1樓：伊消醬
語言之間都是在一直互相借鑑補充的，法國人，有一部分很抵制外來詞彙，認為融入外來詞的法語就不是正宗血統的了。
英語作為世界通用語言一向不排外的。
你以上的句子翻譯成法語是：d'ailleurs,il y a bcp de l'anglais qui viennent de l'espagnol,du français ,même du chinois.
如果翻譯成西班牙語可以是:además,muchas palabras inglesas provienen del español,del francés,incluso,del chino.
西班牙語和法語屬於同乙個語系嗎
2樓：
對頭！兩者都是拉丁語系的，就簡單點認為是拉丁語起源的，法語也同樣如此，包括義大利語，葡萄牙語都是這樣。打個比方，葡萄牙語和西班牙語就是親姐妹，西班牙語和法語就是表兄弟。
正因為這些語言都是乙個語系的，所以有很多相近的語法和單詞。至於為什麼法語裡有很多很多人認為的英語單詞，實則相反，屬於日耳曼語系的英語才是借鑑了很多法語裡的內容。
3樓：我老公不靠譜
這麼說吧，世界範圍分兩大語系，印歐語系和漢藏語系；拉丁語屬於印歐語系，而拉丁語中的「通俗拉丁語」在中世紀又衍生出一些「羅曼語族」；羅曼語又分為中部羅曼語、西部羅曼語與東部羅曼語；羅曼語和拉丁語的區別在於，羅曼語都失去了很多單詞的語法變化詞尾、特別是名詞的變格詞尾，已經完全喪失（一些代詞除外），名詞變格在羅馬尼亞語中仍然有所保留。西班牙語和法語都屬於羅曼語，但是法語屬於中部羅曼語，而西語屬於西部羅曼語。這些我也是在上元學西語的時候自己整理出來的，希望對你有幫助。
貴州凱里方言與普通話在結構和意義表達上的區別
為什麼法語的一些詞和英語一樣,這兩個語言是哪個先有的?
4樓：匿名使用者
法語是bai
一門非常古老的du語言，是羅曼語系印歐zhi語族的一支dao，起源回自拉丁文。高盧人放棄使答用celt語言則可以推到西元前二世紀末。
如果說英語的起源是居爾特語的話，那麼它的歷史也很老。可惜這個說法與中國的夏朝一樣未得到證實。而我們一般所談的古英語起源則是在公元450至2023年間。
法語對英語有著很深遠的影響,最明顯最直接就體現在詞彙上,時間則是2023年。當時的英王愛德華死後無嗣，諾曼公爵威廉出兵要求獲得王位，史稱norman conquer（諾曼征服）。
由於諾曼人的入侵,英國的上流社會都以法語為交流語言,英語在這時期受到法語的影響是不可避免的。
5樓：譯心譯意
能舉幾個例子嗎？
有些是從英語中過去的，也有些是法語中過去的有很長一段時間，回在英國說法答
語是上流社會的象徵，很多法語詞語都流入英語。如果你看到的這個單詞看上去很奇怪，或者發音不規則，那麼8成是法語流入英語的
英語詞彙中來自拉丁語，法語，德語的比列是多少？
6樓：匿名使用者
來自羅曼bai語(主要是法語、拉丁語du)的詞彙超過百分之zhi七十,有說百
dao分之八十的,德語的不多.
實際上翻版開詞權
比如我的朗文第一頁——幾乎全都是
abacus: from l.(拉丁語) abacusabalone:
from sp.(西班牙語) abulonabandon: from o.
fr.(古法語) abandonerabase: from o.
fr. abaissierabate: from o.
fr. abattre from l. ad "to" + battuere "to beat"
abattoir: from fr. abattre...第一頁還沒完……
7樓：匿名使用者
英語大部分單詞來自拉丁語
法語有一些，，德語應該很少吧。
8樓：匿名使用者
這個要怎麼統計，日新月異的變化是無法定量分析的吧。好神奇，挖坑翹首高人來回答~嘿嘿~~
西班牙語和英語的區別
法語、西班牙語、英語、德語、葡萄牙語之間有什麼區別？
請教英語寫作中的一些詞彙
轉的，希望對你有用！1 表示增加的過渡詞 also，and，and then，too，in addition，furthermore，moreover，again，on top ofthat，another，first second third等。2 表示時間順序的過渡詞 now，then，befo...
考研英語二的詞彙包含在英語一中嗎就是英語一詞彙是在英
先說下二者的區別吧，1 英語一的詞彙量大於英語二的詞彙量，英語二單詞量記憶可以參照英語一的單詞書，英語二單詞無論是閱讀還是新題型單詞量都少於英語一，超綱詞幾乎沒有，所以記憶單詞時，超綱詞彙可以不用重點記憶 2 對詞義的考查不同，英語二注重對單詞意思的認識和了解，而英語一注重對某些單詞全部意思的理解，...
如何有效提高學生英語詞彙的掌握和運用能力
1首先是課堂上的聽講很重要，跟著老師思路走，有助於學生加強記憶。2提高單詞量不是一天兩天的事，是長期積累的過程，萬不可以操之過急，循序漸進是關鍵，增強課外英文閱讀量，在閱讀中記住單詞，還可以學會如何使用單詞，因為掌握單詞是為了如何運用，光記住一大堆單詞，不會用，還是不行的。3在閱讀英文文章的過程中，...