1樓：人生如夕陽
1、多觀察
線描畫是表現學生生活的豐富畫卷，畫面上經常出現各種動物、植物、人物、建築及其它種種道具，這就要求學生多觀察、多積累感性認識，這樣在作畫時就會下筆如有神。
2、多練習
因為線描畫講究畫面疏密有致、線條整齊，一切內容的基本元素都有線條，並且多是各種線條的平行組合，只有多練習才能達到熟能生巧的地步。
3、多想象
同樣是樹幹，可以有不同的形狀，而填充樹幹時可以有不同圖案、線條組合、黑白處理，這就要求學畫者多動腦、多想象，充分發揮自己的個性、創造性，這是一種樂趣無窮的練習。
4、有耐心
一幅學生線描畫，可能會有成千上萬的線條，一筆一畫，都要細緻勾勒，這就要求學生有高度的耐心和毅力堅持下去，相信不僅畫技會不斷提高，學生的耐心和毅力也會增強。
2樓：匿名使用者
首先要循序漸進，開始要畫簡單的。最好要寫生，選擇線條變化明顯的物體，把線條的變化描繪出來，再找一些近似的範畫臨摹學習。兒童畫線描確實是兒童學畫入門的好途徑。
什麼是兒童線描畫?
3樓：月似當時
兒童線描畫也可稱為兒童素描畫。是用單線單色去描繪物體進行繪畫創作的一種兒童美術繪畫方式。
線，又可稱為線條。線描畫的繪畫工具比較簡單，它們可以隨時隨地進行繪畫，既可以對物象進行細緻入微地刻畫，也可以對物象進行簡單地藝術處理；既可以進行造型訓練，亦可作為藝術家表達情感的一種表達方式。
然而長期以來，作為高中課程中的線描畫教程，在形式上還僅僅侷限於傳統的白描畫或者是單純的簡筆畫。
線描因為使用工具的不同，從而使作品呈現出不同的藝術效果。長期以來，高中的線描畫教學在形式、運用工具以及材料上都有著一定的侷限性。
此外，在材料上可以選擇不同色彩和質地的紙張，來豐富線描的表現力。比如宣紙上的線給人一種飄逸感，而蠟紙上的線則給人一種頓挫感。其實還有很多，材料和工具的不同，最後導致的效果隨之產生變化，從中可以感受到不同的藝術氛圍。
4樓：手機使用者
兒童線描畫是用點、線和面結合繪畫的一種表現形式，是產生黑白畫面的一種效果。
兒童線描畫常用的工具就是：鉛筆、油性記號筆、鋼筆、炭筆等等，線描畫所用的工具並不是和複雜，黑白畫的表現也非常的有趣，所以在畫線描畫時孩子都特別的興奮和喜愛！
我們在來創作線描畫時主要是把點、線、面結合運用好了就沒問題了。畫面中注意線條的大小、疏密關係的對比運用，不同線條的用法，比如（直線、曲線、折線、波浪線......）點的大小，面的的表現（圓形的面、三角形的面、梯形的面、長方形的面......
），只要是這些關係運用好了，畫面的效果就會有層次感了！
線描畫落筆要大膽，利索。這樣你才會創作出自然、生動的線描畫來！
5樓：911好棒
在初學線描時。往往是從簡到繁，逐步深入的線條表現方式，把握線條的規律。以此開拓學生的視野，加深他們對客觀事實的感知力，激發他們的想象力和創作熱情，從而提高學生的視覺審美能力。
線條在繪畫中的隨意性·舒展性和創作過程中產生的愉悅性正迎合了兒童真情流露的需要，其中線條的新增·組合·色彩的變換使用，每個孩子都不一樣，從而提高了兒童線描繪畫的表現力。
線描畫是所有繪畫的基礎，是兒童接觸繪畫時非常重要的練習環節，更是藝術瑰寶中一顆璀璨的明珠。
6樓：匿名使用者
在主要是描寫小孩子的一種畫圖方法吧。
7樓：匿名使用者
線，又可稱為線條。線描畫的繪畫工具比較簡單，它們可以隨時隨地進行繪畫，既可以對物象進行細緻入微地刻畫，也可以對物象進行簡單地藝術處理；既可以進行造型訓練，亦可作為藝術家表達情感的一種表達方式。
兒童畫線描課第一節應該如何講起?應該畫些什麼呢？
8樓：匿名使用者
兒童簡筆畫裡面有小貓小狗等小動物。
9樓：小怡
先畫直線，然後曲線、弧形、圓……應該先畫簡單的，原簡單越好！最好去圖書館買乙個兒童學畫的冊子。
10樓：靜
先從簡單的開始 什麼簡單圖形 圓柱 正方體
11樓：滑蝶焉戊
你好！弧形、圓……應該先畫簡單的，原簡單越好！最好去圖書館買乙個兒童學畫的冊子先畫直線，然後曲線
僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。
兒童單線繪畫要劃分為線描嗎？ 5
12樓：木清
沒那麼嚴格 可以隨意的教孩子畫畫 沒有限制
13樓：先後生
不知道你是用鉛筆復畫 還是用製毛筆 或者針管筆
如果是小娃兒 3 4歲的 畫的那總歪歪扭扭 說是線描啊 也沒錯 只是那個把它說的太專業了 而作品又太跟不上名稱了 我也不是說小娃兒 畫的畫就不好 只是可以培養他一些素描的關係 畫面盡量對稱 即便是畫抽象也要先掌握基本功吧
兒童學畫問答什麼是兒童畫，兒童啦網
從廣義上來講。十歲以前孩子的繪畫，都叫兒童畫。從狹義上說，兒童創意畫叫兒童畫。只要這一年齡段的孩子發自自我內心的繪畫，都帶有兒童的心理和生理基本特徵。所以，我們通常的提法，就叫它 兒童畫 國外一些發達地區，像美國 日本的十幾歲的孩子喜歡畫兒童創意畫，當然也算兒童畫。兒童畫有年齡的限制，也沒有年齡的限...
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首先，培養發散思維能力有助於提高兒童觀察力。傳統的兒童美術教育理念，要求教師重在傳授繪畫的基本要領和繪畫技巧，主張臨摹式教學和通過重複訓練獲得直觀形象的美術作品。這樣的教育模式忽略了兒童的主觀能動性，不利於兒童發散性思維和創造力的培養。現代兒童美術教育理念，講求藝術源於生活，鼓勵兒童自由創作，通過繪...
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