幫忙寫名為《答題》的作文,左右,幫忙寫一篇名為《答題》的作文,600字左右

2021-03-03 21:32:37 字數 4903 閱讀 8914

1樓:匿名使用者

答題。。。。。

。。。。

。。。。

。。。。

。老師說

作文還是自己寫

比較好啊哈哈

2樓:匿名使用者

四葉草,採納一定給答案。

答題作文

3樓:丨四季甜橙丨

誠實,是人最好的品質,也是人一生的至寶,還是人在社會上立足的憑藉。

一天,進行英語小測試,我忘記了把英語書放進課桌裡。隨著老師一聲令下,我開始答題。剛開始,一切問題迎刃而解,我一路過關斬將。

突然,我遇到了乙個難題,我的傲氣一下子就減了一大半,就像熱鍋裡的螞蟻一樣,心亂如麻。正在我愁眉苦臉時,英語書映入了眼簾。那書好像在說:

「來吧!看一下沒有關係。」我的兩種心思在心裡開始打架了。

看吧,怕老師說我不誠實,不看吧,又怕考不到好分數,心裡就像十五個吊桶打水——七上八下,我到底該怎麼辦呢?我心中十分矛盾,苦苦地思索著。最終,誠實佔了上風。

於是我把英語書放進了課桌裡,又將視線移到試卷上,獨立思考這道題。我絞盡腦汁,左思右想,腦細胞都快被我挖空了,最終我還是沒有想出來,嘆了口氣,便交卷了。第二天,我拿著試卷,看著那紅紅的「96」分,我欣慰地笑了,笑得那樣的甜,那樣的開心。

那天,我雖然沒有取得一百分的好成績,但是我取得了比一百分更重要的東西——誠實。

以幫助為話題寫一篇600字的作文

4樓:長橋月

幫助別人是一種幸福

什麼是一種幸福呢?可想而知,答案很多。有人說,給予是一種幸福,它給人溫馨與喜悅。

有人說收穫是一種幸福,它讓你領悟到收穫後的喜悅與激動。而我卻說幫助別人是一種幸福,它是最真摯的心靈體驗,將永遠溫暖著你的心。

記得在乙個寒冷的下午,北風呼呼地吹著。雖然我已經穿成了乙個「小熊」,但終未能抵禦嚴寒。北風仍然無情地吹著,透過我層層外衣,直逼我那單薄的身體。

時不時的還有幾片乾枯的葉子輕輕飄落。走在大路上的我,已經凍得直打寒顫了,周圍的一切都是那麼安靜,只有我踩在雪地上的吱吱聲。

「唉!瞧這破天兒,凍死人了。說冷就冷。

」只聽乙個人抱怨道。「唉呀!糟了!

今天下這麼大的雪,張爺爺乙個人,怎麼掃?反正我也沒什麼事,幫忙去!」 也不知是一種什麼力量,支援著我,使我一口氣兒就跑到了學校。

一進門,就看見張爺爺在那拿著把似乎已經很破舊的掃把,在掃雪……

張爺爺,張爺爺!我急忙跑過去。「怎麼了?

有什麼事兒嗎?」他很關切地問道。「噢,沒什麼,我想幫您掃雪!

」我注視著他說。「謝謝你了!不過真的不用了,你看天多冷啊!

」他笑了笑。 我還是執意要掃。我找來一把掃把,一把似乎比我還大的。

接著,我便開始了艱難的掃雪工程。我幹的很賣力。但效果卻不是很好,不一會兒,我就出了一身汗。

眼看著張爺爺已經從這邊掃到了那邊,而我卻原地不動。心裡也自然不是滋味。這一切,張爺爺也都看到了,但他卻仍然很感激我……

夕陽已經落下,晚霞也漸漸退去了。天邊的最後一絲光亮也將和我們告別了。他對我說。

「孩子,快回家吧!別讓家人等等急了!」我衝他笑了笑,走了。

走在路上忽然覺得特別暖和,風停了……總之一切都是那麼美好。

什麼是真正的幸福,今天我終於找到了答案,其實很簡單:幫助別人就是一種幸福。

有一次,我和媽媽從老家回來,坐在六路公共汽車上。媽媽坐在後排,我坐在離車門較近的座位上,玩媽媽手機上的遊戲。

我玩得正興致勃勃,突然車停了,上來一位老爺爺和一位老奶奶。可是,車上的人很多,已經沒有座位了,老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠的地方,車一開動他們就搖搖晃晃地站不穩。

車又停了,車燈也亮了,又上來幾個人,車上更擁擠了。這時,乙個小夥子站起來分開別人對老爺爺說:「您老人家來坐這個座位吧,我就要下了。

」老爺爺讓老奶奶坐,老奶奶讓老爺爺坐,兩個人推讓著。這時,原來坐在小夥子旁邊的乙個姑娘站起來說:「您二老坐在一起吧!

」兩個老人說了聲「謝謝」才落座了。

小夥子一直站在我身邊,我聽見他在低聲咳嗽。過了好幾站,他才下車,藉著路燈,我看見他進了武警醫院。這時,老爺爺說:

「這小夥子可能是有病了,可他把座位卻讓給了我們。真是個好人啊!」

我聽了心裡酸酸的,很慚愧,我是乙個少先隊員,為什麼就沒有給老人讓座啊?下車後,我把這件事對媽媽說了,媽媽也讚揚了那個小夥子,說我應該學習尊老愛幼、助人為樂的好品德。

那天夜裡,我想起了爸爸說過的古人的話:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。意思是說不要因為壞事小就做,也不要因為好事小就不做。

讓座的事情雖然很小,可也能反映乙個人的品德修養啊!今後,我要向那位大哥哥學習,從小事做起,從現在做起,多做好人好事。

(後面那篇比較土)

5樓:a可愛

學會幫助別人

當叢飛從容地捐出所有財產資助貧困學生的一刻,淚水再次灼熱了華夏土地上每乙個人的眼眶,在感動了中國的同時,他無私助人的耀眼光芒更是折射出了千百年來人們之間相處時來自心底的交換:幫助別人。而當他病危之時,卻無人問津,辛酸中不禁喟嘆:

幫助別人已需要我們去學會。

也許有人冷笑,這還用學嗎?回答十分肯定:需要。

看商場門口。受害者被小偷打倒在地,圍觀的何止百人,卻看不到一雙援助之手;冰天雪地中,一位老大娘摔倒在路**,卻沒有乙個人願意攙扶。自古以來的文明早已被拋去了九霄雲外,樂於助人早已成了過眼雲煙,「跟我沒關係」、「又沒有什麼好處」成了人們冷漠的藉口,利益成了幫助別人唯一的動力,這是多麼的可悲,如此冰冷的人心已急待去學會幫助,學會幫助有困難的人。

學會幫助別人,不是為獲取利益,而是一種心靈的坦然,人格的健全。學會幫助別人,是春風梳柳的輕柔;是夜雨潤花餓滋養;是扶助推貨車人的一臂之力;是幫小朋友撿一下羽毛球的抬抬手;是為別人指明路線的幾句話;更是危急時刻的及時搭救……

學會幫助別人,可以著手於小處,可以兼濟天下。當看到別人的苦難,心底流淌出一股溫泉時,你就理解了幫助他人,當再向他跨出一步,就真的可以幫助了他們,學會幫助別人就是這樣簡單,播種了愛心,心中會長出溫柔明亮的花朵,感動別人的同時,對自我更是一種喜悅,成長,幸福與慰藉。

學會幫助別人,也是所以不平凡人奉行的品格,而正是幫助別人,才使他們真正的不平凡。有如焦裕祿,牛玉儒,幫助百姓成了他們一介為官的代名詞。有如濮存昕,蔣雯麗,幫助愛滋病患者是他們作為演員之外崇尚的內心法則。

有如《哈里波特》的創造者,在收穫名譽時,不忘了將這份榮譽帶來的金錢讓貧困兒童一起分享。我們在崇拜他們的同時,是不是更要注重內在的精神素養,也去幫助別人呢!

愛因斯坦說:「生命的意義在於樂於助人,憂他人之憂,樂他人之樂。」科學家的智慧型同樣在呼喚著人性的光芒、群眾無私的力量,別再冷漠了,看看你身邊的人,他們需要你幫助,期待你幫助,幫助他們吧,給自己的人格找乙個支點。

海子說:面朝大海,春暖花開。我說:幫助別人,春暖花開。

學會幫助別人吧!

幫助別人是一種幸福

什麼是一種幸福呢?可想而知,答案很多。有人說,給予是一種幸福,它給人溫馨與喜悅。

有人說收穫是一種幸福,它讓你領悟到收穫後的喜悅與激動。而我卻說幫助別人是一種幸福,它是最真摯的心靈體驗,將永遠溫暖著你的心。

記得在乙個寒冷的下午,北風呼呼地吹著。雖然我已經穿成了乙個「小熊」,但終未能抵禦嚴寒。北風仍然無情地吹著,透過我層層外衣,直逼我那單薄的身體。

時不時的還有幾片乾枯的葉子輕輕飄落。走在大路上的我,已經凍得直打寒顫了,周圍的一切都是那麼安靜,只有我踩在雪地上的吱吱聲。

「唉!瞧這破天兒,凍死人了。說冷就冷。

」只聽乙個人抱怨道。「唉呀!糟了!

今天下這麼大的雪,張爺爺乙個人,怎麼掃?反正我也沒什麼事,幫忙去!」 也不知是一種什麼力量,支援著我,使我一口氣兒就跑到了學校。

一進門,就看見張爺爺在那拿著把似乎已經很破舊的掃把,在掃雪……

張爺爺,張爺爺!我急忙跑過去。「怎麼了?

有什麼事兒嗎?」他很關切地問道。「噢,沒什麼,我想幫您掃雪!

」我注視著他說。「謝謝你了!不過真的不用了,你看天多冷啊!

」他笑了笑。 我還是執意要掃。我找來一把掃把,一把似乎比我還大的。

接著,我便開始了艱難的掃雪工程。我幹的很賣力。但效果卻不是很好,不一會兒,我就出了一身汗。

眼看著張爺爺已經從這邊掃到了那邊,而我卻原地不動。心裡也自然不是滋味。這一切,張爺爺也都看到了,但他卻仍然很感激我……

夕陽已經落下,晚霞也漸漸退去了。天邊的最後一絲光亮也將和我們告別了。他對我說。

「孩子,快回家吧!別讓家人等等急了!」我衝他笑了笑,走了。

走在路上忽然覺得特別暖和,風停了……總之一切都是那麼美好。

什麼是真正的幸福,今天我終於找到了答案,其實很簡單:幫助別人就是一種幸福。

請寫一篇以《承諾》為話題的作文不少600字

6樓:相遇之源

《承諾》

承諾,是你一生中最重要的東西之一

,你可能覺得它不值一提,你可能覺得它只是乙個藉口,你還可能覺得它只是乙個謊言……但承諾是你必須要相信的。!有時,一句話就是乙個承諾……

太陽被烏雲遮住,雨嘩啦嘩啦地落下,打在屋頂上,打在屋簷上,打在乾燥的土地上,酷暑突如其來地變得涼快起來了。「叮鈴鈴」,鈴聲響起,到了回家的時間。雨突然下得更猛了,樹枝開始慢慢搖晃起來,葉子一片又一片地落下,地上積了厚厚的「雨地」,大多數同學們都撐開了傘,向家裡奔去。

由於是我做值日生,我便晚了許多……

值日做完了,當我撐開傘的時候,陌生的口音想我「衝來」:「能一起走麼,我沒帶傘,我家在孫莊。」我回頭看看,原來是別的班級的學生,他似乎很著急,「喏,是那邊。

」他指著校南方向,我一看,原來順路,便答應了……

時間一分一秒地走過,終於到家了,可是那位別的班級的學生似乎還有很遠才到。果然不出我所料,「能借我下傘麼,明天我還你,你是哪班的?」「1年級1班,先給你,對了,我叫周明聚。

你也可以不用還,畢竟這把傘也太舊了一些,過幾天我媽要給我換乙個,再見!」他接著傘,繼續「前進」。

第二天,我快到班級時,看到門外有個熟悉的身影,我走進,仔細一看,果然是他。「唉,我來還傘了!」……

承諾不是謊言,不是藉口,更沒有消失!

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