關於教育學類師範類專業和師範類的區別

2021-03-09 04:00:03 字數 5279 閱讀 1591

1樓:匿名使用者

1、師範類更關注教育方向即學校教育學心理學。

2、非師範類更寬泛,同時更關注社會大眾心理現象。

3、同時,師範類更適合做學校教師;非師範類可能更多的適合做其它教育、心理工作。相同的是,都可以考教師資格證,也都可以考國家相關心理行業資格證書。

4、教育學就業方向:

在各級各類學校、教育行政機關、文化機構和中外企業等部門從事教學、培訓、科研、管理及其他與教育工作相關的工作。學院歷屆畢業生就業率都在95%以上,30%左右的學生通過保研、考研和出國深造繼續學習,其中不乏國內「985高校」和國外名校;每年有近10%左右的學生進入中小學擔任教師,40%以上的同學進入企業,從事人力資源管理、it行業等。

2樓:駱國丘悌

師範類學生畢業時,就通過了教師資格認證,可以到各類教育管理機關或學校應聘老師,但現在工作不好找,教師也是如此。師範生同樣可以去找別的工作,和其他的大學生沒有什麼不同,但因為國家對師範生有不同的政策,如果你不去當老師,學校會要求你退還國家給你的補助等等。原來師范專業都是在師範院校的,但隨著今年來大學合併、改名的潮流,很多師範類學校已經沒有師范的名字;比如西南大學、寧波大學。

錄取分數線要看你的所在地,每年也有不同,北師大一般來說分數都很高,有的地方僅次於清華北大,差的地方也會在600上下,但也有冷門的時候,比如2023年的遼寧高考,北師大理科提檔線是514分,僅比一批本科線(503分)高出11分,這也可以說是造化弄人,(有人說:北師大當時在遼寧招的20人有19個過了600分,只有乙個人是514分,它就成了分數線,為什麼我沒報啊!!!!)

首都師範大學是北京市屬師範大學,在不同省市被劃在不同的批次,有的是提前批,有的是一批,有的是二批,但一般來說,它會比一批本線高一些。

有關錄取分數,你還是看看你們老師發的資料,各省會發行本省近三年各大學的錄取分數線,可以分析一下。

補充一句:從2023年起,教育部直屬師範大學(北京師大、東北師大、華東師大、華中師大、陝西師大、西南大學)的師范專業要列為提前批,還要免收學費住宿費,每月還有300元的生活補助。恐怕今年這六所大學會成為熱中之熱,分數會炒得很高。

教育學和心理學有些接近,就是各個師范專業(數語外史地政理化生)都要學的一些關於如何當好老師的知識。最後畢業和其他師範生也不一樣,別人是都是理學學士,文學學士、還有工學學士,而你是教育學學士。

下面是教育學專業

的專業說明

教育學專業

業務培養目標:

業務培養目標:本專業培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力的中、高等師範院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

業務培養要求:本專業學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識,受到教育科學研究的基本訓練,掌握從事教師工作的基本技能。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:

1.掌握教育學科的基本理論和基本知識

2.掌握教育科學研究的基本方法;

3.具有從事教育專業教學和其它一兩門中小學學科教學工作的能力;

4.熟悉我國的教育方針、政策和法規;

5.了解教育科學的理論前沿、教育改革的實際狀況和發展趨勢;

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。

主幹課程:

主幹學科:教育學、心理學

主要課程:普通心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統計測量評價、教育哲學、中小學語文或數學教學法等。

主要實踐性教學環節:教育見習、實習、社會調查、教育調查等,一般安排時間總數不少於20周。

修業年限:四年

授予學位:教育學學士

師範類專業和普通專業有什麼區別

3樓:左岸居東

普通專業即非師範類

兩者區別如下:

1、學習內容不同:師範類必須學教育學、心理學(否則無教師資格證),並參加教學實習;而非師範類的無此要求。

2、就業方向不同:師範類一般必須從事教育工作;而非師範類的則不一定了。

3、求學期間待遇不同:師範類一般有專業獎學金,有的院校甚至免交學費;而非師範類的則沒有這些待遇。

4樓:匿名使用者

師範學校中一般不會分師范專業和普通專業。以物理系為例,若是想選擇當老師,可以選擇修教育學、教育心理學(各個學校的要求有可能不同,具體要求要到錄取學校的教務處問),然後大三考普通話,大四參加教育實習即可。

5樓:匿名使用者

有沒有學修心理學和教育學這兩門課 需不需要考教師證

6樓:陳晟老師課堂

師範類學生要學教育學、教育心理學、課程教學論,參加教育實習,同時還要考取普通話證書等,畢業前可獲得教師資格證。

7樓:冒澤閩紫雪

師範類的要學教育學的專業課程,像什麼教育心理學之類的,然後專業課就差不多.

恩,恩,如果你學的是師範類專業的話呢,那基本上就是什麼物理化學之類的,像這種基礎學科,如果不當老師的話,就只有去做研究員了哦(我們不是師范專業,但是我們這種基礎學科的學生專門去考教師資格證然後當老師的還有一堆呢!),不過你如果有其他才華可以找到其他的工作當然沒有問題了!^_^

找工作的時候,相比較同專業的人,其實也沒有什麼不同的待遇拉!就是你多一項專長了!

教育學和教育學(師範類)有什麼區別

8樓:仁昌居士

教育學和教育學(師範類)區別為:教師資格證不同、學生性質不同、就回讀優惠不同。

一、教師資格答證不同

1、教育學:教育學畢業後會由校方頒發教師資格證。

2、教育學(師範類):教育學(師範類)畢業後不會頒發教師資格證,需要畢業生考取。

二、學生性質不同

1、教育學:教育學的學生的學生性質為師範生。

2、教育學(師範類):教育學(師範類)的學生的學生性質為非師範生。

三、就讀優惠不同

1、教育學:教育學的學生有一定的學校學費的減免和國家給予的就讀補貼。

2、教育學(師範類):教育學(師範類)的學生沒有一定的學校學費的減免和國家給予的就讀補貼。

9樓:匿名使用者

我個人認為,教育學是以巨集觀和微觀及具體的點的區分的。1)教育學涵蓋著所有的已較為學的內容;而師範類的教育學就具體到每個學科和怎樣輔導學生及日常規範到具體的點上了。

師范專業和教育類專業有什麼區別

10樓:匿名使用者

師範類專業就是畢業之後直接當對應學科的老師。

教育類專業就是做教育類研究,課程設計之類的。

教育類專業畢業的基本不能做科任老師,要做只能做小學老師。

師範類教育學和非師範類教育學區別

11樓:腿長臉帥怪我嘍

1、在課程設定上,除了本專業基礎課程外,師範類專業還需要學習教育學和教育心理學、教育技術學、課程論、教學論、走進新課程、普通話等等教育相關的一些課程。畢竟是師範生,當然一切以教育為主。

並且師範生在大

三、大四階段還有教學實習、模擬課堂、備教案等。非師範類專業則沒有這些專業課程。

2、師範類專業和非師範類專業的畢業證和學位證是不一樣的,學位證上會註明你的具體專業和授予的相關學位,畢業證上也會註明具體專業。而師範類,也會註明,師範類的院校成績還是相當高的,畢竟教書育人,首先教師自己要足夠優秀。

3、師範類院校畢業的師范專業生會直接頒發教師資格證書,但是近幾年,教師資格證改為全國統一招考,一視同仁,無論你是不是師範院校畢業的都要通過全國統一招考筆試和面試獲得資格證書。另外,教育部又一次進行改革,未來一些重點師範院校,還是可以直接頒發資格證書的。

4、從理論上說,只要擁有教師資格證書就可以參加教師招考。只是師範類院校畢業的人就會有先天的優勢條件,會優先錄取,而非師範類院校畢業的人們就會收到嚴格的審查。

12樓:紫色學習

師範類教育學主幹課程:

普通心理學、教育原理、中國教育史、外國教育史、發展心理學、教育心理學、教育測量與統計、教育社會學、教育研究方法、教育管理學、課程與教學論。

非師範教育類專業畢業人員申請教師資格,其在學校學習期間曾經選修過教育學(含教育學原理、普通教育學、教育學理論、教育學基礎)、教育心理學課程,且每門課時達到32學時或2學分以上,並取得合格成績者,需出具加蓋學校教務處紅章或檔案存放單位人事部門紅章的在學期間全部成績單,可以免試教育學、教育心理學。

13樓:左岸居東

師範類更關注教育方向即學校教育學心理學,非師範類更寬泛,同時更關注社會大眾心理現象。同時,師範類更適合做學校教師;非師範類可能更多的適合做其它教育、心理工作。相同的是,都可以考教師資格證,也都可以考國家相關心理行業資格證書。

教育學就業方向:

在各級各類學校、教育行政機關、文化機構和中外企業等部門從事教學、培訓、科研、管理及其他與教育工作相關的工作。學院歷屆畢業生就業率都在95%以上,30%左右的學生通過保研、考研和出國深造繼續學習,其中不乏國內「985高校」和國外名校;每年有近10%左右的學生進入中小學擔任教師,40%以上的同學進入企業,從事人力資源管理、it行業等。

師範類專業與非師范專業的區別

14樓:是卡塔庫慄啊

1、教師資格證的區別

國考改革後師範生和非師範生都需要參加全國統一考試才能拿到教師資格證,在考試時間,考試內容,考試難度上都是一樣,區別不大,但是師範生在考教師資格證的時候可能會更加的輕鬆,她們有過系統的學習和基礎,老師也會傳授一些面試技巧,更容易拿到教師資格證

2、專業要求受限

雖然非師范考了教師資格證,但是如果專業受限,還是不可以考的

3、畢業證、學位證

師範類專業和非師範類專業的畢業證和學位證是不同的。學位證上會註明你的具體專業和授予的相關學位,例如農學、理學、工學等。畢業證上也會註明你的具體專業。

而師範類,也會註明,如:漢語言文學(師范)。

擴充套件資料:

提交材料

1、《教師資格認定申請表》原件兩份

2、學歷證書原件、影印件和在學期間成績單(必須是在學期間全部成績單並蓋有學校教務處的紅章;如從個人檔案中影印的,要註明是摘自本人檔案並加蓋單位公章)

3、身份證原件和影印件

4、普通話等級證書原件和影印件

5、《教師資格認定體檢表》原件和影印件

6、非師範教育專業畢業的人員還須提交北京市教委核發的教育學、教育心理學考試合格證書原件和影印件

7、小二寸證件照一張

8、申請高等學校教師資格須提交高校出具擬聘專任教師的證明。必要時,應認定單位要求,提供其他相關材料。上述材料原件經認定機構審驗後當時退還申請人,辦理機構只收影印件。

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