窗邊的小豆豆怎麼寫我的收穫窗邊的小豆豆的道理和收穫是什麼

2021-03-09 07:50:12 字數 1620 閱讀 6172

1樓:雪公尺vs電栗鼠

讀後感嗎?

放暑假了,我買了這本《窗邊的小豆豆》看了起來。我一邊認真地看,一邊從這本書裡找到了自己陽光燦爛的童年。

這本書主要講述了作者上小學時親身體驗過的一段真實的感人故事。作者小豆豆因淘氣被原學校退學後和媽媽一路訪問來到巴學園。第一次見到校長時就喜歡上了他,覺得他很可親,校長先生也覺得小豆豆很可愛。

在小林校長的愛護和引導下,最後,小林校長以優良的教育把小豆豆培養成了乙個惹人喜愛的孩子,而且小豆豆還是乙個心地善良、樂於助人的好孩子,這是多麼難得啊!我十分喜歡小林校長的教育方法,他時刻在為孩子著想。長大了,小豆豆成了日本著名作家,電視節目主持人,兒童**會親善大使。

令我最感興趣的是:小豆豆那心地善良、天真可愛的行為!有一次,小豆豆戴了一朵十分美麗的蝴蝶結,美代也很喜歡,她為了不使美代天天纏著校長去買,便把這朵引以為驕傲的蝴蝶結摘了下來。

其中最讓我敬佩的是小豆豆在自己高興的同時還能去考慮別人的感受,真是乙個好孩子!

從中我悟出了乙個道理:不管做什麼事,都要想想別人會有什麼看法,要懂得將心比心。在這之前,就發生過一件類似的事情:

乙個同學在做作業時遇到了困難,請教了旁別同學,而另乙個同學不但沒有告訴他,還笑話他真笨,當時那個男孩聽了淚水就「嘩嘩「地流了下來。從這點滴的小事中就能體現出乙個人的素質,我想如果是小豆豆的話,她肯定會盡自己的力量熱心地幫助別人,這兩者形成了鮮明的對比。再來說說另外乙個同學,如果他換做是那個不懂的同學想別人請教,卻遭到了別人的笑話,又會是什麼感受呢?

所以我們要用自己的心情去推想別人的心情,為別人設身處地得著想。

小豆豆那可愛、幼稚、奇怪的思想和行為惹人發笑。使這本書成了經典的熱銷書,值得一看哦!

2樓:懶懶弟

就寫你從中學會了什麼

窗邊的小豆豆的道理和收穫是什麼

3樓:匿名使用者

這本書主要講述了作者上小學時親身體驗過的一段真實的感人故事。

作者小豆豆因淘氣被原學校退學後和媽媽一路訪問來到巴學園。第一次見到校長時就喜歡上了他,覺得他很可親,校長先生也覺得小豆豆很可愛。在小林校長的愛護和引導下,最後,小林校長以優良的教育把小豆豆培養成了乙個惹人喜愛的孩子,而且小豆豆還是乙個心地善良、樂於助人的好孩子,這是多麼難得啊!

我十分喜歡小林校長的教育方法,他時刻在為孩子著想。長大了,小豆豆成了日本著名作家,電視節目主持人,兒童**會親善大使。

令我最感興趣的是:小豆豆那心地善良、天真可愛的行為!有一次,小豆豆戴了一朵十分美麗的蝴蝶結,美代也很喜歡,她為了不使美代天天纏著校長去買,便把這朵引以為驕傲的蝴蝶結摘了下來。

其中最讓我敬佩的是小豆豆在自己高興的同時還能去考慮別人的感受,真是乙個好孩子!

從中我悟出了乙個道理:不管做什麼事,都要想想別人會有什麼看法,要懂得將心比心。在這之前,就發生過一件類似的事情:

乙個同學在做作業時遇到了困難,請教了旁別同學,而另乙個同學不但沒有告訴他,還笑話他真笨,當時那個男孩聽了淚水就「嘩嘩「地流了下來。從這點滴的小事中就能體現出乙個人的素質,我想如果是小豆豆的話,她肯定會盡自己的力量熱心地幫助別人,這兩者形成了鮮明的對比。再來說說另外乙個同學,如果他換做是那個不懂的同學想別人請教,卻遭到了別人的笑話,又會是什麼感受呢?

所以我們要用自己的心情去推想別人的心情,為別人設身處地得著想。

窗邊的小豆豆人物簡介《窗邊的小豆豆》的主要人物

1 小豆豆 原名徹子,由於太淘氣小學一年級就被開除,但很幸運遇到後來的 巴學園 的校長,開始了愉快的小學生活。在小林先生的愛護和引導下,小豆豆從乙個 怪怪 的孩子逐漸變成了乙個大家都能接受的孩子。2 小林宗作先生 本名為金子宗作,建立了 巴學園 巴學園的校長,去過歐洲,訪問國許多教育家。通過自己對小...

窗邊的小豆豆主要人物窗邊的小豆豆人物簡介

小豆豆 原名徹子,由於太淘氣小學一年級就被開除,但很幸運遇到後來的 巴 學圓 的校長,開始了愉快的小學生活.小林宗作先生 巴學園的校長,去過歐洲,訪問國許多教育家小豆豆的媽媽 一位善解人意的好媽媽 洛克 小豆豆家裡養的乙隻小狗 山本泰明 小豆豆在巴學園的好朋友,從小患有小兒麻痺,走路不方便美代 巴學...

窗邊的小豆豆中的洛基的評價,《窗邊的小豆豆》裡牧羊犬洛基這個角色的作用是什麼?

對牧羊犬洛基的描寫著重放在了 只是鬧著玩 這一章節。小狗洛基分不出開玩笑和動真格的界限,咬了小豆豆,但是小豆豆第一時間擔心的不是自己,而是擔心爸媽會把洛基丟掉,當包紮好傷後,小豆豆見不到洛基,就很傷心的哭了,擔心洛基已經被爸媽丟掉,當看到洛基的身影時,又開心的笑了,這一些描寫都從而從側面體現出了小豆...