1樓:du知道君
在乙個邊遠的苗族村寨裡,住著乙個漢族的小姑娘。 她的鄰居是一位老奶奶,今年七十多專歲屬了,出出進進就她乙個人。畢竟上了年紀,走路拄著拐棍,兩腿還是顫萎萎的。
該買的不能及時去買,該做的不能及時去做。 小姑娘看在眼裡,就想:「老師常說,我們要幫助那些有困難的人......老奶奶不正需要我的幫助嗎?
」 從此以後,小姑娘每天放學回來做完功課,就幫老奶奶擦擦桌子洗洗碗,並且按時給老奶奶買公尺買麵。 一天,她看見老奶奶剛換下來的被單沒有洗,就悄悄地背起竹簍,把被單放在裡面,到河邊去洗乾淨。回來後,將被單搭在晾衣桿上。
這時,老奶奶從屋出來了,手輕輕撫摸著小姑娘的頭,佈滿皺紋的臉緊貼在小姑娘的臉上,激動地說:「你這麼照顧我,真是比我的女兒還親呀!」小姑娘連忙說:
「不,老奶奶,你這麼慈祥,我以後還要為您做更多的事情呢!」老奶奶的兩眼濕潤了,再也說不出話來。 看到老奶奶那麼的高興,又那麼的疼愛她,小姑娘在日記中寫道「......我真正懂得了『助人為樂』的含義。」
小學一年級語文的口語交際題怎麼做
2樓:匿名使用者
[yǔ wén]
語文(語言和文學的簡稱)
編輯是語言和文學及文化的簡稱。包括口頭語言和書面語言,口頭語言較隨意,直接易懂,而書面語言講究準確和語法;文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄,因為語文中的文章不但有文藝文(文學、曲藝等),還有很多實用文(應用文)。
通俗的說,語言就是說話藝術。
一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識,文化知識的統稱。
也可以說,語文是口頭和書面的語言和言語的合稱,是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。
小學一年級下冊語文園地四口語交際續講故事怎麼寫
3樓:淵源
版本1:
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走來。
小兔問:「小松鼠,你這麼著急,有什麼事嗎?」小松鼠說:
「小兔,松樹爺爺生病了,怎麼辦呀?」小兔連忙和小松鼠跑到松樹爺爺家。松樹爺爺的皮一塊塊掉下來,他非常疼。
「快打120,請啄木鳥醫生吧!」小兔說。
不一會兒,啄木鳥醫生來了。他用自己的嘴巴把松樹爺爺身上的小蟲子一條一條地夾了出來,松樹爺爺病好了。
小兔和小松鼠都很開心。
版本2:
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走來。
小松鼠說:「不好了,不好了!菜園裡又來了一條大蛇正轉來轉去呢,我可不想再被蛇咬一次!
」小兔一聽飛快地跑到了菜園裡。他一看**有什麼蛇呀,明明是他掛在樹上的一條床單,被風吹得卷起來了,就像一條五彩的繩子一樣倒掛在樹上,風吹來時,還會輕輕抖動,遠遠望去還真有點像蛇呢。
小兔一邊看,一邊哈哈大笑起來:「小松鼠,你真是一朝被蛇咬,十年怕井繩呀!」小松鼠害羞地把頭藏到了尾巴下面,很久都不肯出來。
版本3:
小兔正在路上悠閒地散著步,這時,小松鼠急急忙忙地向她走來了。
「小白兔,森林裡來了乙個大機械人,咱們趕快去看看吧!」小松鼠說。小白兔說:
「好吧,我和你一起去看看,到底發生了什麼事情?」小松鼠和小白兔跑到有機械人的地方,看到乙個機械人正在破壞森林。
小白兔眼珠子骨碌碌一轉,想出了乙個好主意,它偷偷地在小松鼠的耳朵邊說:只要找來大象哥哥,讓它的鼻子吸足了水,噴到機械人身上,機械人就不能行動了。「是啊,機械人最怕水了,你看我這腦子,怎麼就沒想到呢?
」就這樣,這兩位好朋友解決了這個**煩。
從此以後,小動物們就一直安全地住在大森林裡。
版本4:
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向她走來。
小兔看見了問:「小松鼠,有什麼急事嗎?」小松鼠說:
「我媽媽病了,小兔姐姐你知道啄木鳥醫生住在哪兒嗎?」小兔說:「我帶你一起去找他吧。
」小兔帶著小松鼠一陣小跑,找到了啄木鳥的家。
聽說小松鼠把媽媽生病了,啄木鳥醫生背上了他的出診箱,很快就來到了小松鼠的家。啄木鳥醫生拿出聽筒給松鼠媽媽做了乙個檢查,他告訴小松鼠說:「你媽媽沒事,就是感冒了。
」小松鼠這才放心了,連聲說:「謝謝您!」
版本5:
小白兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙向她走來。
小白兔問:「你這麼著急有事嗎?」小松鼠說:「剛才,我看見乙隻小鳥躺在路上,好像受傷了,我們去看一下吧!」小白兔一聽馬上說:「好的,好的,我們快去。」
不一會兒,他們就到了那只小鳥躺著的地方,一檢查發現她的腳骨折了,躺在地上痛苦地叫著,旁邊還散落著幾根羽毛。 小松鼠和小白兔齊心合力,一口氣把小鳥抬到森林醫院。小鹿**馬上把小鳥送進手術室,小猴醫生連忙給小鳥動手術,手術非常成功。
小鳥躺在病床上說:「謝謝你們,等我的身體全好了,我們一起去森林裡玩吧。」
從此,他們三人成了最好的朋友。
版本6:
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走來。
小松鼠氣喘吁吁地說:「;小兔,趕快逃呀,大灰狼來啦!」可是小兔並沒有馬上和小松鼠一起逃。他對小松鼠說:「別著急,我們一起來想辦法對付大灰狼。」
過了一會兒.小兔一拍腦袋說:「;對了,前面路上有個坑,我們在上面蓋點草做陷阱,讓大灰狼上當。
」於是他們找了許多樹枝和草,把它們都蓋在了那個坑上,陷阱做好了,小兔和小松鼠就故意在陷阱旁邊玩遊戲,大灰狼來了,剛想向前吃他們,就一下子掉進陷阱裡。
小兔和小松鼠勝利了,可恨的大灰狼只能等獵人來收拾它了。
一年級語文上冊口語交際怎樣做,一年級語文上冊82頁口語交際怎樣做
新課標人教版小學語文一年級上冊口語交際 該怎麼辦 教學設計 一 教材依據 小學一年級語文的口語交際題怎麼做 y w n 語文 語言和文學的簡稱 編輯是語言和文學及文化的簡稱。包括口頭語言和書面語言，口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法 文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文...
一年級下冊數學買氣球的題怎麼做,一年級下冊數學36頁買氣球的題怎麼做
答 我將買43個氣球。其中買紅氣球15個，藍氣球12個，黃氣球10個，白氣球6個。這是乙個開放性問題，答案不唯一，言之有理即可算正確。一年級下冊數學題 一共9個氣球分成兩組，可以怎麼分 1 2 3 4 5和6 7 8 9 或者1 2 3 4和5 6 7 8 9 1 3 5 7 9和2 4 6 8 等...
這個小學一年級數學怎麼做，這個小學一年級的數學題怎麼做呀？？
這道題很容易是加法計算，第二行中用5分別加56789，填在第二行的空格里，第一格是5 5等於十，第二格5 6等於11，第三格5 7等於12，第四格5 8等於13。第五格5 9等於14。第三行是分別用3加56789，第三行的第一格3 5等於8，第二格3 6等於9，第三格3 7等於10，第四格3 8等於...