1樓：匿名使用者
呵呵你看看吧
1.我是**中學的一名應屆畢業生。我性格開朗、辦事穩重、善於思考、自學能力強，易於接受新事物。
我的基礎知識紮實、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業生。 作為即將踏入大學旅程的莘莘學子，我滿懷熱情與追求，期待成功.
高中三年來，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關係的擴充套件，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神 ★ 在思想方面： 我積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進步。★ 在社會工作方面：
我歷任班長管等職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。★ 在業餘方面：我充分發揮在**方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞台上。
此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。
2.時光易逝，不知不覺中高中三年的生活就快要結束了。進入高中學習三年來，我踏踏實實，一步乙個腳印，向知識的殿堂穩步邁進。
在學習上我一絲不苟，認認真真，愛好看書，總能從所做的事情中總結出經驗教訓。在生活中，樂於助人，與同學、室友關係十分融洽。性格活潑開朗，簡潔大方，深得老師同學們的認可。
愛好體育運動，積極參加運動會，並能為班級爭光。不怕苦不怕累，學習上敢拼搏，打掃衛生時，也總是能努力去做好。是老師的好幫手，能為老師排憂解難，善於處理同學之間的糾紛。
在高中的三年時間裡，在老師與同學們的幫助下，既教育了我，又鍛鍊了我，培養了我，使我成為了一名合格的高中生。我會繼續發展自己的優點，改正自己的缺點，做乙個更加優秀的人。 隨著三年高中生活的結束，我在一步一步走向成熟，我是乙個比較內向的學生，但是很熱愛學習，無論何時你看到的我總是乙個學習努力，積極探索，不怕困難的人。
我對待學習一絲不苟，端正的學習態度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學的一致好評。我熱愛班集體，有很強的責任感，堅決不做有損於班集體榮譽的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻自己的乙份力量。我尊重父母、老師，對待老師指出的錯誤能虛心接受。
自強不息和努力奮鬥是我的人生格言。我會堅定理想，努力朝著目標前進。 在高中的三年來，我發生了許多改變，歲月的逝去將我帶入成年，我成熟了許多，也獲得了許多。
在學習上，我頑強拼搏，刻苦學習珍惜點滴時間，課上積極發言，課後向老師提出質疑，使自己向知識的殿堂一步步邁進；在處理同學關係方面，我與同學關係融洽，不斷改進自己，幫助同學在學習上積極指導和鼓勵，在生活上給予無微不至的關懷。在體育飛、運動方面，我踴躍參加各種活動，奮起拼搏，取得了較好的名次。為班級爭奪了榮譽，在對待師長方面，我尊敬師長，樹立好學生的形象，努力做好老師與同學之間的溝通，活躍課堂的氣氛，提高同學們的學習樂趣，我還積極服從班主任和班委的安排。
是乙個老師眼中的好學生。 進入高中三年來，我踏踏實實的努力學習，對待學習我認認真真，一絲不苟，喜歡學習。總是經常看一些名著，以此提高自己的文化修養。
在生活中，我樂於助人，與同學關係十分融洽，我性格開朗大方，得到同學和老師的認可。愛好體育和勞動，積極參加學校組織的活動。不怕苦不怕累，是乙個積極進取的好學生。
隨著時光的流逝，三年美好的高中生活就要結束了，高中生活緊張而有節奏，在這三年的生活中，我學會了很多。對自己的祖國有了更加深刻的認識，在此基礎撒謊那個我更加的熱愛自己的祖國了。在這三年中我從不放任自己，認真改正缺點，待人親切友善，熱心幫助同學，把與同學的關係處理的十分融洽。
我熱愛勞動，有集體榮譽感，具備管理才能，多次受到老師和同學的表揚。在以後的人生道路上我會更加嚴格的要求自己，努力增長自己的才能，使自己成為一名祖國的棟樑。 隨著時光流逝，高中生活就要結束，在過去的三年中我快樂的成長，慢慢的進步，不知不覺長大了許多，成熟了許多。
我認真的學習，不放過學習上的缺點，從學習中獲得知識和樂趣，也在學習中思想得到昇華，取得了較優異的成績，得到了老師認可，能有善良，寬容從心裡包容別人。待人柔切友善，幫助同學解決生活學習中的困難和同學關係非常融洽，在運動會中也表現出色，為班級做出貢獻。遇到挫折不退縮。
我以後會更加努力。
怎樣教育高中生學習
2樓：萬明鑑
你問的問題很大，教育高中生學習的方法很多，關鍵是要學生能夠持續主動地學。而持續回主動地學，答設立目標，用目標引導，而不是逼迫或者教訓更加合理有效。
如何設立目標呢？先要知道設立哪些目標，一般有三層目標，長期目標、中期目標和短期目標。長期目標要遠大，中期目標要明確具體，短期目標要細緻可行。
特別是短期目標，一定要細緻。衡量你是不是主動的標準就是無論你什麼時候坐下來，你知不知道接下來該做什麼。
有了目標之後，就要立即行動。哪怕沒有想好最好的學習方法，認準乙個立即執行，長期堅持就會有收穫。
總之，高中學習的目的性一定要強。包括選課外資料、做題等，不要盲目，要知道自己為了什麼而做。
3樓：華仔加力哥
怎麼說呢，bai我剛從高中畢業不久
du，我只能zhi從高考這個角dao度給你點意見。高中回學習只有乙個目標，那就
答是考個好大學（至少目前普遍是這樣），因此教育他們最好是讓他們了解到好大學與差大學的區別，平時讓他多關注中國當代大學教育方面的新聞訊息，有條件的話帶他們去參觀一下名牌大學。另外，應該讓高中生學習一點才藝，這樣對於他們的大學生活是非常有幫助的。放假時，盡量讓他們看些名著啊，文史哲方面的書籍，拓寬他們的視野，對於未來的成長和高考都是有利的
高中學習的科目都有什麼
4樓：王珂
文化課：語文、數學、外語、歷史、思想政治、地理、化學、物理、生物。
素質教育課：體育、美術、**、技術。
考試科目有：
1，通行考試科目：語文、數學、外語、綜合。
2，公共科目：語文、數學、外語。
3，文科綜合：思想政治、歷史、地理。
通行考試方案，應用地區：大部分省市區。
總分750分（語文150分，數學150分，外語150分，文科綜合/理科綜合300分）。
6月7日 （上午） 09:00-11:30 語文（下午）15:00-17:00 數學（文科數學或理科數學）。
6月8日 （上午） 09:00-11:30 文科綜合/理科綜合（下午）15:00-17:00 外語。
5樓：sky一夢三四年
高一：語文、數學、英語、物理、化學、生物、地理、政治。
高二：文科：語文、數學、英語、政治、地理；理科：語文、數學、英語、物理、化學。(會考科目同高一科目+微機)
高三文理科科目同高二。
高考時語數英各佔150分，文綜300分，理綜300分，目前分值分布是這樣。大部分地區依然實行文理分科，三年內是否有變化不好說，但近年出台的高考改革措施較以往更多。
高考改革是教育體制改革中的重點領域和關鍵環節，全社會極其關注。十八屆三中全會通過了《中共**關於全面深化改革若干重大問題的決定》，對這項改革作出了全面、系統、明確的部署 。
6樓：長不大的林子
河北省高中學習的科目有語文、數學、外語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物九門課。
目前我國正進行教育改革，河北省從2023年開始進行高考改革，關於高中學習的科目具體如下：
1、2023年起，每年6月份統一高考科目，將由原來的語文、數學、外語、理科綜合或文科綜合，更改為語文、數學、外語三門科目（其中，外語可以提前考一次，取最好成績納入總成績）。
2、2023年起，取消文理分科，並將高中學業水平考試正式與高考掛鉤。學業水平測試分為等級性考試和合格性考試，其中等級性考試需要學生高一階段根據興趣愛好及未來生涯規劃，從政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目中，自主選擇3門進行考試，考試成績按照等級賦分規則納入高考錄取總成績。
3、2023年起，高中綜合素質評價將成為高校錄取的重要參考（河北省2023年9月入學高一群體已經開始實施，2023年高職錄取時將參考）。
7樓：不願透露姓名蛤
1、主要科目有：語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理。
2、另外根據綜合素質培養要求還有：體育、美術、**、技術。
拓展資料：高考具體要求：1、語數外和6選3組合
從2023年開始，考生總成績由統一高考的語文、數學、外語3個科目成績和高中學業水平考試3個科目成績組成。
2、語數外分值不變
統一高考的語文、數學、外語科目分值不變為150分，其他科目各為100分。
3、不分文理科
4、外語可以考兩次
5、學業水平考試按等級賦分
8樓：匿名使用者
高一是所有科目都要學習的，就是語數外，史地政，物化生，音體美，微機。
然後高二分文理科，如果是文科就學習數語外，史地政，其餘科目有個會考，過了就不用再學習了。同理如果是理科生，就學習數語外和物化生，其餘也是過會考，不用學習了。
然後高考的時候語數外各150分，理科生考理綜300分，文科生考文綜300分，其中史地政各占100分，物化生也是各佔100分。
高考就沒有體育，所以就沒有加分，除非是體育特長生。至於文理是肯定要分的。
9樓：秉燭求學
高中學習，首先要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提公升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
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