以「時間在流逝」為題,寫作文。題材不限,不少於

2021-03-30 12:36:13 字數 4902 閱讀 6477

1樓:匿名使用者

時間在流逝

開啟水龍頭,看著流水嘩嘩的流過指間,心中突然有了一點感觸。時間就像這流水一樣,流過身邊,不留一絲痕跡。

當你洗臉的時候,時間從你的指間滑過。當你吃飯的時候,時間從你的嘴邊滑過。當你玩樂的時候,時間從你的眼前滑過。

當你睡覺的時候,你發現了時間流動的痕跡,想要去抓住它,它卻像乙個調皮的精靈,從你的手背上越過,又跳向遠方。而當你懊惱時間的流逝時,第二天的太陽已經公升起。

有人在嘆息時間的流逝,有人在感慨時間的不公。實際上,時間對於每個人都是公平的。只不過有的人懂的抓住時間,並且利用時間。

而有的人,只能看著時間從眼前溜走,卻無動於衷,僅僅在嘆息時間的流逝。只有能抓住時間,才能擁有時間。有人說:

以秒計算時間的人比以分鐘計算時間的人的時間多60被。只有去珍惜生命中的每一分,每一秒,時間才能在你身邊留下足跡。

「把握生命中的每一分鐘,沒有什麼人能夠隨隨便便成功」當這一聲熟悉的**響起,牽動著無數人的心弦。是啊!沒有辛勤的的汗水的澆灌,怎麼能獲得成功的果實!

愛迪生說過:天才是99%的汗水加上1%的靈感造就而成的。時間對於每個人都是公平的,誰也不比誰的多。

但是天才往往懂的如何去抓住時間,並且利用時間,將時間化為自己前進的動力。作為一位劃時代級的科學家,愛因斯坦,在別人看來,他就是乙個邋裡邋遢的小老頭。因為對於他來說,任何穿衣打扮這樣的時間,都是浪費了的。

因此他也是唯一一位穿著便裝上台領諾貝爾獎的人。但是他對於近代科學的貢獻卻是無人能及的。

回想起自己平時把許多時間用在了玩了上,心裡感到很慚愧。但是我不應該去嘆息時間的流逝,因為在嘆息中,時間又會溜走了。思緒拉回現在,望著嘩嘩的流水,心裡已經有所明悟。

洗了把臉,抬起頭,向著朝陽邁去。

2樓:渦陽一中韓正帥

時間在流逝

瞬息間,水從我指縫中滑過,略帶著眷戀與傾訴,那麼貼近,那麼真切;轉眼間,時光從我身邊劃過略帶著懷念與憂傷,那麼回味,那麼傷感。想起那些往事,仍十分留戀,卻不能把時光留下來!

思若湧泉的才女子,在時光流逝中愛化作了愁,才高八斗的李後主在時光流逝中愛化作了悔。而平淡的我是時光老人會給我留下什麼呢?靜臥美好雨季,六月這個夢想的季節,六月,那個離別的時刻,令我難以忘懷,現仍記得起同學們那天真爛漫的笑容,他們可能不知——這次離別將會是永久。

我不去尋找,六月,已將過去,六月的雨,依舊稀稀地下著,落在我纖細的指尖上,滑落到那無法預知的低處…… 六月的雨,雨中人早已消逝,留下的只有雨中的自己,只有那亙古不變的落寞…… 明年的六月,許還是這稀稀的雨,還是這蕭條的自己……

佇立街頭,白雲從眼前飄過,如此沉重那美好的日子一去不復返。驀然回首我已進入人生雨季。褪去昨日的調皮嬉鬧進入今天的憂鬱夢幻。時間在流逝!

覺得為時已晚的時候,恰恰是最早的時候。我相信只要有一顆堅定不移的心,我的願望一定能夠實現。時間對於每個人都是公平的,誰也不比誰的多。

但是天才往往懂的如何去抓住時間,並且利用時間,將時間化為自己前進的動力。我不喜歡悲傷,我喜歡去創造生活的美好,也許我不一定會有太大的成就,只願能夠有屬於自己的心靈空間,用自己的文字書寫自己的心靈!

時光流逝不必有太多的誓言,不必有太多的顧慮,不必去想寫的好與不好,也不必去想付出了會有怎樣的回報。畢竟人生不僅僅是別人,更重要的是自己!

時間流逝了,但現在永遠也不會成為過去。把握現在,把握今天,流逝了的是心情,沒有流逝的也是心情!

人生如水,流動間小溪依然是那條小溪,可是水已不是那片水;人生像一班列車,上站下站可陪伴著自己的人卻慢慢離去。珍惜時間讓它不再「流失」。

3樓:唍媄萱

時間在流逝

坐在窗邊的我,經常聽著***坐在那裡獨自享受時間的流逝。這是乙個多雨的季節,望著小雨點爭先恐後地從天上落到人間,又能享受幾寸光陰呢?六月的雨,總是給人帶來許多的傷感,就在這些無憂無慮的日子裡,過了13年了……

我從來沒有這麼強烈地感到時間原來是轉瞬即逝,每一天都活在無憂無慮中的我,第一次去想時間流逝這個嚴肅的問題。時光,真的就如許多人所說的轉眼就過嗎?從小就知道「光陰似箭,日月如梭」這個成語的我們,真的沒有深層的去想過。

過了這麼多年,才開始感悟時間的流逝。

每時每刻,時間總在我們不經意間悄悄地流逝。無論是過去的事還是現在發生的事,時間帶走的除了我的光陰還有什麼呢?可是,留下我成長的足跡,開心的,悲傷的,總是捧在手裡、放在心上,深刻在腦海裡,時間的流逝,反而讓那些記憶愈加清晰愈加醇厚了。

也許,每個人都有每個人的快樂,都有每個人的傷痛。每個人走在同一條路上,卻有著各自不同的終點站。坐在初一(1)班教室裡的我們,初一(1)班就好似乙個交點,我們則是在空間裡40條形態各異的線,500年修來的緣分讓我們相聚相交。

在這裡,我們匆匆地被編上1——40號,匆匆地相識,匆匆地彼此微笑;然後匆匆地道別,匆匆地分開各奔東西,向未知的未來延伸。

不停地走下去,走到人生的盡頭,才發現時間過的是那麼快。每個人都擁有時間,但並非每個人都懂得時間。有的人,荒廢自己的時間;有的人,珍惜自己的時間。

荒廢時間的人,不懂得時間的流逝;相反,珍惜時間的人,每一天對他來說都是時間的點點滴滴。這樣的人,每天都過得很充實。

靜臥美好雨季,六月這個夢想的季節,時間卻過得異常快,時間中充滿了離別的氣息。六月,很快就會過去,六月的雨,依然淅淅瀝瀝地下著,落在我的指尖上,滑落到那不可預知的未來。六月的雨,雨中人早已消逝,留下的只有雨中的自己,只有那亙古不變的落寞……

4樓:匿名使用者

當我從小學的少先,到中學的共青,再到今天走上考場,變成共產,我很彷徨。我在內心一遍又一遍的問自己,如今的大學,是上?還是不上?時間在流逝,內心很糾結。

學習語文是一種享受作文500字

5樓:2撥

學習語文是一種享受

在學習的過程中,我們學習到了各個方面的知識,充實了自己,豐富了生活,拓寬了視野,生活也過得多姿多彩。學習教會了我們如何做人,學習教會了我們如何生存,學習教會了我們如何克服困難……

當你心情不好時,學習能幫你分憂。你捧起一本喜歡的書閱讀時,心中的陰雲已悄悄散去,快樂又重新佔據了你的心頭。

你做起當日的作業時,心中的不快已悄悄地拋到了腦後。

當你在閒暇時捧起一本詩歌或散文集細細品位,並品嚐一杯清香宜人的綠茶時,你會慢慢地陶醉其中,貪婪地享受學習帶來的無窮無盡的樂趣。

把學習看作監獄的人是不會享受學習的人。相反的人則會到學習中/書本中去探索其中的奧秘。

不會學習的人就不會生活,不會社會的人更不會快樂!

讓我們共同學習,讓我們愛上學習!

6樓:黑三

享受是什麼?享受就是你從某種物質中得到的快樂,美滿與幸福。你覺得什麼樣的享受最有價值呢?你最喜歡享受什麼?我覺得享受學習是最前衛的事情,不信你也試試

我結交了許許多多的朋友,什麼輕巧奪冠,新題等等,都已經是老相識了,你可別小看了他們只是幾本書。但在學習的道路上,他們可是我的一等候被軍,遇到什麼強手的敵人,只要按照他的作戰方針,再配上概念軍師的策略一下子便使這個強手的敵人打下陣來。

今天,我再一次拜訪了輕巧奪冠的兄弟輕巧數學。不知今日會面又要發起何等戰鬥。在熟悉了對方之後,便拿起「劍」開始了戰鬥,開始幾輪迴那可算是小菜一疊,可就在我信心充沛之時,對方威力大增,一輪未倒就把我打下陣來,我不灰心繼續衝鋒,可畢竟武力大減,只好先修養一下,我趕忙請來新題和概念軍師出謀劃策,雖身後涼風習習,但我卻大汗淋漓,十分鐘,二十分鐘乙個小時之後,我終於想出了乙個絕妙的主意,便拿起「劍」再一次衝了出去,對方未料倒我的武力增長這麼快3個回合的決戰後我終於

打贏了這場戰役,我帶者勝利的微笑凱旋歸來。

我伸了個懶腰煤煤的喝上了一口橙汁心理高興的好象進了糖果屋一樣就這樣,學習的享受讓我快樂,享受學習讓我懂得了學習的重要性,享受學習給我帶來了無窮多的樂趣。

學習語文方法作文300字

7樓:518姚峰峰

一、學好課本知識。

課本知識是語文的基礎,打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講,勤記筆記,課後認真完成作業,再加上自覺複習,就能使成績提高。其實,這還不夠。

學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前,你先得自己學習一下課文,在預習中要盡量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題,把不懂的問題記下來,在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反覆閱讀,直到把問題看的透徹了、明白了。

為了鞏固知識,你最好在課下做一些練習,知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好,而且培養了自己的學習能力。

二、注意課外積累。

知識就像海洋,課本裡的知識只是海面上的乙個浪花,是遠遠不能滿足我們的需求的,所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段,我們不可能再有大量的課餘時間進行閱讀,因此,閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜誌,從電視、廣播、網路上獲取資訊,並有條理的做下筆記。

要關心社會生活,了解社會動態,使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識,更能豐富我們的生活。

三、加強寫作訓練。

我們學習語文的乙個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎,要學會對文章的細讀,精彩的篇章最好能背誦。

如果腹內空空,是寫不出好文章的。除此之外,注意觀察生活、感悟生活,堅持不懈的記日記,有感而發的寫隨筆,都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反覆修改,也可以請教老師、同學的意見,精益求精。

希望你能樹立正確的學習目的,掌握基本的學習方法,從現在開始,長期堅持,以日積月累之功,收水到渠成之效。語文的學習重在積累,在平時的生活中也要積累一些好詞、好句。最好準備一本摘抄本,把自己在生活中、學習中看到的、想到的、見到的記錄下來,一段時間後,你就會發現自己已經積累了很多好的東西。

注意多讀書,讀好書。

這些的是最基本的學習方法。

關於課文上的知識還是要積累,你可以準備乙個筆記本,針對你現在的學習情況來總結,例如:拼音題、字形題比較弱,就可以把常考的多音字,多義字、形近字記錄下來,考試前拿出來複習。如果文言文比較弱,就注意之、於、其等常考的文言虛詞。

在平時的學習中,在理解課文的基礎上,注意一邊學習,一邊整理文言實詞、文言虛詞、文學常識、通假字、一詞多義、倒裝句、詞類活用等等,在文言文學習中的重點。

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