1樓：匿名使用者
生活中有很多事情等著我們去發現，只要認真就能有發現。比如牛頓發現地球有引力，人才不會飄起來而是早地面上。只要我們認真就能有發現。
有一次晚上我叫媽媽燒開水等一下我要泡牛奶。媽媽燒好開水或倒入熱水壺裡用木塞塞好。到了晚上九時我把奶粉倒在杯子裡然後到廚房去拿熱水壺，卻發現木塞不見了。
我找呀找呀找終於在椅子下讓我給找著了。但讓我覺得奇怪的是木塞怎麼會跑到椅子下呢？
我大叫一聲「啊.....有鬼啊.......」咦，不對啊，可能是爸爸或媽媽到開熱水壺忘了把木塞塞回去了 。
結合短文內容寫出加點詞語的意思。知了，
2樓：但但儷人坊
天空中有許多的星星，似乎每一顆都光彩奪目，但是，在群星之中，我最想感謝的是那顆為我白了發，長出了皺紋的人—―我的奶奶。
奶奶，您就像冬天裡的暖衣，讓我們得到溫暖。奶奶，您就像一把大傘，在我們忘帶傘時，您就及時出現安全地送我們回家。奶奶，您就像乙個游泳圈，在我們有危險時及時出現出手相救。
記得有一次，我放學回家時，敲了敲門，哥哥開了貓眼一瞄，您問是誰，哥哥卻說沒人。當我生氣要走時，哥哥說出來了事實，您放下手中的活，二活不說的追上來。並叫我回去。
我看在您都出馬的份上，只好乖乖回去了。當我回去時，看到您生氣極了，我趕緊認錯，說道:"奶奶，對不起惹您生氣了，我以後不會了!
」說完，您摸著我的頭，原諒了我。
記得那一次令我久久難忘，那一次我在半夜時發燒了，誰在旁邊的您發覺到了，摸了摸我的額頭，發現我發燒了，急忙去幫我倒了杯熱水讓我喝。您急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。那時的我，正在做著噩夢，夢見我的身邊有許許多多的惡魔伸著手來抓我。
正在我害怕時，出現了一道光芒，光中有著乙個身影，當身影慢慢走近時，我才知道那是您。您幫我除掉了惡魔，還將我帶出了噩夢。當我醒來時，看見您為我忙的七上八下。
那一剎，我的淚珠在眼眶中情不自禁的流了下來。寫到這，我又激動起來。
感謝上天給予我乙個奶奶，乙個和藹可親的好奶奶，乙個無人能比的好奶奶!
寫出下列詞語在短文中的意思
3樓：百舟渡海
1，五光十色 [wǔ guāng shí sè]
五光十色是乙個成語，讀音是wǔ guāng shí sè，形容色彩鮮豔，花樣繁多，顏色光彩鮮豔多色。出自南朝梁·江淹的《麗色賦》。
中文名五光十色
出處《麗色賦》
拼音wǔ guāng shí sè
解釋形容色彩鮮豔，花樣繁多。
解釋形容色彩鮮豔，花樣繁多，顏色光彩鮮豔多色。
出處南朝梁·江淹《麗色賦》：「五光徘徊，十色陸離。」
2，栩栩如生 [xǔ xǔ rú shēng]
栩栩如生，讀音xǔ xǔ rú shēng，是乙個成語意思是形容畫作、雕塑中的藝術形象等生動逼真，就像活的一樣。
中文名栩栩如生
外文名to the quick
出處《莊子·齊物論》
拼音xǔ xǔ rú shēng
寓意形容繪畫水平高超
解釋栩栩：活潑生動的樣子；生：活的。形容畫作、雕塑中的藝術形象等生動逼真，就像活的一樣。[1]
出處《莊子·齊物論》：「昔者莊周夢為胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻適志與！不知周也。俄然覺，則茫茫然周也。」
4樓：匿名使用者
栩栩如生的意思是，活潑生動如同真的一樣。
知了學飛短文中加點詞羨慕是什麼意思後悔是什麼意思
5樓：管理行家
傳說在很早很早的時候，知了是不會飛的。
一天它見乙隻大雁在空中自由地飛翔，十分羨慕。於是就請大雁教它學飛，大雁高興地答應了。
學飛是一件很(堅 艱)苦的事情。知了很怕苦，一會兒東張西望，一會兒爬來爬去，學習很不認真。大雁給它講飛的道理，它只聽幾句就不耐煩地說：
「知了！知了！」大雁教給它本領，它只試了幾下，就自滿地嚷道：
「知了！知了！」
秋天到了，大雁要到南萬去了。知了想跟著大雁一齊展翅高飛。可是它用力撲騰著翅膀，還是沒能飛離樹(梢 稍)。
這時候，知了眼望著萬里長空，只見大雁振翅遠飛，真後悔啊！
可是這時已經晚了，它只好嘆著氣說：「遲了！遲了！」
結合短文內容，用上給出的詞語評價人物。 10
6樓：凱源璽愛慾楚
你好，希望我的答案能給你幫助。海倫凱勒看書如飢似渴，廢寢忘食，對命運不屈不撓的精神值得我們學習。***將軍與戰士們同甘共苦，為了戰士們，殺掉了大黑騾子，他與戰士們的情誼勝過大黑騾子。
怎樣做好「結合短文內容理解詞語的意思」
7樓：美麗陳漂亮
就是在原有的理解上面家以上文章的內容進行結合一下。
人教版四年級語文閱讀練習題
8樓：右手
是想要某課的，還是階段練習的？
怎樣做好「結合短文內容理解詞語的意思」？
9樓：專屬與你
把這個詞語所在的位置上下的內容給看一遍。想一下平時這個單詞是什麼意思，在結合一下，基本上都行。
《知了學飛》閱讀短文，回答問題。
10樓：手機使用者
短文講了一件什麼事？
答：短文些知了看到大雁在天空中自由地飛翔，就請大雁教它飛翔的本領。在學飛時，知了怕艱苦，又不認真，也不耐煩聽老師的指導，結果它沒學會飛翔。
文中具體描寫知了學飛的是第_2_段，從中你感受到了什麼？
答：我感受到了知了是個很不認真很不耐煩的知了。
這則寓言告訴了我們乙個什麼道理？
答：告訴我們無論做什麼事情，都要有目標，並為實現自己的目標而努力。不可以像知了一樣，空有目標，而不可以腳踏實地，也只能是一事無成。
lz 望採納 這都是莪辛辛苦苦打出來的！
怎樣做好結合短文內容理解詞語的意思
就是在原有的理解上面家以上文章的內容進行結合一下。怎樣做好 結合短文內容理解詞語的意思 把這個詞語所在的位置上下的內容給看一遍。想一下平時這個單詞是什麼意思，在結合一下，基本上都行。閱讀題中 怎樣理解 這種題怎麼做 理解含義 題目,分兩步走,一步理解字面含義,一步剖析內在含義.字面含義,即字典裡的解...
結合課文內容理解詞語意思和直接理解詞語意思有區別嗎
回答的答案就是這個詞語的意思，問提要結合文章內容也就是提示你解釋的意思帶入文章能符合文章的內容的意思，比如人物的心理等。有，有很大的區別。比如說 草原 中的 一碧千里 單看的意思是形容翠綠的顏色很多，面積廣。如果結合課文來理解的話就是形容翠綠的顏色很多，面積廣，課文中指草原很綠，很大，給人一種心曠神...
解釋詩句中加點詞語的意思，解釋加點的詞語？
渭城朝雨浥輕塵 浥 潤濕，打濕。句意 清晨的小雨潤濕了渭城地面的塵土。白髮三千丈，緣愁似個長 緣 因為。賞析 首句 白髮三千丈 作了奇妙的誇張，似乎不近情理，乙個人七尺身軀，而有三千丈的頭髮，根本不可能。讀到下句 緣愁似個長 才豁然明白，因為愁思像這樣長。所以，緣 是因為的意思。黃四娘家花滿蹊 花滿...