資訊系統中的物理建模是什麼含義什麼叫物理模型?

2021-03-06 22:41:33 字數 2775 閱讀 4705

1樓:吉祥如意

在管理資訊系統中,物理模型:描述的是物件系統「如何做」、「如何實現」系統的物理過程。 在資料倉儲中的含義 總的來說,資料倉儲的結構採用了**資料模型的方式,即概念模型、邏輯模型、物理模型。

物理模型:構建資料倉儲的物理分布模型,主要包含資料倉儲的軟硬體配置,資源情況以及資料倉儲模式。

資訊系統通常十分複雜,很難直接對它進行分析設計,人們經常借助模型來設計分析系統.模型是現實世界中的某些事物的一種抽象表示。抽象的含義是抽取事物的本質特性,忽略事物的其他次要因素。

因此,模型既反映事物的原型,又不等於該原型.模型是理解、分析、開發或改造事物原型的一種常用手段,例如,建造大樓前常先做大樓的模型。以便在大樓動工前就能使人們對未來的大樓有乙個十分清晰的感性認識,顯然,大樓模型還可以用來改進大樓的設計方案。

在資訊系統中,模型是開發過程中的乙個不可缺少的工具.資訊系統包括資料處理、事務管理和決策支援,實質上,資訊系統可以看成是由一系列有序的模型構成的,這些有序模型通常為:功能模型、資訊模型、資料模型、控制模型和決策模型,所謂有序是指這些模型上分別在系統的不同開發階段、不同開發層次上建立的。

資訊建模表示形式一般有數學公式、縮小的物理裝置、圖表文字說明,也可以是專用的形式化語言.模型建立的思路有兩種:自頂向下、逐步求精和自底向上、綜合整合.

總而言之,就是為了簡化問題方便處理問題!把握問題的主要矛盾,忽略次要矛盾。

2樓:匿名使用者

資訊建模表示形式一般有數學公式、縮小的物理裝置、

圖表文字說明,也可以是專用的形式化語言.模型建立的思路有兩種:自頂向下、逐步求精和自底向上、綜合整合。總之為了簡化問題方便處理問題,把握問題的主要矛盾,忽略次要矛盾。

在管理資訊系統中,物理模型:描述的是物件系統「如何做」、「如何實現」系統的物理過程。 在資料倉儲中的含義 總的來說,資料倉儲的結構採用了**資料模型的方式,即概念模型、邏輯模型、物理模型。

物理模型:構建資料倉儲的物理分布模型,主要包含資料倉儲的軟硬體配置,資源情況以及資料倉儲模式。

資訊系統中的物理建模是什麼含義

3樓:匿名使用者

資訊建模抄表示形式一般有數學公式、縮小的物理裝置、圖表文字說明,也可以是專用的形式化語言.模型建立的思路有兩種:自頂向下、逐步求精和自底向上、綜合整合。

總之為了簡化問題方便處理問題,把握問題的主要矛盾,忽略次要矛盾。

在管理資訊系統中,物理模型:描述的是物件系統「如何做」、「如何實現」系統的物理過程。 在資料倉儲中的含義 總的來說,資料倉儲的結構採用了**資料模型的方式,即概念模型、邏輯模型、物理模型。

物理模型:構建資料倉儲的物理分布模型,主要包含資料倉儲的軟硬體配置,資源情況以及資料倉儲模式。

什麼叫物理模型?

4樓:l一

在管理資訊系統中,物理模型:描述的是物件系統「如何做」、"如何實現"系統的物理過程。 即概念模型、邏輯模型、物理模型。物理模型一般可分三類:物質模型、狀態模型、過程模型。

物質模型:物質可分為實體物質和場物質。實體物質模型有力學中的質點、輕質彈簧、彈性小球等;電磁學中的點電荷、平行板電容器、密繞螺線管等;氣體性質中的理想氣體;光學中的薄透鏡、均勻介質等。

場物質模型有如勻強電場、勻強磁場等都是空間場物質的模型。

狀態模型:研究流體力學時,流體的穩恆流動(狀態);研究理想氣體時,氣體的平衡態;研究原子物理時,原子所處的基態和激發態等都屬於狀態模型。

過程模型:在研究質點運動時,如勻速直線運動、勻變速直線運動、勻速圓周運動、平拋運動、簡諧運動等;在研究理想氣體狀態變化時,如等溫變化、等壓變化、等容變化、絕熱變化等;還有一些物理量的均勻變化的過程,如某勻強磁場的磁感應強度均勻減小、均勻增加等;非均勻變化的過程,如汽車突然停止都屬於理想的過程模型。

注意:模型是對實際問題的抽象,每乙個模型的建立都有一定的條件和使用範圍。學生在學習和應用模型解決問題時,要弄清模型的使用條件,要根據實際情況加以運用。

比如一列火車的執行,能否看成質點,就要根據質點的概念和要研究的火車運動情況而定,在研究火車過橋所需時間時,火車的長度相對於橋長來說,一般不能忽略,所以不能看成質點;在研究火車從北京到上海所需的時間時,火車的長度遠遠小於北京到上海的距離,可忽略不記,因此火車就可以看成為質點。

5樓:匿名使用者

為了形象、簡捷的處理物理問題,人們經常把複雜的實際情況轉化成一定的容易接受的簡單的物理情境,從而形成一定的經驗性的規律,即建立物理模型。物理模型可以分為直接模型和間接模型兩大類。1.

直接模型:如果物理情景的描述能夠直接在大腦形成時空圖象,稱之為直接模型.如經典練習的傳統研究物件,象質點、木塊、小球等;2.

間接模型:如果物理情景的描述在閱讀後不能夠直接在大腦形成時空圖象,而是再通過思維加工才形成的時空圖象,就稱之為間接模型.顯然,由於間接模型的思維加工程度比較深,從而比直接模型要複雜和困難。

物理考題都有確立的研究物件,稱之為「物理模型」,確立研究物件的過程就叫「建模」。模型化階段是物理問題解決過程中最重要的一步,模型化正確與否或合理與否,直接關係到物理問題解決的質量。培養模型化能力,即是在問題解決過程中依據物理情景的描述,正確選擇研究物件,抽象研究物件的物理結構,抽象研究物件的過程模式。

運用物理模型解題的基本程式為:

(1)通過審題,攝取題目資訊.如:物理現象、物理事實、物理情景、物理狀態、物理過程等.

(2)弄清題給資訊的諸因素中什麼是主要因素.

(3)尋找與已有資訊(熟悉的知識、方法、模型)的相似、相近或聯絡,通過模擬聯想或抽象概括、或邏輯推理、或原型啟發,建立起新的物理模型,將新情景問題轉化為常規問題.

(4)選擇相關的物理規律求解.

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