第一道數學題求大神詳細解答謝謝,有一道數學問題不會寫求大神來幫忙解答謝謝

2021-03-04 09:01:47 字數 3240 閱讀 6864

1樓:遊戲人生講遊戲

98079800讀作:九bai千八百零七萬九du千八百,四捨五zhi入到萬約是(9808)萬。

說明dao:(四捨)五入

內到「萬」位的意思就是萬位容後面的尾數要省略;同時要記住:用四捨五入法精確到萬位時,只看千位的數,千位是0、1、2、3、4時,直接捨去,千位是5、6、7、8、9時,捨去時要向前一位進一。

2樓:匿名使用者

九千八百零七萬九千八百

五入到萬位約9808萬

3樓:匿名使用者

另外,若想在此生修行成功去往極樂世界,可以於youtube參考淨空大師的[金剛經講義]

有一道數學問題不會寫求大神來幫忙解答謝謝!!!!

4樓:思考創新成功

等於∫(0,2)《(0,2)表示上標0,下標2》x-(∫(0,1)x+∫(1,2)1/x)=2-(1/2+ln2-ln1)=3/2+ln2-ln1

所以結果等於3/2+ln2-ln1

5樓:匿名使用者

1/x=x,交點和x=2處為x=1,

積分(1,2)(x-1/x)dx=1/2x^2-lnx|(1,2)=3/2-ln2

求解一道數學題。

6樓:乙個白日夢

蘋果和橘子各賣出75箱。

剩餘蘋果81箱..........橘子9箱

7樓:叫我大麗水手

這是一道一元一次方程。

設蘋果和橘子各賣出x箱,由題意可得:156-x=9×(84-x),解方程等出x=75。

所以蘋果和橘子各賣出75箱。

一元一次方程

介紹:只含有乙個未知數、未知數的最高次數為1且兩邊都為整式的等式叫做一元一次方程(linear equation in one unknown);使方程左右兩邊的值相等的未知數的值,叫做方程的解(solution)也叫做方程的根。其標準形式為ax=b(a≠0),一般形式為ax+ b =0(a≠0)。

方程特點:

(1)該方程為 整式方程。

(2)該方程有且只含有乙個未知數。化簡後未知數係數不為0.

(3)該方程中未知數的最高 次數是1。

滿足以上三點的方程,就是一元一次方程。

8樓:家微紀心

什麼是(根號3+1)x

9樓:欒湃阮玲然

--蠻老~這是我們考試的試卷麼?

10樓:貴世理愛

^選a..(√

2+1)^2009*(√2-1)^2010=(√2+1)^2009*(√2-1)^2009*(√2-1)=[(√2+1)(√2-1)]^2009*(√2-1)=1^2009*(√2-1)

=√2-1

11樓:巢寒運向雪

(√2-1)^2010×(√2+1)^2009=(√2-1)^(2009+1)×(√2+1)^2009=(√2-1)^2010×(√2+1)^2009×(√2-1)=[(√2-1)×(√2+1)]^2009)×(√2-1)=1^2009×(√2-1)=√2-1,選b

12樓:尉易壤駟茂典

答案:√2-1

原式=[(√2-1)(√2+1)]^2×(√2-1)=√2-1

13樓:通鈞完顏曉瑤

有公式。比著乙個乙個的代進去算啊,

14樓:閃青旋鄂策

由題意得,甲的效率1/30,乙的效率1/20設甲做了x天,則乙做了(22-x)天

1/30

x+(22-x)1/20=1

1/30x+11/10-1/20x=1

1/10=1/60x

x=6所以6天

15樓:羊蕭偶璇子

、有題意:每人分3本那麼會餘8本;如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本。每人分5本時,比前一種分法每人多2本,而8/2=4,「如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本」即最後1人還要分出2本給前一人,即前面有5人分到5本書,5+1=6即共有6個學生。

書本數:3*6+8=26本

16樓:莘士恩玉珍

正方形的定義:有一組鄰邊相等並且有乙個角是直角的平行四邊形叫做正方形,故可根據正方形的定義證明四邊形pqef是否使正方形.(2)證pe是否過定點時,可連線ac,證明四邊形apce為平行四邊形,即可證明pe過定點.

在正方形abcd中,ap=bq=ce=df,ab=bc=cd=da,∴bp=qc=ed=fa.

又∵∠bad=∠b=∠bcd=∠d=90°,∴△afp≌△bpq≌△cqe≌△def.∴fp=pq=qe=ef,∠apf=∠pqb.∵∠fpq=90°,

∴四邊形pqef為正方形;

17樓:奇淑敏線溪

也就是說除接頭共用192釐公尺,設長寬高分別為5x,4x,3x,則有4(5x+4x+3x)=192,所以有,4*12x=192,48x=192,x=4,所以,長為5x=20cm,寬為4x=16cm,高為3x=12cm,打完,收工!

18樓:督玉枝碧姬

iori的解法是錯的,因為求導之後並不要求兩邊的導數值相等

原方程化為(x+1)/x=ln[(x+1)/x]之後,按照高中水平,就只能畫圖來估計值了~這一點,贊同soso使用者的答案!

以上是我的個人看法,僅供參考~

19樓:陳豐登曉星

3x+8=5x-4結果書一共有26本,人有6個

高中數學正態分佈,題和答案如圖,看不懂答案.求大神指教..謝謝! 10

20樓:咪眾

(1)前面說了:依題意 μ=150【μ 是正態分佈圖的中間那根豎線在橫軸上的交點,也就是中點的值,知道的嘛】σ2=625【標準誤差也知道的嘛】,現在 σ=25,**於 √625 =25;100=μ-2σ,**於 μ-2σ=150-2×25=100 【你都明白】

題目要求「估算消費額x」,這個x是處於乙個範圍,這個範圍是 (100,150] 即 100p(μ-2σ後面再用 1000×p(100——好聽,你懂了就好 *-~

一道數學題,要詳細解答過程,一道數學題,求解答,要詳細的解題過程,謝謝。

解題 1 設能製成z個茶葉盒,即z 盒身數 2 盒底數。得出z x 25個 張,2z y 40個 張,x y 36,求得x 16,y 20,再得z 400 個 即36張鐵皮能恰好生產400個茶葉盒。2 設至少售出b個茶葉盒,而4月15日前銷售款已經大於4月1日的進貨款,得出公式 16元 個 b 30...

求一道數學題,謝謝,一道數學題,求解,謝謝!

甲乙兩箱蘋果,如果把甲箱蘋果的質量八分之一放入乙箱,兩箱質量相等,原來乙箱蘋果質量是甲箱的幾分之幾?解 把原來甲箱蘋果的質量看做 1 則。後來兩箱質量都是 1x 1 1 8 7 8原來乙箱蘋果的質量是7 8 1 8 6 8 3 4原來乙箱蘋果質量是甲箱的 3 4 1 3 4答 原來乙箱蘋果質量是甲箱...

一道數學題,急需解答,一道數學題,急需解答

不可能的,奇數個人,每人分奇數個蘋果,結果一定是奇數。提錯了,奇數個奇數相加一定是奇數 不行啊,至少得有乙個偶數 平均是4這第乙個人少幾數個最後乙個多第乙個少的!依次類推 有一半人分到3個有一半人分到5個 我有一道數學題 急需答案,幫忙解答一下,要詳細過程,謝謝!3 x k,x log3 k 3x ...