1樓：匿名使用者
我愛學校，因為它是一本包羅永珍的百科書。 進入初中，微機室為我看外面的世界提供了機會，音美室陶冶了我的審美情操，圖書室將我帶入書的海洋，培根曾經說過：“讀書使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。
”各科知識經老師們循循善誘的教導和耐心細緻的講解，滋潤我們的心靈，我們如飢似渴的學習各科知識。學校是一本包羅永珍的百科書。 我愛學校，因為它是一座美麗的花園。
春日，萬物復甦，百花競放，一陣微風吹來，花兒、葉兒都笑了。夏日，撲鼻清香，學校池塘的荷花開了，粉紅如碗的花瓣，碧綠如傘的荷葉，一陣清風吹來，清澈的池水盪漾著粼粼的波光；冬日，一個個小紅燈籠似的柿子掛在樹梢上，帶給人們豐收的喜悅，冬日，學校依然煥發著活力，萬古常綠的冬青像堅守崗位的戰士排列在道路兩旁，為單調的冬天增添生命的綠色。學校是一座四季都美麗的花園。
我愛學校，因為它是一部苦樂交織的樂章。 只有快樂的人生不是完美的人生，只有苦樂交織的人生才是完美的人生。回首往事，有考試不及格的淚喪，有考高分領獎狀的自豪；有深夜裡的埋頭苦讀，有操場上與同學好友的追逐嬉戲，有成績上的你追我趕┉┉學校裡苦和樂交織成的樂章，家長的希望，老師的期待，同學的友情，就是樂章裡跳動的音符，學校是一部苦樂交織的樂章。
我愛學校，因為它是一片充滿互助有天空。 人生之路，崎嶇坎坷，每時每刻總會有困難出現，而每當我們迷茫時，學校為我們撐起一片互助的天空。在這裡，激勵與叮嚀交融，信任與幫助互動，在學校，每個人都會重新振作，鼓起勇氣，在老師同學鋪墊的“真誠磚石”上闊步前進，在這裡，風雨消散，只有一輪紅日當頭照。
我還體會到了集體的溫暖，我生病以後，老師同學對我無微不至的關懷，使我感到了人間真情，那是希望，那是追求，那是力量，所以，無數遭受困苦的朋友，讓我們步入學校撐起的天空尋找一份心靈有慰藉，愛心的交融。學校是一片充滿互助的天空。 我愛學校，愛那是一本包羅永珍的百科書、愛那一座美麗的花園，愛那一部苦樂交織的樂意、更愛那一片充滿互助的天空.
2樓：匿名使用者
我與三中共興衰我與三種共存亡
幫忙寫一篇我與校園共成長的作文，要求800字
3樓：陽光的呼喚
我，是一隻為生活奔波的螻蟻，我是天邊的一顆不起眼的星星，我―――是一個小小的不被人重視的我。自從我來到渤海中學學校，這個小小的我又重新開始了我的旅程。
小小的我做不出震驚中外的事來為學校添光彩，我只是儘自己所能來默默的做一些不起眼的小事。如果能夠—————
我願化作一棵小草，可以為學校增添一絲新綠。也許有人會說一棵小草要不要都行。我會回答：“是的，但是茫茫大草原不就是由一棵棵小草組合而成的嗎？
我願化作一片綠葉，來襯托學校這朵豔麗的花朵。花朵固然美麗，但如沒有綠葉的陪襯，便失去了它的真正含義。只有在綠葉的襯托下，它才會更美麗。
願我這不起眼的綠葉能夠永遠永遠陪伴在花朵的左右，直到我變黃、凋落。
我願化作一顆石子，來為學校這座巍峨的高山做一點貢獻。高山雖大，沒有石子，不足成山。石子雖小，粒粒聚集，便成了山。我願人們踩在我的肩上攀上理想的山巔。
我願化作一隻小鳥，每天在學校的上空停留。願我的叫聲能夠成為動聽的樂音，給煩惱著帶來心靈的慰藉。
也許，願望只不過是一些不能實現的夢罷了。但我會真心的祝福學校，默默的為學校祈禱。
我會努力學習，努力提高自身素。，用行動去實現“今天我以渤海為榮，明天渤海以我為榮”的諾言
4樓：匿名使用者
才800字，自己很容易就寫啦啦~
我與杏樹共成長作文,我與杏樹共成長作文150字
春天和風已徐徐吹來，大地起了翻天覆地的變化。今天，我看到我家的杏樹開花了。花的顏色是白色的，花朵裡面是黃色的花蕊，乙個個小花瓣象乙隻只小船，美麗極了。乙隻只小蝴蝶它們五顏六色的翅膀在花的四周飛來飛去，聞著花朵的清香，久久不願意離去。我盼望著杏樹早點結果子，我和家人就可以吃到香香的杏子了，那將是多麼令...
幫忙寫作文,幫忙寫一篇作文
技巧一 作文成績看字跡，得分要素是第一 任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內容，而不是書法，切忌字跡潦草。技巧二 考試作文五六段，乾淨整潔看捲麵 考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，...
幫忙寫作文，幫忙寫一篇作文
虛偽的人 那年某人對我說 你為什麼要活的那麼現實，衣物上的滿足，你真的會另你感覺到幸福嗎？為什麼你不能與我平平淡淡的生活，你不感覺這樣的生活很讓人滿足嗎？那年我對某人說 不，我對現在的生活很不滿足，我是個很有目標的人，我不會平平淡淡的過一生，我不會認輸 最終我們曲終人散 我很清楚，悲傷劇終主要原因 ...