1樓：匿名使用者
答：環境設計根據教育部專業目錄委員會在歷年本本科專業命名目錄中又稱為“藝術設計（環境設計）”。
國家教育部高教司官方工作人員聲稱國家教育部歷年（2023年——2023年）修訂的專業目錄中註明，該專業，本科階段在畢業證列印“環境藝術設計”的字樣，專科階段在畢業證列印“環境設計”的字樣。
環境設計是指對於建築室內外的空間環境，通過藝術設計的方式進行整合設計的一門實用藝術。環境藝術所涉及的學科很廣泛，包括建築學、城市規劃學、人類工程學、環境心理學、設計美學、社會學、文學、史學、考古學、宗教學、環境生態學、環境行為學等學科。
環境設計通過一定的組織、圍合手段、對空間介面（室內外牆柱面、地面、頂棚、門窗等）進行藝術處理（形態、色彩、質地等），運用自然光、人工照明、傢俱、飾物的佈置、造型等設計語言，以及植物花卉、水體、小品、雕塑等的配置，使建築物的室內外空間環境體現出特定的氛圍和一定的風格，來滿足人們的功能使用及視覺審美上的需要。
2樓：餘夏侯嵐
一.專業介紹環境藝術設計“環境藝術”是指環境藝術工程的空間規劃，藝術構想方案的綜合計劃，包括環境與設施計劃、空間與裝飾計劃、造型與構造計劃、使用功能與審美功能的計劃等。環境藝術，是一個新興的、邊緣的、綜合藝術系統工程，是一個跨學科的綜合性專業，涉及美術、雕塑、裝飾文化、建築基礎知識、園林藝術、人體工程學、設計流派、材料學、心理學等多個領域，無論在專業理論的廣度，還是在專業技能的多樣化上，都具有一定的代表性。
著名的環境藝術理論家多伯解釋道：“環境設計作為一種藝術，它比建築更巨大，比規劃更廣泛，比工程更富有情感。這是一種愛管閒事的藝術，無所不包的藝術，早以被傳統所矚目的藝術”。
隨著現代化建設和城市化的快速發展，環境藝術設計日益引起各界的關注和重視，市場對環境藝術設計師的需求旺盛並顯示出高度的生命力。 高等教育大眾化，市場化的發展為藝術設計教育的發展帶來了新機遇和挑戰。從生源情況看，近年來報考的考生一直是報考人數遠遠多於錄取人數，就業方面，繼續辦好是大勢所趨，是社會發展的必然。
環境藝術專業培養掌握家居裝飾的設計方法，具有施工圖及效果圖的製作能力，掌握綜合預算和談單的技能和技巧，培養面向設計、施工、管理、服務等環境藝術設計領域的專業技能人才。未來10年內，市場對環境藝術設計師的需求每年仍將以20%的比例增長。二.
培養目標培養目標：本專業培養具有較紮實的數學、物理、化學和計算機技術等自然科學基礎知識，掌握工程力學、流體力學、岩土力學的基本理論和基本知識；掌握工程規劃與選型、工程材料、工程測量、畫法幾何及工程製圖、結構分析與設計、基礎工程與地基處理、土木工程現代施工技術、工程檢測與試驗等方面的基本知識和基本方法；瞭解工程防災與減災的基本原理與方法以及建築裝置、土木工程機械等基本知識。具有綜合應用各種手段查詢資料、獲取資訊的能力；具有經濟合理、安全可靠地進行土木工程勘測與設計的能力；具有解決施工技術問題、編制施工組織設計和進行工程專案管理、工程經濟分析的初步能力；具有進行工程檢測、工程質量可靠性評價的初步能力；具有應用計算機進行輔助設計與輔助管理的初步能力；具有在土木工程領域從事科學研究、技術革新與科技開發的初步能力。
成為能在房屋建築、隧道與地下建築、公路與城市道路、橋樑等領域的設計、施工、管理、諮詢、監理、研究、教育、投資和開發部門從事技術或管理工作的高階工程技術人才。三.畢業證書 環境藝術是一個新興的、邊緣的、綜合藝術系統工程，是一個跨學科的綜合性專業，涉及美術、雕塑、裝飾文化、建築基礎知識、園林藝術、人體工程學、設計流派、材料學、心理學等多個領域，無論在專業理論的廣度，還是在專業技能的多樣化上，都具有一定的代表性。
環境藝術專業具有以下幾個特點。1.預見性。
面向當今社會，培養適應社會發展需要的人才是專業建設的首要目標和前提，是專業得以發展的動力。把握社會需求狀況，一方面要進行需求調查，另一方面還要進行需求**，這樣才會有的放矢，依社會發展制定相應的人才培養計劃，為培養適合社會需求的人才做好前期準備。提升環境品質的需求已是當代社會，更是未來社會追求的目標。
目前，我國環境藝術方面建設的層面主要是在室內設計和裝飾、裝修等內容上，環境藝術教育也側重於此。但隨著時代發展，環境藝術設計的內容將大大擴充套件，涉及的範圍也將更加廣闊，展望未來，培養新時代需要的設計人才是環境藝術設計教育的目標。2.
系統性。環境藝術設計是一項極其綜合的系統性行為，包含著與之相關的若干子系統。它集功能、藝術與技術於一體，涉及藝術和科學兩大領域的許多學科內容，具有多學科交叉、滲透、融合的特點。
系統性特點和要求，要有與之相適應的教育內容體系。如何能培養出知識面寬，綜合素質強，具有整體思維能力的環境藝術設計人才，是制定專業建設計劃思考的重點。 3.
特色性。這裡所談及的“特色”是指辦學特色。就建設而言，不同性質、基礎的學校都有各自發展方向和目標。
建築類院校發展這一專業具有更廣闊的可能性和前途。從行業發展和管理的角度看，環境藝術是建築系統中的一部分。從建築學科群的角度，環境藝術設計被包含在這個大家庭之中，所以在建築院校中發展得天獨厚。
鑑於以上特點並結合其它專業特點，建設以建築學為依託，側重於建築內環境設計、建築外環境設計、公共藝術設計研究和教學的，構成高職院校開辦的獨特辦學特色。4.創造性。
創造是設計的靈魂。環境藝術設計是創造對人的生活環境進行規劃和提出方案的思考。設計教育中不能只滿足於設計方法和技藝的傳授，在藝術和設計之中，創造是它的主要特徵，也是生命活力之所在。
在課程建設和教學上，要充分強調創造性的特點，樹立以培養學生創造性的思維方法、解放學生的創造力為主線的設計教育思想。 5.適應性。
在環境藝術設計方面，它所涉及的範圍應該遠比現在廣泛的多，圍繞著建築環境，小到一個標誌設計，大到環境景觀設計，都將是環境藝術設計師所要面對的工作。對知識面、知識結構的要求將更高，它需要有相應的能力來適應並擔負起這樣的社會角色和責任。社會的需求就是學校培養人才的目標和方向。
面對未來的人才市場，要求具備較強的適應性，這種適應性來自紮實的基礎知識和較廣的專業知識面。抓住環境藝術設計涉及面廣，要求設計者適應性強這樣的特點，高職院校在制定教學內容和培養計劃時要充分認識這一點，結合其專業的特點制定有效可行的教學計劃。
環境藝術設計這個專業 主要是做什麼的
3樓：匿名使用者
環境藝術設計主抄要通過一定的bai組織、圍合手段du、對空間介面（室內外牆zhi柱面、地面、頂dao棚、門窗等）進行藝術處理（形態、色彩、質地等），運用自然光、人工照明、傢俱、雕塑等的配置，使建築物的室內外空間環境體現出特定的氛圍和一定的風格，來滿足人們的功能使用及視覺審美上的需要。
4樓：七彩水墨
環境藝術設計專業
環境藝術設計根據教育部專業目錄委員會在歷年本本科專業命版名目錄中又稱為“
權藝術設計（環境藝術設計）”。
國家教育部高教司官方工作人員聲稱國家教育部歷年（2023年——2023年）修訂的專業目錄中註明，該專業，本科階段在畢業證列印“環境設計”的字樣，專科階段在畢業證列印“環境藝術設計”的字樣。
環境藝術設計是指對於建築室內外的空間環境，通過藝術設計的方式進行整合設計的一門實用藝術。環境藝術所涉及的學科很廣泛，包括建築學、城市規劃學、人類工程學、環境心理學、設計美學、社會學、文學、史學、考古學、宗教學、環境生態學、環境行為學等學科。
環境藝術設計通過一定的組織、圍合手段、對空間介面（室內外牆柱面、地面、頂棚、門窗等）進行藝術處理（形態、色彩、質地等），運用自然光、人工照明、傢俱、飾物的佈置、造型等設計語言，以及植物花卉、水體、小品、雕塑等的配置，使建築物的室內外空間環境體現出特定的氛圍和一定的風格，來滿足人們的功能使用及視覺審美上的需要。
5樓：匿名使用者
環境藝術設計是指對於建築室內外的空間環境，通過藝術設計的方式進行整合設計的一門實用專藝術。
屬環境藝術所涉及的學科很廣泛，包括建築學、城市規劃學、人類工程學、環境心理學、設計美學、社會學、文學、史學、考古學、宗教學、環境生態學、環境行為學等學科。
環境藝術設計通過一定的組織、圍合手段、對空間介面（室內外牆柱面、地面、頂棚、門窗等）進行藝術處理（形態、色彩、質地等），運用自然光、人工照明、傢俱、飾物的佈置、造型等設計語言，以及植物花卉、水體、小品、雕塑等的配置，使建築物的室內外空間環境體現出特定的氛圍和一定的風格，來滿足人們的功能使用及視覺審美上的需要。
6樓：
簡稱“環藝”。
“環境藝術”是指環境藝術工程的空
7樓：北京博藝畫室
環境藝術是一個新興的、綜合藝術系統工程，也是一個跨學科的綜合性專業，涉及美術、雕塑、裝飾文化、建築基礎知識、園林藝術、環境景觀、人體工程學、設計流派、材料學、心理學等多個領域，無論在專業理論的廣度，還是在專業技能的多樣化上，都具有一定的代表性。
就業方向：本專業就業市場一直很廣闊，只要涉及到環境藝術類都可勝任，如建築裝飾設計，室內外效果圖設計，園林景觀設計，環境工程改造等而且待遇非常高。
8樓：揮刀
本人也是環藝系的，快畢業了
環藝就是環境藝術設計，白了說就是把環境（大環境叫園林，廣場，小環境叫室內）設計的好了藝術了。
包括室內設計和園林規劃兩個設計領域。
它涉及的範圍很多，
如果思維能力強，綜合能力強，能適應緊張忙碌的工作，出來後 ，可以到家裝公司從事室內的設計工作。主要是製圖，做cad，施工圖 ，預算。
不甘做別人的下屬，可以自己打拼，能力高的人可以通過一些渠道自己出去拉活，給客戶作圖。
軟體學的比較好的，可以做家教。
審美力強的做軟裝也很不錯。
要是設計能力比較好的，可以做平面，廣告宣傳版面設計，名片設計，或者去影樓做**後期，這些都是可以做的。
本人以後不打算做這方面的工作。
說句實在話，做設計是為別人出力不討好的活，（畢竟你不是設計師）這是個累心的活，不知道您是否吃得消。
以上回答你滿意麼？
環境藝術設計好的專科院校,環境藝術設計專業專科山東有哪些不錯的學校？
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環境藝術設計的基礎常識，學環境藝術設計專業的要掌握那些基本的知識？
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