1樓：匿名使用者
不存在。
首先，管理是對人的工作，是需要在制度的框架內靈活的管理。而「風格」則因工作方式、方法不同，而分為不同的風格。而很多時候，因人不同，風格也大相徑庭，甚至有矛盾的地方。
例如:有些領導是溫和派的風格，有些領導是嚴厲派的風格。
所以，如果要評定某種管理風格，首先要確定管理物件。不同的物件用不同的管理風格和方法，才可達到最佳的管理效果。所以，不存在一種最佳的管理風格。
如果存在最佳，那只能說存在一種最佳領導人。
用管理學知識解答"是否存在一種最佳的管理風格，為什麼?"
2樓：匿名使用者
不可能存在一種最佳的管理風格。
德魯克說「管理在於知，更在於行」。管理是乙個實回踐性學科，是問題答導向型的，不同的組織、不同的階段都會有不同的問題，會有不同的情境。在此處適用號稱最佳的管理風格，在另一處可能會淪為無效低效甚至相反。
3樓：匿名使用者
不存在。權變理論告訴我們，沒有最好，只有合適的。
是否存在一種最佳的管理風格？為什麼？
4樓：匿名使用者
(management style)係指管理bai者受其組織文化及管理哲du學影zhi響所表現出來的風
dao格、行為模式等。
在日常的管理版中，通常權
存在四種管理風格：
1.指令式的管理風格
2．教練式的管理風格
3．團隊式的管理風格
4．授權式的管理風格
在傳統的管理理論中，侷限於比較不同管理風格的優劣，關注的是哪一種管理風格更有效，管理者應該採用支援行為，還是職責行為。其結論往往是鼓勵管理者多採取授權式的或團隊式的管理風格。而許多管理者也存在固定的思維模式，認為自己的管理風格是長期形成，難以改變，最終形成「本色管理」，拒絕改變，而希望下屬適應自己的管理風格。
因此，組織更應該尋求發展適合自己的管理風格，進而影響組織氛圍，最終將影響到組織績效，也就是企業利潤：
1.把握好改變的時機
2.人力資源的準備
3.領導者自身素質的提高
4.處理好利益分配和產權分解的問題
5.建立健全企業決策體系與管理體系
5樓：
沒有最佳的，只有最適合的！
6樓：溥蕾嘉知
不存在管理是一種藝術，每個人都有著自己的特色。如果存在了最佳，大家不就千篇一律了啊。
是否存在一種最佳的管理方式
電大考題是否存在一種在一定情況下最好的領導風格，為什麼
7樓：匿名使用者
不存在一種最
bai佳的管理風格。因為
du組織的環境是zhi不斷變化的dao，一種管理風格在乙個組織中運回行得答很好並不意味著在別的組織中也同樣能執行得很好。在教材裡，通過不同的案例，我們可以看到各種各樣的管理風格，每個人都可能形成他自己獨特的管理風格
醫學影像技術學和醫學影像學有什麼區別嗎？（詳細點）
8樓：曹玉石
醫學影像技術在醫院是負者投照的，職稱是技師。醫學影像是負者診斷的，職稱是醫師，是真正的大夫，我就是醫學影像技術的技師。這是最正確答案。
9樓：泠殤
我就是影像技術的。。你是問影像技術和影像學這兩門課的不同，還是兩個專業的不同啊。
我按專業不同來回答吧。。也能看出來作為兩門不同課的不同。
這兩個都屬於醫學影像專業。乙個是技術方向，乙個是診斷方向。學習的內容上來說，技術更偏重於理工科，比如對物理、計算機程式設計要求比較高，vb、c語言、巨集彙編、微控制器都要學，當然還有影象處理，因此對英語要求也高，都是英文操作的。
診斷方向的更接近臨床，臨床學生要學的，他都要學，包括外科手術。但是！！診斷方向的對計算機和物理要求是非常低的，這對於他們來說是限選課。
比如吧，醫學影象處理，診斷班學36課時，技術班學108課時。再但是！！技術班也是要學臨床課的。。
而且也是很重要。。但是不需要學藥理和微生物學。像解剖啦，生化啦，診斷啦，生理病理啦，內外科，**兒科啦，專英啦都是要學的。
之所以不學藥理，是因為技師沒有處方權。
畢業的時候，診斷班是醫師，技術班是技師。技師需要會程式設計、會修機器、會操作、會擺體位、會**子（其實也會看**。。因為在讀**這件事上，兩個班是一起上課一起考試）。
技術班的畢業後，可以考醫師資格證，但是診斷班的畢業後，或者說學臨床的畢業後，是不可以考技師證的。其實技術班出來的，是很容易往診斷方向轉的，可以考診斷的研究生。技術是沒有研究生的。
如果你想深造的話，或者說想做醫生的話，就讀診斷班，而且最好是7年制的，研究生畢業以後能進個**乙醫院，競爭激烈，學無止境。。如果你更看重薪水的話，就讀技術班，7年基本就可以做到高階技師，就是最高職稱了，但是往醫院的行政層轉是比較困難的。
總的來說，技術班更難更要求腦子，診斷班更辛苦更要求勤奮。
我現在大三，前兩個學期兩個班的忙碌程度是一樣的。但是大三下學期。。診斷班考7科，技術考2科，但是這2科中有一科是需要腦子的。。
學習環境設計專業是一種怎樣的體驗？
10樓：lcl小龍
本人是大四環境設計專業的學生，我還是很喜歡環境設計這個專業。
在交大學習了四年環境設計專業，大一一年多學習生活下來，我發現煎熬不煎熬都是由自己決定的，環境設計是個好專業，但它又包含許多其他的專業知識，可以說設計類的各種專業都是不分家的，所以學好環設需要你學很多，比如你也要懂些視傳，要知道點線面、色彩搭配啥的。
我初入大學時，幻想過大學輕鬆愉快的生活，但是很快就幻滅嘞，想要學的好就要付出努力啦，可能我比較笨就要付出更多的時間和精力去完成一些作業吧，在有些科目上真的是熬夜、通宵去完成，比如第一學期的設計基礎包括平面、立體、色彩構成，這個學科一開始就沒有很認真對待，所以熬夜趕作業的時候那是真心煎熬啊，後來這門課也沒有得到乙個很好的成績。第二學期人體工程學和建築模型課的時候也有熬夜，但是因為付出的真心比較多所以我不覺得煎熬反而沉浸其中吧。當時暑期的時候，我留在學校學習軟體，就是cad，3dmax，草圖大師啥的專業能用到的繪圖軟體，這幾天已經好幾次凌晨兩點才回到宿舍，每天都盯在電腦前學習做作業，前期遇到軟體崩潰的時候是真的煎熬，整個人也跟著崩潰，現在崩潰啥的都已經習慣了。
熬夜也不是老師不讓走，是自己非要把圖做出來不可，軟體班也不是一定要報，大二就開始學了，是想讓自己更早學會可以去深入是了解這行業。可以說累是真的，心滿意足也是真的。
至於跑工地什麼的學校好像沒有這樣的課，不過聽老師說，如果將來要從事這方面的工作是要去的，我們學校環設會開實習課，相當於旅遊吧，去參觀一些有名的建築，大概乙個月左右，我想，不管怎樣都是要多跑一跑看一看的，不管是室內還是室外都是要了解乙個建築從無到有到美的整個過程的。
總之我認為，不管學什麼都是要付出很多的，畢竟高中與大學學的的知識跨度很大，大學生活煎不煎熬主要看自己，不管是什麼專業，對本專業的興趣越大，想要獲取知識的心情越強烈這大學就越不煎熬。
11樓：羅雲熙女朋友
環境藝術設計的就業面很廣，原因在於我國快速發展的經濟，市政建設專案和房地產專案如雨後春筍，無論是室內設計還是景觀設計均需要大量的環境藝術設計人才，環境藝術的專業涵蓋從過去的室內設計發展到今天室外設計、廣場設計、園林設計、街道設計、景觀設計、城市道路橋梁設計等全方位、多範圍的設計領域。
總體來說環境設計是乙個「什麼都學」的專業，需要掌握很多方面的知識
答主在西交學環境藝術設計，學環設要學手繪、畫快題，要學各種輔助設計軟體，如ps、3d**ax、cad、lumion、sketchup等，學校裡只教cad、sketchup，其他的軟體都要自己學。答主最痛恨的就是畫手繪，所以真的不想考研，因為考驗研還要考畫快題。
印象最深的就是大二學畫手繪，上一次課就得畫幾十張作業，不合格就打回去重新畫，班裡有人都通宵畫圖，簡直是噩夢，然他們就變得越來越頭禿。個人建議作業最好白天就做完，學設計的真的要避免熬夜，不然可能會猝死，畢竟以後要熬夜的日子還長著呢hhh
大三開始課就很少了，可以學一些自己感興趣的東西。學環設大多數東西都要自己學，在學校老師教的真的很少。
大三開始要學做模型，個人覺得做模型還是挺有意思的，主要是教做模型課的老師很好哈哈哈
環設是乙個注重實踐的專業，只有自己多動手去做才能提高自己的設計水平
12樓：匿名使用者
我來回答一下這個問題。
（1）大一剛入學校，一切都是新的開始，大一要參加一些室內相關的學習社團，鍛鍊自己與人交流能力。這個時候你會發現老師們會開始教手繪，每天有做不完的手繪作業，耐心點，趁這個機會好好練習自己的手繪，手繪的作用你剛入工作一年甚至兩年都感受不到他的比較大的作用，但是之後它的作用會慢慢顯現出來。
（2）大二開始學校也要開始教3d軟體了，軟體的重要性我這裡應該不用強調了吧，隨便在乙個招聘**上查詢室內設計師助理，你就可以看到一項要求是熟練是掌握cad，3d等軟體，下面是我隨意查的截了一張圖，你也可以自己查下哦。
（3）大三了，這時候應該感受到時間過得快，沒學下東西的同學不用家長或者朋友說應該也開始著急了。這會你應該開始學習學習施工工藝，材料，談單，預算，風水等等這些設計師具備的素養的知識了，不知道有沒有跟上我的腳步，設計是要學的東西太多了，早點接觸，等在實習時遇到時就會學的更透徹。還有很重要的一點就是大三趁著暑假寒假出去參加實習吧。
（4）大四我就不多說了，帶上自己之前做的整套的施工圖和效果圖，還以自己設計的思維，放心大膽的去面試實習公司吧，應聘乙個不錯的公司完全沒有問題，年輕又有思想又有技能的剛畢業大學生是眾多公司爭搶的人才。
加油吧！你的室內設計職業生涯由此開始了！！！
希望對你有所幫助。
13樓：
環境設計專業的話，其實是乙個跨學科的綜合性專業
，主要培養面向園林與建築企業的具有園林規劃設計、園林植物配置與造景設計、園林工程施工、室內外裝飾設計、空間設計等方面的能力。
學環境設計的話，最後需要具備創新設計的基本素質和綜合職業能力，需要牢固掌握城市園林專業必須的專業文化基礎理論和專業技術。
環境設計科目的範圍很廣，主要由建築設計，室內設計、公共藝術設計、景觀設計等內容組成。所以大學四年學的科目還是很多的，比如說：中外美術史、美學概論、藝術概論、素描、色彩、透視、中外環境與建築藝術史、建築原理、建築藝術概論、環境藝術概論、環境材料工業學、工程概算、測繪與製圖、環境與建築藝術規劃及設計、園林設計、空間構成論等等。
要學習的科目很多，所以感覺大學四年感覺一直都挺忙的，平時每天上完課之後就挺累了，有時候會到圖書館去學習，有時候去操場跑跑步，去跟小姐妹聊聊天散散步喝喝茶啥的，有時候懶了就在寢室看看劇休息休息，畢竟生活還是需要放鬆的嘛。
有空的時候可以多看看前輩們的設計作品，漲漲經驗，會很有幫助。然後自己有空的話也可以多做做小設計，做的多了之後熟門熟路，這個專業就是要不斷地積累經驗，不斷地創新。祝學習環境設計專業愉快~一起加油哦！
希望能對你有所幫助~
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