結合意象特點,展開合理想象,把下面詩句擴充套件成一段富有意境的景物描寫。(不少於字)(6分)風急天

2021-03-23 04:38:20 字數 2690 閱讀 2575

1樓:蘿莉控小宣

秋天抄,來了……風急急地吹襲,在峽谷中,穿過樹縫,呼呼響。天空高遠蒼茫,猿在悽慘地叫著。水中的小洲上,水清凌凌的,沙白瑩瑩的。乙隻鳥,啼叫著,在急風中飛舞盤旋……

(採分點:結合意象描寫2分;意境概括準確2分;想象合理、語言流暢2分)

試題分析:本題要求擴充套件語句,需要掌握兩個要領:一要考慮意象的固有特點,二要聯絡原詩句,想象,注意題幹要求,是寫一段景物描寫。

結合意象特點,合理想象,把下面詩句擴充套件成一段意境優美的景物描寫。(不少於60個字)(5分)星垂平野闊

2樓:百度使用者

參考:獨坐舟中,天地一片靜謐,星子低垂,好像和平原挨在一起,夜色下的原野是如此廣闊;江面上的月影,隨水波明滅,猶如從大江湧出。這是多麼雄渾壯闊,又是多麼孤獨寂寥。

(結合意象描寫1分,畫面描寫富有美感3分,有意境概括1分。)

試題分析:此類題目應按照以下三個步驟完成,一還原情境,做題時首先應該還原詩句的情境,通過回憶全詩或全詞弄清該情境包含的三項內容:時間、地點、人物,然後就可以確定解題的切入點了;二構設畫境,古詩詞中的很多名句都具有強烈的畫面感,擴寫時,應充分尊重作者的構設,依據作者思路來布設寫景的順序和畫面,這樣不僅可以減少答題構思的時間,而且能使答題更準確更到位;三表現意境,要使詩歌有意境,就要在詩中的景物描寫中融入或明或暗、或隱或顯的感情。

而擴寫題往往都有「不得改變原詩(詞)意境」的要求,因而首先要體會原詩所蘊涵的感情,然後將這種感情融入擴寫中,原詩感情為悲,擴寫文字感情即定調為悲,原詩感情為喜,擴寫即定調為喜,二者絕對不能衝突、矛盾。

在小學語文教材裡任選一首描寫景物的古詩,根據古詩意境,發揮想象,寫乙個景物描寫片段

3樓:退出此賬號

京口瓜洲一水澗,鍾山只隔數重山。春風又綠江南岸,明月何時照我話。

發揮想象,把下面的兩句詩改寫成景物描寫,只要表現出春天景物的特點和熱鬧的氣息即可。不少於50字。

4樓:匿名使用者

碧綠的楊柳伴著飛揚的柳絮,更減一分寒

紅杏從枝頭熱烈地團簇生出,為春添一分熱鬧

揣摩下面這首詩的內容和意境,把畫線的詩句擴充套件成一段話,至少運用一種修辭手法。擴充套件文字不超過60字。去

5樓:物昰亽鯡

春天郊外,牛毛般的細雨飄落河面,魚兒不禁躍出水面,要親吻那雨絲;微風吹拂,燕子斜著飛過,燕尾像剪刀剪斷了細雨。

本題是情景型語句擴充套件題,要求考生聯想,將兩句詩擴充套件成一段話,並至少運用一種修辭手法。答題時,首先要揣摩這首詩的內容和意境,理解詩句的內涵,在此基礎上聯想和想象。這首詩寫了作者在水邊憑欄眺望所見的景象:

郊外遼遠,江水清澈,幽樹多花,魚燕歡暢。寫出了自然的生機和春天的美好。擴充套件時,要注意寫出原詩的意境。

把下面一首詩中畫線的詩句擴充套件成一段話,擴充套件後不超過70字。(6分)春 興武元衡 楊柳陰陰細雨晴,殘花落盡

6樓:手機使用者

參考:細雨初晴的春日,溪邊楊柳的顏色已經由初春時節如煙的鵝黃嫩綠轉為一片濃郁的翠綠,枝頭的殘花在雨中落盡,於是不小心露出了嬌俏啼鳴的流鶯。

本題屬詩歌鑑賞中的分析意境型題目,也可以把它看成是語言表達中的擴充套件語句題。要答好這類題目,就是要想象描摹畫面內容。詩題目為「春興」,指因春天的景物而觸發的感情,詩的開頭兩句,就從春天的景物寫起。

描繪了一幅暮春景物圖,扣住「楊柳」、「殘花」、「流鶯」等意象合理想象,描述畫面即可,注意不要超過字數限制。

發揮聯想與想象,把下面兩句詩改寫成一段以描寫為主的文字,要求:語言生動形象,至少使用一種修辭手法。

7樓:手機使用者

示例:在廣漠空濛、佈滿積水的平疇上,白鷺翩翩起飛,猶如神仙妃子,儀態嫻靜瀟灑;遠處蔚然深秀的密林中,幾隻黃鸝在唱和著,歌聲婉轉動聽,宛然一場民族歌手大賽。

本題考查擴充套件語句,屬於擴詩成文題型。首先要讀懂詩句大意,詩句意為「白鷺飛翔在雨後迷茫的水田上,濃濃的樹蔭裡黃鸝鳥在婉轉啼唱」;然後想象和聯想,描寫「漠漠水田」和「陰陰夏木」的環境特點,新增恰當的形容詞;繼而再具體描繪「白鷺」和「黃鸝」的姿態和聲音,新增恰當的動詞和修辭;最後梳理文字,做到自然順暢,生動形象。

根據下面古詩所描述的意境,豐富的想象,寫一篇記敘文。

8樓:仫梓曦

暮春三月,長江邊煙霧迷濛,繁花似錦,年輕的李白正在黃鶴樓上為大詩人孟浩然餞行。

黃鶴樓俯臨長江,飛簷凌空。李白和孟浩然一會兒仰望藍天白雲,一會兒遠眺江上景色,都有意不去觸動藏在心底的依依惜別之情。

終於,李白舉起了酒杯說:「孟夫子,您的人品令人敬仰,您的詩篇譽滿天下。自從我結識了您,就一直把您當作我的兄長和老師。

今天您就要順江東下,前往揚州,不知我們何日才能再見面,就請您滿飲此杯吧!」孟浩然接過酒杯,一飲而盡,然後說道:「王勃說得好,『海記憶體知己,天涯若比鄰。

』雖然我們暫時分別了,我們的友誼卻像這長江的波濤永世不絕。」

岸邊楊柳依依,江上沙鷗點點。友人登上了船。白帆隨著江風漸漸遠去,消失在藍天的盡頭。李白依然佇立在江邊,凝視著遠方,只見一江春水浩浩蕩蕩地流向天邊……

李白按捺不住激動的心情,隨即吟出了膾炙人口的名詩——《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》:

故人西辭黃鶴樓,

烟花三月下揚州。

孤帆遠影碧空盡,

唯見長江天際流。

有點面結合意思的句子有哪些?點面結合的句子怎麼寫

您好,很高興為您服務,我是悅讀老師,本次力求為您提供準確答案。思考與打字需要時間,請耐心等待。您好,請問您是第五課嗎?提問。請問運用了點面結合的段子有哪些 請問運用了點面結合的段子有哪些 是 狼牙山五壯士 這一課嗎?提問。是的。好的,因為語句太多,我畫在書上發給你看。提問 是課外的點面結合的段子。這...

結合具體作品分析建安詩歌的特點,結合作品分析張若虛詩歌的藝術特點

建安風骨 已經是乙個被普遍接受的文學史命題,它大致是指 建安文學 特別是五言詩 所具有的鮮明爽朗 剛健有力的文風。1 雖然有學者指出今人與古人所講建安風骨大有不同,2 但劉勰 文心雕龍 既專論 風骨 似乎更有理由享有對風骨的解釋權。奇怪的是,文心雕龍 非但未許建安文學以 風骨 之名。劉勰並不停留於枯...

結合具體作品談談李商隱詩歌的特點及風格

這類詩篇大多題旨隱曲,頗費索解,卻纏綿精緻,具有高妙的藝術美感 其詩構思新奇,風格農麗,尤其是一些愛情詩寫得纏綿悱惻,為人傳誦。但過於隱晦迷離,難於索解 其詩構思新奇,風格農麗 李商隱詩歌的藝術特點 李商隱的詩歌內容豐富,師承極廣,繼承了屈原香草美人的寄託手法,阮籍旨趣遙深 難以情測的風格,杜甫的憂...