1樓：匿名使用者
再想一想，這一篇**與別的語文課在內容和什麼尚有不一樣不一樣
閱讀《最後一課》,想一想這篇**與《別了,語文課》在內容和表達方法上有什麼？
2樓：暮靜雨
內容上的共同點:都是寫主人公學習母語的事情，表現純潔而美好的愛國之情，有著異曲同工的效果，也可以看出熱愛祖國，熱愛母語是每乙個民族都具有的情感。表達上的共同點:
都是借內心獨白抒發情感和選擇合適的內容，寫出真情實感。
3樓：狂野的藍嘴鶴
內容共同點:都是寫主人公學習母語的故事。表達共同點:都是借內心獨白抒發情感的。
最後一課和別的語文課在內容和表達方法上有什麼共同點？
4樓：匿名使用者
《最後一課》取材精煉，文字簡潔，主題明確，結構緊湊，每段每句都和題目緊相呼應，沒有廢話，沒有閒文，這兩千字可說是字字有作用，並且在字裡行間蘊蓄了無限深遠的意境
5樓：手機使用者
都講了國情《最後一課》取材精煉，文字簡潔，主題明確，結構緊湊，每段每句都和題目緊相呼應，沒有廢話，沒有閒文，這兩千字可說是字字有作用，並且在字裡行間蘊蓄了無限深遠的意境
6樓：滄冉林楓
內容上的共同點:都是
抄寫襲主人公學習母語zd的事情，表現純潔而美好的愛國之情，有著異曲同工的效果，也可以看出熱愛祖國，熱愛母語是每一專個民族都具有的情感。表達上的共同屬點:都是借內心獨白抒發情感和選擇合適的內容，寫出真情實感。
《別了,語文課》和《最後一課》在內容和寫作方法的共同點？
7樓：匿名使用者
從標題看，都是最後一節課
從內容看，一節是語文,一節
是法語課。方法都是運用了描寫。
8樓：薔薇湖
都用了融情於景的方法。突出了我對文科的希望。
巜最後一課》與巜別了,語文課》有什麼相同點和不同點？
9樓：匿名使用者
相同點是:它們的手法相同，都是"借物抒情"。通過最後一堂課來表達自己的思想感情，使文章更生動形象，耐人尋味。
不同點:我不知道呀。。。
10樓：匿名使用者
相同點，都用了融情景的方法，突出了我對文科的希望。表現了純潔而美好的愛國之情，對母語的熱愛。（還是要根據自己閱讀課文，表達自己內心的想法）
11樓：匿名使用者
巜最後一課》bai與巜別了,語文課du
》有什麼相
zhi同點和不同點？
我來答徜徉於dao雲端
lv.16 2020-03-24聊聊
《最版後一課》是法權
國**家阿爾豐斯·都德所創作的一部短篇**，2023年，首版於《月曜故事》。 [1]
《最後一課》講述的是在普法戰爭中被普魯士強行割讓的一所鄉村小學在上著告別自己母語的最後一堂課，通過乙個孩子的眼光來展現整個淪陷區的屈辱和對自己故土的深切的思念。[2]
《最後一課》取材精煉，文字簡潔，主題明確，結構緊湊，每段每句都和題目緊相呼應，沒有廢話，沒有閒文，這兩千字可說是字字有作用，並且在字裡行間蘊蓄了無限深遠的意境。
急《最後一課》閱讀答案,急《最後一課》閱讀答案
參 1 種抄上莊稼 用美德 2 無論是從表面上除去雜草，還是連根挖出雜草，都只是暫時性的，而不能徹底永久地除掉這些雜草。3 要徹底永久地除掉這些雜草，就要把它改變成良田，種上莊稼。4 是因為哲學家用一年時間把荒地開墾成農田並且種上穀子而形成的。5 因為哲學家把曠野改造成農田，已用行動和事實給學生們作...
最後一課鄭振鐸閱讀答案最後一課鄭振鐸全文
14.帶著堅毅的bai決心，最後的沉著，du鎮定安 zhi詳，沒有一絲的緊張的dao神色，沒有內傷感，沒有悲容哀，只有堅定的決心。正是因為 我 有著一顆赤誠的愛國之心，有一種大義凜然不可侵犯的浩然正氣才有這樣的心情。找詞語或句子2分，原因說明1分 15.一看到乙個日本兵或一面日本旗經過校門，立刻便停...
最後一課劉燕敏閱讀答案，哲學家的最後一課的閱讀答案
表達了小弗朗士對敵人禁學法語卑劣行為的諷刺，輕蔑 憎很和反抗及其對祖國語言的熱愛 2 教堂的鐘聲宣告最後一刻的結束，號聲暗示著德語將代替法語。這兩點是對韓麥爾先生的沉重打擊。3 表達了他內心的悲痛，因國家的淪亡和被占領的殘酷現實而陷入加大痛苦中。4 小弗朗士在殘酷的現實面前成熟了，他理解了韓麥爾先生...