1樓：匿名使用者
腦encephalon（或brain）位於來
顱腔內，在成自人其平均重量約1400g，起源於胚胎時期神經管的前部，一般可分五個部分：端腦、間腦、中腦、後腦和延髓其中端腦和間腦合稱前腦prosencephalon（或forebrain），後腦與延髓合稱菱腦rhomben cephalon（或hindbrain），後腦metencephalon（或afterbrain）又由腦橋和小腦構成。依據其所處的位置，人們習慣上把中腦、腦橋和延髓三部分合稱為腦幹。
延髓向下經枕骨大孔連線脊髓。隨著腦各部的發育，胚胎時期的神經管就在腦的各部內部形成乙個連續的腦室系統。
腦的結構及功能有哪些內容？
2樓：易書科技
1.人腦的結構人腦是大自然最神奇的創造，由大腦、小腦、間腦、中腦、腦橋和延髓組成。大腦由左右兩個半球構成，其中最重要的部分是大腦皮質。
大腦皮質是灰白色的，布於大腦表面，它有很多皺紋(又叫「腦溝」和「腦迴」)。大腦皮質(又叫大腦皮層)聚集著100億～140億個細胞，這些細胞分為神經細胞和神經膠質細胞，神經細胞是大腦活動的最小單位，支援著腦的複雜分工，決定著人的智力水平。每個神經細胞有40～100個像樹權一樣的神經突起，突起慢慢伸展，使腦神經細胞形成細密的網膜，這就是腦的發育。
神經膠質細胞為神經細胞輸送養分。
2.人腦的功能生物學家認為，人類之所以成為地球上的萬物之靈，主要依賴於人類具有高度複雜和特殊化了的器官——人腦。科掣家們發現，人的聰穎智慧型，並非簡單地表現在人腦的量量上，而主要因為人腦的內部結構更加精細和完善的結果。
人腦各個組成部分具有各自的功能，例如：
1．小腦主要功能是維持肌肉張力，保持體態姿勢的協調運動及平衡。
2．延髓、腦橋、中腦和間腦組成腦幹它上連大腦，下接脊髓，後通小腦，從大腦至小腦和脊髓的來往神經纖維都要取道腦幹。腦幹還是很多重要神經核的發源地。
3．間腦中的下丘腦這部分是交感神經與副交感神經的皮質下中樞，與體溫、食慾、血管反應等多種生理功能有密切關係。
4．延髓是呼吸、心跳、血管運動等中樞的所在地。
大腦是人體的最高司令部。它能協調和控制機體的全部活動使之整體化，還能通過分析和綜合技能，使人與外界環境密切統一起來。人們平常說的「動腦筋」便是大腦的功能，人們的語言、文字、學習、發明以及意識、情緒、思維等高階神經和精神活動，便是大腦皮質的活動結果。
據科學家估計，人的一生中大腦能儲存一千億個資訊單位。雖然人類能夠發明和製作「電腦」，但是電腦卻永遠也不能完整地代替人腦的功能。
總之，人腦有三大功能：負責生理協調、心理協調和智慧型開發。
大腦的結構和功能？
3樓：麥菲體育
運動除了能夠促進大腦功能，還會影響兒童的大腦生理結構。現在大家都知道「大腦可塑性」概念。
家長在日常生活中通過正確引導孩子所觀所感來潛移默化改變孩子行為相類似，人的大腦也會受到外界的影響而產生相應變化。
實際上，人們的有意行為均是由大腦發出指令而產生的。
那麼運動對兒童大腦結構可塑性的影響具體表現為哪些方面呢？
機體各部位的協調動作都是在神經系統的統一控制和調節下進行的，因此兒童在運動的同時，大腦結構也發生了變化，腦區之間的連線性增強。
chaddock-heyman教授在2023年的研究結果證實了運動對兒童大腦白質結構的促進作用：即有氧體能越高的孩子，其腦部腦區之間的神經連線性更強。而教授也認為，這種由腦區向腦網路的轉變，對兒童的認知功能和學業成績有重要促進作用。
此外，兒童時期的學習還處於灌輸式、記憶式的學習，由此可見記憶能力對孩子的重要性。那麼多學多背就能夠達到學習的目標嗎？
相信眾多家長已經發現，壓力下的死記硬背效果並不明顯。那何不讓孩子在學習之餘來一次運動放鬆呢，既能夠緩解學習的緊張情緒和改善身體不適，又能夠增強記憶能力。
後者已經得到了實證資料的支援，研究者發現有氧體能越高的孩子，其雙側海馬體體積越大，並且記憶任務成績越好，海馬體主要負責學習記憶能力。
4樓：匿名使用者
1、人腦由大腦、小腦、間腦、腦幹組成。其中：大腦是中樞神經系統的最高端部分，也是腦的主要部分。分為左右兩個大腦半球，二者由神經纖維構成的胼胝體相連。
2、大腦半球表面有許多彎彎曲曲的溝裂，稱為腦溝，其間凸出的部分稱為腦迴。這些腦溝、腦迴就像一塊皺攏起來的綢布，一旦展平，它的面積像半張普通報紙大小，約2250平方厘公尺。
1、腦幹（brainstem）上承大腦半球，下連脊髓，呈不規則的柱狀形。經由脊髓傳至腦的神經衝動，呈交叉方式進入：來自脊髓右邊的衝動，先傳至腦幹的左邊，然後再送入大腦；來自脊髓左邊者，先送入腦幹的右邊，再傳到大腦。
腦幹的功能主要是維持個體生命，包括心跳、呼吸、消化、體溫、睡眠等重要生理功能，均與腦幹的功能有關。
2、小腦（cerebellum）位於大腦及枕葉的下方，恰在腦幹的後面，是腦的第二大部分。小腦由左右兩個半球所構成，且灰質在外部，白質在內部。在功能方面，小腦和大腦皮層運動去共同控制肌肉的運動，籍以調節姿勢與身體的平衡。
5樓：
大腦，包括腦幹、間腦、小腦和端腦。
端腦包括左右大腦半球，是脊椎動物腦的高階神經系統的主要部分，由左右兩半球組成，在人類為腦的最大部分，是控制運動、產生感覺及實現高階腦功能的高階神經中樞。
脊椎動物的端腦在胚胎時是神經管頭端薄壁的膨起部分，以後發展成大腦兩半球，主要包括大腦皮質、大腦髓質和基底核等三個部分。
大腦皮質是被覆在端腦表面的灰質、主要由神經元的胞體構成。皮質的深部由神經纖維形成的髓質或白質構成。髓質中又有灰質團塊即基底核，紋狀體是其中的主要部分。
大腦左半球的功能：語速→語言、 平衡→行動、免疫、概念、數字、行動、免疫、概念、分析、邏輯推理等功能。
大腦右半球的功能：語速→語言（因為語速比左腦快些再加上其他右腦功能配合，所以右腦適合聲樂）、平衡→行動、免疫、影象、**、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能。
人的大腦結構及各部分的功能
6樓：麥菲體育
運動除了能夠促進大腦功能，還會影響兒童的大腦生理結構。現在大家都知道「大腦可塑性」概念。
家長在日常生活中通過正確引導孩子所觀所感來潛移默化改變孩子行為相類似，人的大腦也會受到外界的影響而產生相應變化。
實際上，人們的有意行為均是由大腦發出指令而產生的。
那麼運動對兒童大腦結構可塑性的影響具體表現為哪些方面呢？
機體各部位的協調動作都是在神經系統的統一控制和調節下進行的，因此兒童在運動的同時，大腦結構也發生了變化，腦區之間的連線性增強。
chaddock-heyman教授在2023年的研究結果證實了運動對兒童大腦白質結構的促進作用：即有氧體能越高的孩子，其腦部腦區之間的神經連線性更強。而教授也認為，這種由腦區向腦網路的轉變，對兒童的認知功能和學業成績有重要促進作用。
此外，兒童時期的學習還處於灌輸式、記憶式的學習，由此可見記憶能力對孩子的重要性。那麼多學多背就能夠達到學習的目標嗎？
相信眾多家長已經發現，壓力下的死記硬背效果並不明顯。那何不讓孩子在學習之餘來一次運動放鬆呢，既能夠緩解學習的緊張情緒和改善身體不適，又能夠增強記憶能力。
後者已經得到了實證資料的支援，研究者發現有氧體能越高的孩子，其雙側海馬體體積越大，並且記憶任務成績越好，海馬體主要負責學習記憶能力。
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