1樓：匿名使用者
初一生活的得與失 不知不覺我已經是一名初一的學生了，已經開始了我在自主的生活，上初一的這段時間我得到了許多，也失去了許多。 還記得剛上初中的那一幕，母親囑咐我你已經不是小學生了，要學會自我克制，不要貪玩。媽媽不在你的身邊，你要好好的聽老師的話。
第一次進入班級，面對著那一張張陌生的面孔，似乎有一絲的恐懼。怕自己對新環境不適應，不知不覺的和同學們相處時間長了，和同學們建立了深厚的友誼，我我想這就是我得到最好的吧。當然我在老師的教導下，學到了許多的知識，因此我也得到了我最該得到的知識；我還在老師那裡學會了做人的最基本準則。
這半年我收穫了許多許多。 上了初中，視乎有一種失落感，因為我失去了許多，我失去了父母的溺愛，自從上初中以後我大部分時間在學校和老師、同學一起度過，什麼事情都要自己做，感覺失去了，父母的溺愛，沒時間在父母面前撒嬌了。其實現在想想，這種失去是必然的，也是一種對我們有利的失去。
初一的得與失是我的必經之路，我相信在今後的道路上我會認真的對待那些得與失，過豐富多彩的初中生活。不知道你要求多少字？就寫了一點
2樓：匿名使用者
一年的初中生活轉瞬即逝。它在期待中開始，在高興中結束。這期待中滿懷美好的憧憬，這高興中也有些許遺憾。
直到今天，我還沒有真正總結一下這一年緊張而又快樂的學習生活。現在，讓我給它畫上乙個美麗的花環吧。 我們剛剛送走殘酷的期中考試，又面臨著可怕的月考。
時間在我們認真學習和歡聲笑語中嗖嗖地飛過，轉眼就到了期末，大家都在緊張的備考。 「***，幫我看一下這道題，我不太明白答案是怎麼出來的。」xx拿著一本書跑過來焦急地問我。
我仔細看過這道幾何題後，心揪了一下，汗唰地從額頭順著臉頰流了下來。這道題我以前竟沒做過類似的，現在也不會做。但我暗自慶幸，這回我又多見了一種題型。
我把題目記了下來，利用空餘時間認真思考。我把題目給的所有條件都順了一遍，又把所有的公式、定理、方法在腦子裡過了一遍，在這堆亂線中理出了頭緒，抓住了線頭。終於，我找到了這道題的關鍵，解出了答案。
然後，我又理了一遍思路，清楚明了地給xx講了一遍。這樣三遍下來，這類題我已牢記在心了。xx也對我投來感謝和欽佩的目光。
我的數學便在這一次次的講題中突飛猛進。這就是我這一年來最大的得。 當然，有得也有失。
初一中，我主要失在寫字上。這是從小就有的失。我相信，在我吃了這麼多虧後，一定會奮起直追，這失就會一點點暗淡，直到消失。
這就是我初一的學習生活。它有乙個充滿幻想的開始，也有乙個圓滿充實的結尾。整個初一生活只是中學生活的乙個小小的分號，接下來的生活會比它更加絢麗多彩。
3樓：匿名使用者
在不知不覺間，初一生活不再遙遠，而是已經把我攬入了它的懷抱。熟悉的生活已經消失不見了，在陌生的學習旅程中，我變得有點迷茫。緊張的初一生活總是催促我加緊努力，早點前進。
我感到前所未有的緊迫感。在開學的前幾天，我感覺自己像個差生，有些跟不上學習生活急匆匆地步伐。例如:
剛剛開學那幾天，有乙個晚上，我一直被那幾道數學題纏著，因為白天學習的數學公式，我就一直存有疑問，不明白公式怎麼組成的，也不知道怎麼樣從應用題裡找這種公式。而且，我們換了新老師，她講課速度很快，許多教學方法也不一樣了，我們學起來就有些不適應，所以，寫起作業題也就不是那麼得心應手。等到我花費了九牛二虎之力，終於完成了數學，就馬上又被不認識的英語單詞堵得進退兩難。
不過，起碼還有英語大辭典可以依靠。對比之下，語文就會簡單一些了。不管怎麼說，書本都是陌生的，怎麼也會有點困難。
總之，這初一生活並不像想象的似天堂了。 可是，在元旦那天，我們卻享受到了平時不能享受到的快樂。元旦那天，我們乙個接著乙個地朗讀了為元旦所準備的新年賀詞。
那時，大家都感覺到自己都長大了，回首過去，還是個不懂事的頑童，不知不覺間卻一步步走向了成熟。短暫的六年，眨眼間就從我們面前逝去了。元旦聯歡會接近尾聲了，我和張琦為兩位老師獻上了我們親手製作的日曆。
只見崔老師熱淚盈眶，兩隻顫抖的手緊緊地握住我的手，在崔老師的熱淚中，聯歡會也悄悄地敲響了結束的響聲。 在我的初一生活中，有苦、有甜、也有笑，它是豐富多彩的，不會只有一種味道，否則，那樣會更加單調無味，像作文點評裡的可「八股」。初一生活，是我跨進的又一層高梯，在我尚未掀開的初一生活日記裡，希望會篇篇精彩，充滿甜蜜，寫滿夢想
作文：初一生活的得與失
4樓：人說山中人
初一得到了初二的通行證，失去了六年級的綠卡
5樓：金牛座帥大叔
好好上學，天天向上！
6樓：侯潔玄棋
不知不覺我已經是一名初一的學生了，已經開始了我在自主的生活，上初一的這段時間我得到了許多，也失去了許多。
還記得剛上初中的那一幕，母親囑咐我你已經不是小學生了，要學會自我克制，不要貪玩。媽媽不在你的身邊，你要好好的聽老師的話。第一次進入班級，面對著那一張張陌生的面孔，似乎有一絲的恐懼。
怕自己對新環境不適應，不知不覺的和同學們相處時間長了，和同學們建立了深厚的友誼，我我想這就是我得到最好的吧。當然我在老師的教導下，學到了許多的知識，因此我也得到了我最該得到的知識；我還在老師那裡學會了做人的最基本準則。這半年我收穫了許多許多。
上了初中，視乎有一種失落感，因為我失去了許多，我失去了父母的溺愛，自從上初中以後我大部分時間在學校和老師、同學一起度過，什麼事情都要自己做，感覺失去了，父母的溺愛，沒時間在父母面前撒嬌了。其實現在想想，這種失去是必然的，也是一種對我們有利的失去。
初一的得與失是我的必經之路，我相信在今後的道路上我會認真的對待那些得與失，過豐富多彩的初中生活。
不知道你要求多少字？就寫了一點
初一生活和學習的得與失作文
7樓：愛一起傳
不知不覺我已經是一名初一的學生了，已經開始了我在自主的生活，上初一的這段時間我得到了許多，也失去了許多。 還記得剛上初中的那一幕，母親囑咐我你已經不是小學生了，要學會自我克制，不要貪玩。媽媽不在你的身邊，你要好好的聽老師的話。
第一次進入班級，面對著那一張張陌生的面孔，似乎有一絲的恐懼。怕自己對新環境不適應，不知不覺的和同學們相處時間長了，和同學們建立了深厚的友誼，我我想這就是我得到最好的吧。當然我在老師的教導下，學到了許多的知識，因此我也得到了我最該得到的知識；我還在老師那裡學會了做人的最基本準則。
這半年我收穫了許多許多。 上了初中，視乎有一種失落感，因為我失去了許多，我失去了父母的溺愛，自從上初中以後我大部分時間在學校和老師、同學一起度過，什麼事情都要自己做，感覺失去了，父母的溺愛，沒時間在父母面前撒嬌了。其實現在想想，這種失去是必然的，也是一種對我們有利的失去。
初一的得與失是我的必經之路，我相信在今後的道路上我會認真的對待那些得與失，過豐富多彩的初中生活。不知道你要求多少字？就寫了一點
《初生活得與失》作文600字
8樓：匿名使用者
《初生活得與失》
初中生活轉瞬即逝。它在期待中開始，在 高興中結束。這期待中滿懷美好的憧憬，這 高興中也有些許遺憾。
直到今天，我還沒有 真正總結一下這幾年緊張而又快樂的學習生 活。 自從上初中開始，一直擔任組織委員兼數 學課代表。忘記中間有多少淚水的揮灑，由 於太過嚴格，惹來不滿，而在此期間，也多 多少少耽誤了不少時間，但是我也得到了一 些我很難得到的東西——實踐與鍛鍊的機 會，體會身上的那份責任，也正是那份責任 支撐著我，每次在我想要放棄的時候，那份 責任驅使我，讓我不要放棄。
到最後，同學 們不再認為我的嚴格是刻薄找麻煩，並且認 同了我的工作。那份得到與失去讓我成長。 每個人都有自己的責任，如果輕易放棄誰會 替你承擔？
不願失去的人，也就不可能得到。沒有經 歷過艱辛怎麼換來喝彩的掌聲？而我得到 了。
在做數學課代表時，班上乙個同學讓我幫 他看一道題，我不太明白答案是怎麼出來 的，心揪了一下，汗唰地從額頭順著臉頰流 了下來。這道題我以前竟沒做過類似的，現 在也不會做。但我暗自慶幸，這回我又多見 了一種題型。
我把題目記了下來，利用空餘 時間認真思考。把題目給的所有條件都順了 一遍，又把所有的公式、定理、方法在腦子 裡過了一遍，在這堆亂線中理出了頭緒，抓 住了線頭。終於，找到了這道題的關鍵，解 出了答案。
然後，我又理了一遍思路，清楚 明了地給同學講了一遍。這樣三遍下來，這 類題我已牢記在心了。我的數學成績也在一 次次的講題中突飛猛進，這也是我做數學課 代表來最大的所得。
當然，有得也有失。我主要失在寫字上。 這是從小就有的失。
我相信，在我吃了這麼 多虧後，一定會奮起直追，這失就會一點點 暗淡，直到消失。 這就是我初中生活中點滴得失，它有乙個 充滿幻想的開始，也有乙個圓滿充實的結 尾。整個初中生活只是中學生活的乙個小小 的分號，接下來的生活會比它更加絢麗多 彩。
關於初一語文的《得與失》(作文600字左右)
9樓：匿名使用者
？？ 初一語文分三大板塊： 1.基礎知
識 2.閱讀 3.作文 基礎知識：
1.字詞的拼音與它的型（怎麼寫） 2.詞的解釋 3.
文言文解釋 4.需要默寫的（課文）（古詩） ——總歸一句話：該記的記，該背的背。
閱讀： 1.課內閱讀（文言文閱讀） 2.
課外閱讀 ——課內的老師堂上一定會講，最好用一本本子，把問題和問題的答案抄下來，及加深記憶，複習時又不會手忙腳亂；課外閱讀真的只有練了... 作文...（一般是命題作文和半命題作文） ——多看些課外書，學著寫日記這些提高文筆的辦法應該不用說了。
初一的作文主要抓到這幾點： 1.題材好（比如說「第一次_____」最好不要寫「第一次學煮飯」「第一次過馬路」之類的，發揮一下自己的想象力，但是不要超越現實） 2.
點題、首尾呼應、前後照應（這一類，你應該懂吧？） 3.個人風格（我不知道這對你是不是有很大的好處..
但是，你必須要有一種屬於你自己的文筆風格。這裡不是指什麼「悲傷路線」之類的。很簡單的就是「華麗」or「樸素」） 華麗——不是指華麗的詞語堆砌成一句話，會顯得空洞虛偽。
類似於多一些修辭手法之類的，唯美（淒美）的句子... 樸素——用自己的語言去描述你所要寫的東西... 首先是古文，初中的古文比較多，我的對學古文的總結就是：
開始時先讀，一邊看註釋一邊讀，因為有些是通假字，有些難認滴字註釋上有注音。翻譯就根據註釋上的解釋往下順，有些8 會翻譯的字詞標出來，上課認真聽聽???? 語文課文後都有個讀讀背背，上面的字詞要會寫會認。
其他的就沒什麼了，認真聽課是最重要的，筆記要及時，有時候老師講的快，筆記跟不上，就找個本本，在上面「狂草」——只要自己認的，難寫的字就注音，有空在及時整理，這個方法很好用滴~！ 作文啊，也沒什麼，我認為看作文選沒多大用，多讀寫有價值的文學作品，看看那些著名滴作家是怎麼描述滴最好，多積累，要新穎???? 語文考試哪——1、捲麵整潔，什麼改正液、改正帶盡量不用，作文的字最為重要，字數要 多一點點，開頭和結尾一定要very good，寫出自己的最高水評， 作文題目是全文的領軍，領軍的領好了，作文才能寫好~！！
語文是一門「優美」的學科，在學習中一定要有自己的學習方法，初一政治有句話「學習方法是因人而異，因學科而異，最有效的學習方法才是最好的學習方法」!
一、學好課本知識。 課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺複習，就能使成績提高。
其實，這還不夠。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。
課本要反覆閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養了自己的學習能力。
二、注意課外積累。 知識就像海洋，課本裡的知識只是海面上的乙個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課餘時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。
我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜誌，從電視、廣播、網路上獲取資訊，並有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
語文中的得與失初一,語文中的得與失400字初一
又乙個學期快要過去了。我們已結束了本學期的新課講授，開始做複習了，而過完這個學期，我們就要步入在小學的最後乙個學期了。為了本學期的語文複習起來有針對性，也為了下學期的語文學起來更加輕鬆，老師讓我們總結一下本學期語文學習的得與失。我在本學期的語文學習中，有許多收穫，主要有以下幾個方面 1 理解能力有許...
初一生活主題班會作文,初一生活主題班會300字作文
班會自我介紹演講稿 我叫 這名字可能有人聽說過，也許有人很陌生，但今天的這次介紹，我將要讓你們了解我，認識我。我是今年的九月來到xx中學的，心中滿是歡喜。在平時的學習中，動腦筋的問題想得確實很快，在數學 物理等計算上能過得了關，而文史類的讀物，我更有我獨特的見解。認為時間最寶貴的是生命 時間與精神。...
初一的生活。我的初一生活
唔 我也喜歡聽 做作業呢 不過 也和你一樣效率低下。於是，你喜歡哪位巨匠的 我喜歡巴洛克時期的 還有 以後寫作業時別聽 了 不好的。親愛的朋友，你認為你可以聽古典 做作業集中注意力，那就按照你的想法去做。這沒錯。另外，作業做到很晚一般有幾個原因 1.你的辦事效率有點低，做作業時心思放在作業上，做完了...