋優悠改海

分孩子的接受能力情況為標準,最遲不能過七周歲,如果是女孩子的話。五周以前還是別去的好,以免將來其厭學。

19樓:匆匆的流浪狗

義務教育法規定是6周歲入小學,晚至7周歲也可以。

如果是男孩子不妨略遲一些,男孩子比較好動;女孩子不妨可以略早一些

20樓:九口禾刀

5歲!雖然國家規定是6歲,但是我認為有條件的情況下還是5歲的好。給孩子留有復讀的機會,漫長的求學路誰知道會發生什麼事情,給孩子留什麼都沒有留機會和時間好.

而且中國的學實在是太漫長了,上出來都到成家的年齡了,但是沒有經濟**相信他們也不會過早的步入自己的家庭生活。給他們一年的適應社會時間也不錯。

21樓:逆流

只要是適齡兒童就行,一般周歲7歲,虛歲8歲,過早上學孩子注意力不集中,習慣差,跟不上。

22樓:匿名使用者

女孩6歲,男孩稍微遲點7歲也可以。文靜的孩子可早點。

23樓:雅特

3歲上幼兒園

現在的小朋友都很聰明,而3歲正是要記事和具有一定學習能力的時候。

24樓:匿名使用者

6周歲和七周歲都行,不要太早不要太晚,現在小孩聰明,6歲完全沒問題。

25樓:淄博_玫琳凱

七歲吧,太早了孩子接受不了學習會很累,太晚了就有點落後了

26樓:惠惠慧

孩子5歲適合上學,這樣有利於孩子的各種方面的培養,但一定要關注好孩子

27樓:匿名使用者

六周歲上一年級合適~7周歲才上的話其實是偏大了~

28樓:

很多3歲就送幼兒園,不過我覺得這樣對小孩不好

29樓:愛你

4-5歲幼兒園 6歲一年級 最好了!

30樓:匿名使用者

如果孩子發育正常,就按照國家要求的時間上就行,如果身體弱就晚上一年(尤其是男孩)

31樓:微風過處水無痕

小孩的語言發展較早,一般四歲以後數的概念才逐漸開始形成。對小孩的教育稍加提前即可,切忌拔苗助長,欲速則不達呀。小時也是大腦發育的關鍵時期,過早、過重的學習負擔,也不利於孩子將來的發展。

如果你的孩子不是智力超常的神童,建議你讓他(她),六周歲入學,就是提前也不要超過五周歲。

32樓:歡歡

一般來說,在嬰兒(三個月)未出世之前,應進行胎教,有利於胎兒的發育,那時候胎兒已經具備

了感知外界事物的能力。

孩子在三四歲左右就應該上學。

有利於擺脫孩子對父母的依賴,有利於孩子成長。

33樓:匿名使用者

有條件的7歲先上一年級~到8歲的時候重讀下~

34樓:滑霞殊

我是89年的,當時的我們都是7歲上學,不過現在的孩子發育都比平常要早很多,也聰明很多很多啊,呵呵,已經不比之前的了,我個人建議在6歲,5歲怕孩子太小了,不太容易適應,接受那個環境。

呵呵,希望可以幫到你。祝願你們家寶寶健康成長!

35樓:匿名使用者

教育部有明確的的年齡規定,具體看各地執**況。

36樓:匿名使用者

7歲 在這之前 最好不要啟蒙教育

要讓他玩!!孩子從小 就得玩!!(供參考 慎用)

上小學幾歲最好?

37樓:葉幫陽

06年1月份出生的小孩周歲今年是5周歲。我國義務教育法規定凡年滿7周歲的適齡兒童入學接受教育,有條件地區適齡兒童入學年齡可以6周歲。如果你的孩子是智力超常兒童入學年齡也可提前,需教育部門測試。

一般情況,男孩7周歲,女孩有條件也可6周歲上學,因為女孩比男孩在生理上發育的早,比男孩早上學好。學校計算學生年齡一般以每年9月1日為限,例如:2023年8月30日生人,今年為7周歲。

2023年9月15日生人,今年為7毛歲,不足7周歲。

38樓:獨角獸

我們國家規定的是年滿六周歲,可以上小學。

孩子幾歲上小學最合適?

39樓:女硬漢大本營

孩子上小學的最佳年齡,要根據孩子的自身情況出發。現在許多家長只是從個人的主觀願望出發,強行讓孩子提前入學,使孩子過嫩的肩膀承擔起與年齡不相稱的重擔。對年齡較小的孩子來說,過難的知識和過重的負擔,

容易使他們對學習產生牴觸,喪失學習興趣和信心,甚至會使他們產生厭學情緒。剛開始讀書學習就厭煩,可不是好徵兆,會對孩子以後的學習,甚至一生都會產生

持久的***。家長要慎之又慎,不可盲動。家長讓孩子提前入學,理由之一是認為孩子聰明。

他們看到孩子已經認識一些漢字,會做幾道算數題,甚至會背幾首唐詩,便認為自己的孩子具備了接受義務教育的條

件。實際上孩子學到的那點知識和能力,是家長提前、強化培養的結果。那點「優勢」不是真正的優勢,可說是「泡沫優勢」,上學不久就不存在了。因為孩子的語

言理解能力、日常生活常識的積累、生活自立能力、反應速度等,與年齡大小有相當大的關係。對小孩子來說,不用說相差幾歲,就是差幾個月,在能力上也會有很大的差異。提前入學,對於少數天資聰穎、智力超常的兒童來說,確能促進智力的發展;但對於大多數學齡前兒童,不但無此必要,甚至有害無益。

這主要因為:學校的教學活動

是根據各年級學生年齡特點制定的,低齡兒童心理與其他學生總相差一定距離,孩子對學校生活會不適應;學習中接觸的知識難度超出孩子的能力範疇,在無法理解

的情況下強行記憶,會導致精神緊張、神經衰弱等疾病發生;由於難以接受所學的知識,孩子必然對學習產生厭惡情緒,甚至把學習當成懲罰,最終導致厭學的惡

果;提前入學可能導致孩子成績處於後進製置,給孩子心理帶來極大壓力,產生強烈自卑感,勢必會影響孩子個性的發展。

兒童的智力發展情況——兒童的智力是有差異,並且兒童智力發展的時間也有很大的差異。如果發展慢一點的孩子,讓他早上學或與同齡孩子一塊上學,那麼他就可能跟不上,甚至會越學越

差,在學習中積累的問題就越多,自己也就越沒有信心。這可能會給孩子一生都帶來相應負面的影響。這樣的孩子可以晚一點上學,學習任務也能很好的完成了。如

果孩子很聰明,智力發展的很快、很好。從智力這個方面來看,不用等到

六、七歲,五歲也可以上學。

孩子的社會行為能力——這是決定孩子上學早晚的乙個重要方面。假設乙個孩子五歲,很聰明,父母認為他到學校學習是沒有任何問題,但到學校後,班上的孩子都比他大一歲到兩歲。大孩

子嫌你小,不給你玩。老師嫌你小,集體事物活動不安排你,更不要說讓你孩子當班長、小隊長。結果就是,孩子的社會能力越來越差,甚至性格孤僻,更不要說具

有領導能力!即便是學習非常好,但社會能力很差,甚至有心理方面的問題,對他的一生也會有影響。

如果兒童未達到相應的智力水平而強行施教,不僅作用不大,而且稍有疏忽,往往會帶來負作用,甚至影響孩子身心的正常發展。

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