以奔跑為題目寫不少於的作文(初中)

2021-03-27 20:20:02 字數 4876 閱讀 9889

1樓:蟬鳴一聲

為夢想而奔跑

曾經,有一條不同尋常的路,我

是否精彩,是否波折,是否成功,都取決於這一條路。它,有乙個好聽的名字,叫做夢想。

在幼年時候的我

剛剛邁上這條「夢想」之路的我,迷惘著,徘徊著,猶豫著……最終,選擇了那最困難,最曲折的路。

我,輕輕地站了起來,小心翼翼地抬起腳,邁出了第一步。

雖然,那只是我小小的一步,但卻是我人生中的第一步,那一步,使我離夢想又近了一步,那一步,是我去實現,去追求夢想的第一步……

快樂的小學時代

常常把作家掛在嘴邊,生怕別人不知道我的夢想。於是,便開始去努力地,勤奮地去閱讀,寫作。

我,在夢想的路上奔跑著,每邁一步,都會留下乙個深深的印記;每乙個印記,都會讓我聯想起自己成功的喜悅。每邁一步,就會離夢想近一步……

煩惱的初中時代

我,在夢想的路上奔跑著,邁著那熟悉的步子,努力地向前奔跑著。那熟悉的步伐,把我順利的帶到了離夢想更進的階段——初中。本以為接下來的路,會越來越平坦,其實,並不是。

困難與挫折,就好象是一對好夥伴,整天纏饒在我的身邊。我傷心過,煩惱過,哭泣過,也曾經跌倒過,想要放棄過,但是,我沒有真的放棄,因為我有堅定的信念,我相信,陽光總在風雨後,我一定會克服所有的苦難,堅持到最後。

我繼續向前奔跑著,一路上,風過耳畔,太陽在呤嘆,望著太陽,我知道,生命的延續是永不停息的追求。為了追求夢想而奔跑。

憧憬著美好的未來

我在奔跑,一路奔跑,為夢想奔跑,終於有一天,我到達了終點,實現了我所追求的夢想。

在回頭,看看那奔跑過的路,彷彿又看到了我在奔跑著……努力著……堅持著……奮鬥著……汗水,曾經浸透過多少次衣服,淚水,曾經多少次滲進土壤,我一直都堅持了下來,沒有放棄……

我在奔跑,一路奔跑,為夢想奔跑。

2樓:匿名使用者

冰冷的陽光,灑滿大地,一群少年,有你有我,竭力奔跑,有速度卻缺乏激情。因為,那前方並非我們認為的終點……

乙個人躺在床上,想:「我的人生是什麼?努力讀書,考乙個好的大學,找乙份穩定的工作,結婚……是的,貌似很不錯的規劃,從牙牙學語那天起,大人們就不斷在耳邊重複:

「將來你要考北大啊!」後來父母、老師以及我們能夠接觸到的所有正面的資訊,每時每刻都這樣對我們灌輸著,於是我們自己也懵懂的編織著人生的目標:北大、哈佛、淑女、白領……可是,這真的是我們的理想嗎?

我們有沒有停下來問問自己的內心,我們自己真正想做的,想要的,到底是什麼?」

是的,我們或許幸福,我們背後沒有少年凱文遭遇的那樣的利益集團的操控。但是父母夢想的寄託和社會認同的標準放佛一雙巨大的手,推我們向前,無法掙脫。

學歷,收入,地位,名譽這些成功的標桿是我們心中的目標嗎?我們不斷的質問自己,只求內心深處最真摯的回答。可能我們想要的只是在麗江邊開家小店,寧靜地迎接每一天的第一公尺陽光,或者,背上行囊,行走四方,體驗生活在別處的那份新奇,甚至是每天悶在廚房,做可以讓自己感覺到幸福的美味……,這些,都不是大眾認同的成功,但是卻滿足了我們內心的渴望。

幸福或者不幸福,去自己的心裡尋找答案吧。

即使是在那個連衣食住行都整齊劃一的文革時代,自我意識的復甦也不曾停止,那是**鏡與喇叭褲所吶喊著的的宣洩與釋放,而這吶喊在今天被冠名「離經叛道」的80後新生代身上則更為響亮,他們正是因為在世俗評判標準和自我價值認定中所產生的巨大矛盾和激烈衝突而飽受爭議。在社會對前者的譴責與對自我價值的渴望中艱難成長的我們,彷徨,猶豫,掙扎,就像身處塞納河,左岸是理想,右畔是現實,我們在河中,左右飄盪……

我們不怕承認對於大眾價值觀和社會**等其他現實阻礙的畏懼,但我們更想向世界昭告我們的夢想,我們堅定的信念,因為有青春,我們從不怕輸。如果我們只有這一次的生命,又不試著在這漫長的跑道上為自己而奔跑,難道這不是一種悲哀嗎?為自己而奔跑,聽從內心的召喚,為自己來一次正真意義的長袍,這才能跑出生命的速度啊!

就像那時,那些人所做到的那樣啊

那時,梵谷賣不出一張瘋狂的向日葵,除了弟弟,他得不到任何一人的理解,可他追求的腳步,不曾停下。

那時,魯迅先生特立獨行的吶喊,引來無數討伐,但那筆還是住滿了他全身的氣力,他追求的腳步,不曾停下。

那時,那個叫韓寒的青年,尖銳而又無所顧忌地審視著社會,以其手述其心,卻被那些「大人」聯名聲討,可他追求的腳步,不曾停下。

……那此時此刻呢?

陽光熾熱,佈滿大地,一群少年,有我有你,奮然奔跑,為自己而奔跑,哪怕下一秒,暴風雨來臨,只要少年們有自己的方向,那心中,便陽光永隨。

3樓:匿名使用者

我可以幫你寫,但是初中生作文要別人幫寫,那以後考試作文怎麼辦?還是自己親自練寫好一點。

以奔跑為話題的初中作文 600字的

4樓:匿名使用者

分都沒有,人還匿名,記得採納才有鬼。

以成長為話題寫一篇不少於600字的作文

5樓:清晨的鈴

成長不知不覺中,我們就慢慢的長大了。不再是以往的無知孩童。可是,驀然回首,回憶過去的時光,我曾經疑問過:

成長是什麼 一路走來我收穫了什麼 可是自從上了初中後,我才愈發的體會到成長的變化。

邁入了初中的大門,我好像又在默默中長大。初中的生活是多姿多彩的,也是倍感壓力的。但隨著這些感**彩的變化,煩惱也隨之而來。

初中的生活讓我一直感到處處有壓力。也許是我爭強好勝的心理,我不想在任何一面輸給任何人。可是人外有人,天外有天,看著成績單上,我永遠在級部屈居於別人;看著樓下的黑板報上永遠沒有我的名字在閃爍;看著別人組的值日永遠比自己做得好。

我常常想,為什麼我們要去爭取那虛無縹渺的名次,難道人生就不可以在輕鬆中度過嗎 世外桃源、與世無爭那不是更令人嚮往嗎 可是當細細回憶過去時,我發現我錯了。

我曾天真的以為,我每天長高一點點是成長;我變得又高又壯是成長;我今天給媽媽做家務了是成長。對,這些都是成長。可真正的成長是在一點一滴中。

與比自己學習水平高的人相角逐,我有所提高,我發現自己成長了;與牆上的黑板報相較勁,我可以征服它,我發現自己成長了;與值日組比較,我可以超越他,我發現自己成長了。 昔日的煩惱已成為今日我成長的見證。我終於明白成長的真諦了。

成長像風,順它而行,便會事半功倍;成長像雨,運用得當,便會滋潤乾涸的心靈;成長像霧,告訴我們,不要好高騖遠,走好眼前的每一步。

成長中的五味瓶:酸是耕耘,苦是播撒,辣是養護,鹹是等待,甜則是收穫。

成長的足跡,就是學會付出,才會擁有收穫。而每一次的付出,都是我們對自己的一種考驗,同時也在我們的人生道路上,印下了屬於我們的足跡。這就是成長!

6樓:123我好開心啦

歲月不饒人,一晃眼,我十五歲了。

我,和我身邊的朋友們,一起越過懵懂的童年,開始變得更加成熟,踏進少年的行列。

這是個應該茁壯成長的年紀。

小時候,我們胸有大志,說「我要上清華。」「我要考博士。」「我要當有錢人。」未經歲月磨練的聲音,稚嫩而可愛。

有夢想是好事,而如今我們卻變得實際起來,幾個朋友在一起,有乙個人說:「我要上清華!」另乙個人說:「做白日夢吧!」於是我們都笑了。

不知道這是一件好事抑或是一件壞事。

所以,總有人說不想長大,但大多數還是不停地提醒「都十五歲了,還這麼幼稚。」其實他自己也好不到哪去,只是帶了乙個叫做成熟地面具而已。

長那麼大,多少知道點人情事故,於是大家都學會了做面具的技能。

不能在人前說某人的壞話,不能因為討厭乙個老師而跟他怒目相對。但仍有人說出真話,於是他就被奉為英雄!

初三以後,大家的心事多了起來,想著靠什麼學校,想著考不上高中怎麼辦?考不上重點就沒戲了?怎麼又要分班!又退步了!

壓力便也增加,來自學校,成績,更多的是來自於家長。但也因為這些,我們為自己建了乙個絕好的大壩,不再象小時候一樣,哭得稀里嘩啦,昏天暗地的,我們學會默默忍受,頑強抵抗,於是茁壯成長。

十五歲了,人變得又實際又虛偽又堅強,這是個應該茁壯成長的年紀,一切都還不安定,努力朝著正確的方向走,走到盡頭。

7樓:國家認同經紀人

成長的記憶

昏暗的檯燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的衝擊,讓我感到了茶的清香.那苦澀中略微含著的一點甘甜,也被我貪婪的嘴給霸佔了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧.

作業之多「難為」了嬉戲之少,老師之嚴肅「阻抑」了歡笑之渺,壓力之沉重,「造就」了在夢幻中的我們——成長的煩惱.開啟厚重的回憶之書,那思緒點點,也許是不倦回眸的一些往事.

「初」來乍到,乙個脆弱的我,被「敵人」瞄準了「弱點」猛開了一炮,那個不堪一擊的我,在「血」場上犧牲了,可乙個「睡裡挑燈看卷,夢迴鈴響背詩」的我又一次站了起來.那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學習之餘,有時我也找一席尚未枯黃的草地,有時也會是書桌前、窗台邊,看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏,為的只是能發出最後的一絲豔綠.那些是什麼樹?

我無從得知,可這又有什麼關係呢?只要它們是樹,就足夠了.當我看著它們發呆時,心裡就會思緒萬千,當我的眼睛重新回到樹的時候,心情豁然開朗,壓力蕩然無存,轉而投身於繁忙的學習之中.

似乎茶的清香已瀰漫了「世界」,我的心情也隨之沸騰起來.

我的拼搏,戰勝了煩惱,戰勝了一切,讓那似乎是最後一絲豔綠,同樣放出等同於盛夏的光彩.「少年不知『煩』滋味」,可在這「山重水複」的轉彎處時,有誰要是放鬆下來,等待你的便是「沼澤千里,棘叢萬丈」.反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是「柳暗花明,青山綠水」了.

莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?若成長是一篇著作,那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙,那麼煩惱便是附在背面的乙個瑕疵.這些微小的東西似乎是似曾相識,似乎是一直打擾著我們,在成長的大自然中,過去那似微風撫面般的學習,現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了.

雙手已經感覺不到茶的溫度了,瀰漫在屋子裡的清霧也悄然消失.更加用心地品味那「苦中有樂」的水,去品味成長的煩惱,「煩著煩著」,時光也「走著走著」,經歷也「多著多著」,再一次去品味那茶,那「苦澀」似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……

以《機遇》為題作文。不少於,以《機遇》為題作文。不少於600字

成功有賴機遇,英雄出自挑戰。機,就是天賜時機 遇,就是我們去闖蕩,去感受,去把握。老天爺是公平的,一棵草一顆露珠 天無絕人之路。人生路上,我們會有很多次機遇,或當官,或發財,或發明創造 抓住乙個,你就會成功。問題是,我們絕大部分的人總是與機遇擦身而過卻有眼不識金香玉,或者機遇面前有心動無行動 到最後...

請以享受過程為題目,寫不少於的作文,文體不限

人生中有許多過程,都會平淡地如水流過。但每一次,我都會去珍惜,去感悟,去享受。享受成長的過程。成長的道路是不平坦的,在這個道路上,有歡笑,有淚水,有快樂,有憂傷。成長是一支美妙的曲子,成長是一首夢幻的詩,成長是一篇動人的文章。享受成長,才會明白許多道理,才會感悟到人生的芬芳,才會了解成長的世界。享受...

以追求為話題不少於的作文,以追求為話題不少於800字的作文

參考 http 人生的追求應該是多種多樣的,就像婀娜多姿的楊柳嚮往多姿多彩的春天,鳥兒嚮往藍天白雲一樣,應永遠記住自己最真實的身份,認清自我價值,而不可以超越這個極限,去做不自量力的事。人生亦如此。人應該有所追求,但不是盲目地追求。保持一顆清醒的頭腦,認清自我,才能更好地實現人生的價值。路漫漫其修遠...