1樓：匿名使用者
需要，記得不是「答」，是「答：」...（因為可能老師會把答字算進翻譯裡...）
2樓：手機使用者
不需要，但嚴格批分的話可能會扣分，所以還是寫上吧。
3樓：forever是我們
不用吧。我沒寫過。，一樣得分。
4樓：飛韻
寫上最好不寫感覺也沒關係
5樓：1加油為夢
要的，我們語文老師說的，，，我們是省重點
6樓：手機使用者
可以不要也可以要，是隨便的。
7樓：飛魚淚鳥
寫乙個答也沒什麼事啊！
我要2011高考全國卷一語文答案解析，是解析還有文言文翻譯，謝謝
8樓：匿名使用者
(全國大綱版)2023年普通高等學校招生全國統一考試語
高中語文考試題型？？？
9樓：匿名使用者
高考來考試
說明裡會的詳細內自容
下面是江蘇的
考試形式與試卷結構
語文：（一）考試形式 閉卷、筆試。考試時間150分鐘。試卷滿分160分。
（二）試題型別 單項選擇題、多項選擇題、填空題、古文斷句題、古文翻譯題、
簡答題、表述題、要點歸納題、寫作題等。
（三）試卷內容、題量、賦分
必考內容
1．語言文字運用，4題，15分。其中包含單項選擇題和表述題。
2．古代詩文閱讀，6題，37分。其中單項選擇題3題9分，古文翻譯題10分，古詩詞鑑賞簡答題10分，名句名篇填空題8分。
3．現代文閱讀
a．文學類文字，4題，20分。其中包含簡答題和表述題。
b．論述類文字或實用類文字，3題，18分。其中包含簡答題和表述題。
4．寫作，1題，70分。
（四）試題難易比例 易30%，中50%，難20%。
10樓：
一、單選（字音、字形、語序、文言句式、文學常識等）二、文言斷句
三、文言文閱讀（課外）
四、現代文閱讀（議**（或說說明文）、記敘文）五、背誦默寫（課內）
六、作文（一般文體不限）
11樓：匿名使用者
這要視乎您所在省份咯，全國卷的題型如下：單選 ：字音，成語/熟語，病句，排句子，科技文閱讀，文言文閱讀；填寫：詩歌鑑賞，現代文閱讀，語言運用；寫作：議**
12樓：匿名使用者
單選，文言文翻譯，詩歌鑑賞，古詩詞默寫，閱讀。。寫作
13樓：璩馳綦朗
高中語文試題類bai型：單du
項選擇題、多項選擇題zhi、填空題、dao古文斷句題、古文翻譯題、
簡答內題容、表述題、要點歸納題、寫作題等。
高中語文考試形式:閉卷,筆試。考試時間是150分鐘。試卷滿分160分。
高中語文試卷題型大致包括基礎知識題、古詩文閱讀題、閱讀分析題、作文等四大題。
第一部分基礎知識題主要考察一些字音、字形、成語的運用、病句的判別。
第二部分為古詩文部分。包古詩文閱讀、詩歌鑑賞、以及名句默寫等。
第三部分為閱讀分析題。一般情況是散文和**閱讀二選一即可。
第四部分為作文部分。本題型主要書寫議**。
期中考試語文試卷發下來了，我成績不好，文言文翻譯，古詩詞的不會寫，沒寫 我也沒抄，，老師打我3棍真
14樓：無極劍聖5殺
自己會那是自己的，別人這次抄的到，到了中考、高考有監控，一抄就被抓，我建議你還是自己多多積累吧，對自己會有好處的。
15樓：櫻花冬雨情
不能，現在你抄了你以後能抄嗎，工作了遇到困難你抄誰的·，最好現在自己努力，以後讓你語文老師看看
16樓：梁朝鈞
不用去理會作弊的人，因為到期末的時候，考試十分的嚴格，如果他們一被發現，0分定了。你不要作弊，要認真學習，發奮志強，讓你身邊的人都對你刮目相看。
17樓：時間以北慕城南
不能，這種行為是對自己的不負責，也是乙個loser對自己的藉口
18樓：殤亂情
不能！要堅守自己的信念！他們能次次都作弊嗎？
19樓：鏡子之星
不能 ，不能欺騙老師不能欺騙父母不能欺騙自己。
20樓：被綠染過的春天
不用，因為你不必學習別人的惡習
21樓：
只要不被發現，你就是做弊界的大王之←
關於中考語文的文言文翻譯問題
22樓：冰雪溶合
不需要這樣，只要翻譯出大概意思，就會得分
23樓：匿名使用者
總體上要意譯，這樣翻譯出來才不會很彆扭，但是關鍵的字詞必須要準確翻譯，那是得分點
七年級語文(上)文言文默寫背誦複習專題測試題的答案
24樓：愛幻想的作畫者
七年級語文上冊期末專題複習
專題五 文言文閱讀（課內）
班級 姓名 效果評定
一、閱讀《陳太丘與友期》（原文略），做題。
1、解釋加點詞的含義。
（1）與友期行 （2）去後乃至
（3）相委而去 （4）下車引之
2、寫出下列句子的譯文。
（1）日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。
（2）友人慚，下車引之，元方入門不顧。
3、當友人怒曰「非人哉！與人期行，相委而去」時，元方是如何對答反駁的？
答：
4、友人「下車引之」的用意是什麼？
答：
5、你認為陳元方這樣的待客方式和待客態度合適不合適？你的理由是什麼？
答：
二、閱讀《〈論語〉十二章》（原文略），做題。
1、下列句子節奏劃分正確的一項是（ ）
a.吾十∕有五而志於學 b.吾日∕三省吾身
c.知之者∕不如好之者 d.擇其∕善者而從之
2、解釋下列加點的詞。
（1）不亦說乎 （2）人不知而不慍
（3）不踰矩 （4）人不堪其憂
3、翻譯下列句子。
（1）為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？
（2）博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。
4、選文多處內容都與學習有關，請你選擇感悟最深的一則，寫出在學習方面所獲得的啟示。
答：
三、閱讀《雖有嘉餚》（原文略），做題。
1、解釋下列加點詞的意思。
（1）弗食，不知其旨也 （2）雖有至道
（3）是故學然後知不足 （4）教然後知困
2、給下面句子劃分朗讀節奏。
（1）不知其旨也 （2）然後能自反也
3、將下列句子譯成現代漢語。
（1）雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。
（2）是故學然後知不足，教然後知困。
4、這則短文闡述了什麼教學原則？請用四字句加以概括。
答：
四、閱讀《河中石獸》（原文略），回答後面的問題。
1、解釋下面句中加點的詞。
（1）山門圮於河 （2）閱十餘歲
（3）竟不可得 （4）眾服為確論
2、翻譯下列句子。
（1）以為順流下矣，棹數小舟，曳鐵耙，尋十餘里，無跡。
（2）然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？
3、這個故事說明了乙個什麼道理？
答：
五、閱讀《塞翁失馬》（原文略），完成後面的題目。
1、解釋下列加點詞的意思。
（1）有善術者 （2）居數月
（3）人皆吊之 （4）其馬將胡駿馬而歸
2、翻譯下列句子。
（1）此何遽不為福乎？
（2）近塞之人，死者十九。
3、全文共9句話，可分為四個層次，請用「∥」在下面標出來。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
4、從文中的哪些語句可以看出戰爭的慘烈？作者為什麼要寫戰爭的慘烈？
答：
5、作者反覆寫福禍，有何用意？
答：
六、閱讀《詠雪》（原文略），做題。
1、解釋下面句中加點的詞。
（1）謝太傅寒雪日內集 （2）俄而雪驟
（3）撒鹽空中差可擬 （4）未若柳絮因風起
2、寫出下面句子的譯文。
（1）謝太傅寒雪日內集，與兒女講**義。
（2）即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
3、「謝太傅寒雪日內集，與兒女講**義」這一句總述了詠雪的背景，極精煉地交代了時間「 」、地點「 」、人物「 」、
事件「 」等要素。
4、文中「寒雪」「內集」「欣然」「大笑」等詞營造了一種怎樣的家庭氣氛？
答：
5、選文結尾謝太傅對兩個人的回答的優劣未做評定，只是「大笑樂」，十分耐人尋味，請簡要說說你對此的理解。
答：
七、閱讀王灣的《次北固山下》（原詩略），完成下面的題目。
1、人們常說「風正一帆懸」的「懸」字用得極妙，請你說說妙在**？
答：
2、下列對詩句理解分析不正確的一項是（ ）
a.詩題「次北固山下」中的「次」是遊覽的意思，表明詩人寫詩的地點。
b.首聯先寫「客路」後寫「行舟」，神馳故里的漂泊羈旅之情，流露於字裡行間。
c.這是一首五言律詩。詩的頷聯頸聯對仗非常工整，這是律詩的乙個重要特徵。
d.尾聯的「鄉書」「歸雁」讓人感受到一種淡淡的思鄉愁緒。
八、賞讀《錢塘湖春行》（原詩略），回答後面的題目。
1、理解填空。
（1）詩中能夠突出表達詩人情感的乙個詞語是「 」。
（2）這首詩描寫了西湖 的明媚風光，抒發了詩人
的情感。
（3）這首詠西湖的詩，形象地描繪了湖上蓬蓬勃勃的春意。作者繞湖而行，從到 然後到 、 ，對沿途景物描寫，描寫中還選擇最能體現春色的景物：
，從而突出了環境和季節的特徵。
2、「亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄」這兩句詩把春的情態描摹得嫵媚動人，生機勃勃，請你從具有表現力的詞語上加以品析。
答：
3、下面是對這首詩內容的理解，不正確的一項是（ ）
a.這首詩，從總體著眼描繪了錢塘湖蓬勃的春意。
b.頷聯、頸聯寫鶯、燕、花、草四種最能體現春色的景物。
c.詩人善於把握景物特徵，運用最準確、最具有表現力的詞語加以描繪和渲染。
d.尾聯詳細描寫了「白沙堤」的美麗景色。
一、
1、約定 才 離開 拉
2、（1）您正午不到，就是不講信用；對著人家的兒子罵他的父親，就是失禮。（2）父親的朋友感到慚愧，便從車裡下來拉他，元芳頭也不回地走進了自家的門。
3、君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父。則是無禮。
4、意識到自己錯了，想博得元方的好感。
5、示例一：合適。因為父親的朋友「無信」「無禮」在前，對「無信」「無禮」之人無需以禮相待。
示例二：不合適。儘管父親的朋友曾經失信、失禮，但他畢竟是乙個長輩，而且他已經認錯，並在想辦法彌補過錯，陳元方的待客之道當然不對。
二、
1、c 2、（1）通「悅」，愉快 （2）生氣，發怒 （3）越過，超過
（4）忍受 3、（1）替別人辦事是不是盡心竭力呢？與朋友來往是不是誠實呢？老師傳授的學業是不是複習過呢？
（2）博覽群書，廣泛學習，堅守自己的志向，能懇切地提問，多考慮當前的問題，仁德就在這裡面了。
4、示例：學習與思考緊密結合；溫故而知新；終身學習；博覽群書。
三、
1、（1）甘美 （2）達到極點 （3）所以 （4）不通，理解不了
2、（1）不知∕其旨也 （2）然後∕能自反也
3、（1）雖然有美味的菜餚，（但）不吃就不知道它的美味；雖然有最好的道理，（但）不學習也不會了解它的好處。 （2）所以，通過學習才能知道自己的不足，通過教人才能感到困惑。 4、教學相長
四、
1、（1）倒塌（2）經過，過了（3）終於，到底（4）精當確切的言論
2、（1）（和尚）認為（石獸）被河水順流衝下，便劃著幾條小船，拖著鐵耙，尋找了十多裡，一點蹤跡也沒有。（2）既然這樣，那麼天下的事，只知道表面現象，不知道其中根本道理的人和事有太多了，難道可以根據自己所知道的道理主觀地判斷嗎？
3、許多自然現象的發生往往有複雜的原因，我們不能僅僅根據自己的一知半解作出推想，而要根據實際情況作出判斷。
五、
1、（1）擅長（2）經過（3）對其不幸表示安慰（4）帶領
2、（1）這怎麼就不是好事呢？（2）靠近長城一帶的人，絕大多數戰死在戰場上了。 3、①②∥③④∥⑤⑥∥⑦⑧⑨ 4、「近塞之人，死者十九。
」進一步說明了塞翁的「禍福相依」的看法。 5、是想告訴人們，禍福相依，矛盾雙方是可以相互轉化的。
六、
1、（1）家庭內（2）大而急（3）比擬（4）憑藉
2、（1）乙個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚集在一起，跟侄子輩的人談論詩文。（2）道韞是太傅大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。
3、寒雪日 內集 謝太傅與兒女 講**義
4、營造了一種其樂融融，非常溫馨、又非常民主的那種世家特有的文化氛圍。
5、「大笑樂」可作多種理解：①對兩個答案都表示滿意；②「笑」前喻，「樂」後喻；③為「柳絮」一喻而「笑樂」。
七、
1、示例：「懸」是筆筆直直地高掛的樣子，詩人以小景呈現了平野開闊、和風吹拂、大江直流、波平浪靜的大景。 2、a
八、
1、（1）最愛 （2）早春（春天） 喜悅 （3）孤山寺 賈公亭、白沙堤 早鶯、新燕、亂花、淺草
2、這兩句詩作者抓住了「亂花」「淺草」寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動人；又以「漸欲」「才能」描繪了春的發展變化，突出了春的勃勃生機。
3、d
初中語文文言文翻譯,初中語文《狼》文言文翻譯。
郄太傅在京口，遣門生與王丞相書，求女壻。丞相語郄信 君往東廂，任意選之。門生歸白郄曰 王家諸郎亦皆可嘉。聞來覓壻，鹹自矜持 唯有一郎在東床上袒腹臥，如不聞。郄公雲 正此好！訪之，乃是逸少，因嫁女與焉。譯文有一次，太尉郗鑒派門生來見王導，想在王家子弟中選位女婿。王導讓來人到東邊廂房裡去看王家子弟。門生...
高考語文文言文翻譯技巧有哪些，高考語文 求文言文翻譯技巧，套路 好的追分
1 將藏之於家，使來者讀之，悲予志焉。宋代文天祥 指南錄後序 譯文 我將把這詩稿收藏在家中，使後來的人讀了它，為我的志向而悲嘆。2 用葉者取葉初長足時，用芽者自從本說，用花者取花初敷時，用實者成實時採。北宋沈括 夢溪筆談 藥議 譯文 用葉的 草藥要 選擇葉子剛長足的時候 採摘 用芽的 草藥 自然應當...
求解，高二語文文言文，求解，高二語文文言文
愈啟 愈為相公官屬五年，辱知辱愛。伏念曾無絲毫事為報答效，日夜思慮謀畫，以為事大君子當以道，不宜苟且求容悅 故於事未嘗敢疑惑，宜行則行，宜止則止，受容受察，不復進謝，自以為如此真得事大君子之道。今雖蒙沙汰為縣，固猶在相公治下，未同去離門牆為故吏，為形跡嫌疑，改前所為，以自疏外於 前三個選擇題應該是a...