1樓：貓貓求收留的貓
有一次，吳國孫權送給曹操乙隻大象，曹操十分高興。大象運到許昌那天，曹操帶領文武百官和小兒子曹沖，一同去看。
曹操的人都沒有見過大象。這大象又高又大，光說腿就有大殿的柱子那麼粗，人走近去比一比，還夠不到它的肚子。
曹操對大家說：「這只大象真是大，可是到底有多重呢？你們哪個有辦法稱它一稱？」 嘿！這麼大個傢伙，可怎麼稱呢！大臣們都紛紛議論開了。
乙個說：「只有造一桿頂大頂大的秤來稱。」
而另乙個說：「這可要造多大的一桿秤呀！再說，大象是活的，也沒辦法稱呀！我看只有把它宰了，切成塊兒稱。」
他的話剛說完，所有的人都哈哈大笑起來。大家說：「你這個辦法呀，真叫笨極啦！為了稱稱重量，就把大象活活地宰了，不可惜嗎？」
大臣們想了許多辦法，乙個個都行不通。可真叫人為難呀。
這時，從人群裡走出乙個小孩，對曹操說：「父親，我有個法兒，可以稱大象。」
曹操一看，正是他最心愛的兒子曹沖，就笑著說：「你小小年紀，有什麼法子？你倒說說，看有沒有道理。」
曹沖把辦法說了。曹操一聽連連叫好，吩咐左右立刻準備稱象，然後對大臣們說：「走！咱們到河邊看稱象去！」
眾大臣跟隨曹操來到河邊。河裡停著乙隻大船，曹沖叫人把象牽到船上，等船身穩定了，在船舷上齊水面的地方，刻了一條道道。再叫人把象牽到岸上來，把大大小小的石頭，一塊一塊地往船上裝，船身就一點兒一點兒往下沉。
等船身沉到剛才刻的那條道道和水面一樣齊了，曹沖就叫人停止裝石頭。
大臣們睜大了眼睛，起先還摸不清是怎麼回事，看到這裡不由得連聲稱讚：「好辦法！好辦法！」現在誰都明白，只要把船裡的石頭都稱一下，把重量加起來，就知道象有多重了。
曹操自然更加高興了。他眯起眼睛看著兒子，又得意洋洋地望望大臣們，好像心裡在說：「你們還不如我的這個小兒子聰明呢！」
2樓：小芋頭帥哥
曹沖利用水的浮力測出了大象的重量
小學課文稱象講的是什麼故事
3樓：課文你來說
課文通過對曹沖稱象的具體方法和步驟的介紹以及與大臣們方法的對比，表現了曹沖愛動腦筋，善於觀察，富於聯想的品質。
稱象這篇文章是一篇什麼文
4樓：課文你來說
這篇文章是一篇記敘文。課文講述了曹操帶著曹沖和**去看人家送給他的一頭大象，**們提出了為大象稱重的建議，都被曹操否決了。曹沖憑著自己的智慧型想出了稱象的最好辦法。
表現出曹沖愛動腦筋，善於觀察，富於聯想的品質。課文告訴我們平時多觀察，遇事多動腦筋，就能找到解決問題的辦法。
曹沖稱象這個故事告訴我們平時多()遇事多
5樓：匿名使用者
《曹沖稱象》這篇課文講的是曹沖小時候想辦法稱象的故事。
這個故事告訴我們,
平時多觀察,遇事多動腦筋,就能找到解決問題的好辦法。
6樓：匿名使用者
曹沖稱象這個故事告訴我們平時多(動腦筋，想辦法，勇於創新)。遇事多（換幾個角度思考問題，就會迎刃而解）。供參考。
《曹沖稱象》這篇課文的詞語解釋？
7樓：time溜智子
曹沖稱象的辦法分為四步：
第一步：把大象趕到一艘大船上，在船身下沉的地方畫上線。
第二步：把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船身下沉到畫線的地方為止。
第三步：稱船上石頭的重量。
第四步：把石頭重量加起來，就是大象的重量。
《曹沖稱象》這篇課文講的是古時候的乙個故事。有人送了一頭大象給曹操，曹操讓人們想辦法把大象稱一稱，最後曹操七歲的兒子曹沖想出了乙個妙計，稱出了大象的重量。
短文意在稱讚曹沖幼時過人的智慧型。這個故事給人們的啟示：年齡不在大小，關鍵是遇事要善於觀察，開動腦筋想辦法，小孩也能辦大事。
曹沖稱象的故事
8樓：唯愛唐七
有一次，吳國孫權送給曹操乙隻大象，曹操十分高興。大象運到許昌那天，曹操帶領文武百官和小兒子曹沖，一同去看。
曹操的人都沒有見過大象。這大象又高又大，光說腿就有大殿的柱子那麼粗，人走近去比一比，還夠不到它的肚子。曹操對大家說：
「這只大象真是大，可是到底有多重呢？你們哪個有辦法稱它一稱？」 嘿！
這麼大個傢伙，可怎麼稱呢！大臣們都紛紛議論開了。
乙個說：「只有造一桿頂大的秤來稱。」
而另乙個說：「這可要造多大一桿秤呀！再說，大象是活的，也沒辦法稱呀！我看只有把它宰了，切成塊兒稱。」
他的話剛說完，所有的人都哈哈大笑起來。有人說：「你這個辦法可不行啊，為了稱重量，就把大象活活地宰了，不可惜嗎？」
大臣們想了許多辦法，乙個個都行不通。可真叫人為難呀。
這時，從人群裡走出乙個小孩，對曹操說：「父親，我有個法兒，可以稱大象。」
曹操一看，正是他最心愛的兒子曹沖，就笑著說：「你小小年紀，有什麼法子？你倒說說，看有沒有道理。」
曹沖趴在曹操耳邊，輕聲地講了起來。曹操一聽連連叫好，吩咐左右立刻準備稱象，然後對大臣們說：「走！咱們到河邊看稱象去！」
眾大臣跟隨曹操來到河邊。河裡停著乙隻大船，曹沖叫人把象牽到船上，等船身穩定了，在船舷上齊水面的地方，刻了一條道道。再叫人把象牽到岸上來，把大大小小的石頭，一塊一塊地往船上裝，船身就一點兒一點兒往下沉。
等船身沉到剛才刻的那條道道和水面一樣齊了，曹沖就叫人停止裝石頭。
大臣們睜大了眼睛，起先還摸不清是怎麼回事，看到這裡不由得連聲稱讚：「好辦法！好辦法！」現 在誰都明白，只要把船裡的石頭都稱一下，把重量加起來，就知道象有多重了。
曹操自然更加高興了。他眯起眼睛看著兒子，又得意洋洋地望望大臣們，好像心裡在說：「你們還不如我的這個小兒子聰明呢！」
擴充套件資料：
曹沖生五六歲,智意所及,有若**之智.時孫權曾致巨象,太祖欲知其斤重,訪之群下,鹹莫能出其理.衝曰：
「置象大船之上,而刻其水痕所至,稱物以載之,則校可知矣.」太祖悅,即施行焉.
經專家實地考證，曹沖稱象地點在河北省邯鄲市臨漳縣城西崗村一帶。
短文意在稱讚曹沖幼時過人的智慧型。年齡不在大小，關鍵是遇事要善於觀察，開動腦筋想辦法，小孩也能辦大事。
「曹沖稱象」 在中國幾乎是婦孺皆知的故事。年僅六歲的曹沖，利用漂浮在水面上的物體的重力等於水對物體的浮力這一物理原理，解決了乙個
連許多有學問的成年人都一籌莫展的大難題，這不能不說是乙個奇蹟。可是，在那個年代（公元200年），雖然阿基公尺德原理已經發現了500年，但這一原理直到2023年才傳入中國，小曹沖不可能知道這個原理，更不用說浮沉條件了。
實際上，聰明的曹沖所用的方法是「等量替換法」。用許多石頭代替大象，在船舷上刻劃記號，讓大象與石頭產生等量的效果，再一次一次稱出石頭的重量，使「大」轉化為「小」，分而治之，這一難題就得到圓滿的解決。
等量替換法是一種常用到的科學思維方法。這裡再講乙個愛迪生的小故事。美國大發明家愛迪生有一位數學基礎相當好的助手叫阿普頓。
有一次，愛迪生把乙隻電燈泡的玻璃殼交給阿普頓，要他計算一下燈泡的容積。
阿普頓看著梨形的燈泡殼，思索了好久之後，畫出了燈泡殼的剖檢視、立體圖，畫出了一條條複雜的曲線，測量了乙個個資料，列出了一道道算式。
經過幾個小時的緊張計算，還未得出結果。愛迪生看後很不滿意。只見愛迪生在燈泡殼裡裝滿水，再把水倒進量杯，不到一分鐘，就把燈泡的容積「算」出來了。
這裡，愛迪生用倒入量杯裡的水的體積代替了燈泡殼的容積，用的也是等量替換法。
取自《三國志》：衝少聰察，生五六歲，智意所及，有若**之智。時孫權曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，鹹莫能出其理。
衝曰：「置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則校可知矣。」太祖大悅，即施行焉。
作者簡介
陳壽（233－297），字承祚，巴西安漢（今四川南充）人。西晉史學家。他小時候好學，師事同郡學者譙周，在蜀漢時曾任衛將軍主簿、東觀秘書郎、觀閣令史、散騎黃門侍郎等職。
當時，宦官黃皓專權，大臣都曲意附從。
陳壽因為不肯屈從黃皓，所以屢遭遣黜。入晉以後，歷任著作郎、長平太守、治書待御史等職。280年，晉滅東吳，結束了**局面。陳壽當時四十八歲，開始撰寫《三國志》。
9樓：紙醉金迷
小學課本就有曹沖稱象的故事。
10樓：孫樹帥
曹沖稱象是說曹沖把大象趕到一艘船上，然後把他趕下來在那個床上標上記號，然後再裝上同樣的石頭，隨便到了那個他畫的那個線上就可以了。
11樓：匿名使用者
同城講故事。是大人小孩兒都明擺著的。
12樓：匿名使用者
東吳孫權送給曹操一頭大象曹操想知道大象有多重曹操的兒子曹沖想了乙個辦法
13樓：匿名使用者
44444152368
14樓：喜笑妍凱
很好|丨∥/∥ll1|1||！！！！！！！！！！
15樓：匿名使用者
sjdjejejfj
16樓：匿名使用者
厲害呀！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
17樓：三個男神的廚娘
您就怕他啊熱他把
她他說餓，
曹沖稱象的方法分哪幾步？
18樓：白鷺丹楓
曹沖稱象的辦法分為四步：
第一步：把大象趕到一艘大船上，在船身下沉的地方畫上線。
第二步：把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船身下沉到畫線的地方為止。
第三步：稱船上石頭的重量。
第四步：把石頭重量加起來，就是大象的重量。
《曹沖稱象》這篇課文講的是古時候的乙個故事。有人送了一頭大象給曹操，曹操讓人們想辦法把大象稱一稱，最後曹操七歲的兒子曹沖想出了乙個妙計，稱出了大象的重量。
短文意在稱讚曹沖幼時過人的智慧型。這個故事給人們的啟示：年齡不在大小，關鍵是遇事要善於觀察，開動腦筋想辦法，小孩也能辦大事。
19樓：匿名使用者
一天再見來不及一樣嗎？
曹沖稱象這則故事的翻譯，曹沖稱象的故事翻譯成英語
字太多，只能發 了，望採納。曹沖稱象的故事翻譯成英語 曹沖稱象 全文翻譯 曹沖五六歲的時候，聰明才智所達到的程度，像 一樣。有一次，孫權送來了一頭巨象，太祖想知道這象的重量，問過屬下，都沒有提出有效的辦法。曹沖說 把象趕到大船上，在水面所達到的地方做上記號，再用其他東西代替大象，然後稱一下這些東西就...
曹操稱象,果然說明什麼,曹沖稱象的故事說明了乙個什麼道理
曹沖稱象的故事說明了曹沖非常聰明睿智，能夠具體地分析事物的矛盾並善於解決矛盾，他用大石頭，化整為零地解決了遠古時期沒有地磅的疑難問題，說明了人的思維能力的重要性，按現在的說法就是 科技是第一生產力。短文意在稱讚曹沖幼時過人的智慧型。年齡不在大小，關鍵是遇事要善於觀察，開動腦筋想辦法，小孩也能辦大事。...
曹沖稱象這個故事帶給你什麼啟發,曹沖稱象的故事說明了乙個什麼道理
短文意在稱讚曹沖幼時過人的智慧型。年齡不在大小,關鍵是遇事要善於觀察,開動腦筋想辦法,小孩也能辦大事。曹沖稱象 原文 曹沖生五六歲,智意所及,有若 時孫權嘗致巨象,太祖欲知其斤重,訪之群下,鹹莫能出其理。衝曰 置象於船上,而刻其水痕所至,稱物以載之,則校可知矣。複稱他物,則象重可知也 太祖悅,即施行...