如何讓青少年更好地認可,熱愛,傳承中華優秀傳統文化

2021-03-04 08:56:19 字數 3798 閱讀 5174

1樓:我有一條財

弘揚優秀傳統文化,實現中華民族偉大復興,這是上個世紀末由學界倡導、**呼籲、漸次成為政

版府認同、權國家意志的乙個目標和理想。從實事求是到以人為本,從與時俱進到小康社會,從和諧之路到科學發展觀,從中國特色的社會主義到構建中華民族共有的精神家園,這些年已經逐漸結構成乙個系統、磨合成一種共識、凝聚成一種力量和價值觀,為人民的精神生活和國家的健康發展,提供了背景深厚、內容豐富、前景廣闊的理論空間。

青少年應怎樣以實際行動弘揚優秀傳統文化?

2樓:匿名使用者

提高重視程度,營造傳統文化傳承的良好氛圍。中共十八大以來,***總書記多次強調要傳承和弘揚中華優秀傳統文化。國家不僅先後出台相關檔案,強調優秀傳統文化的重要意義,更利用**等宣傳方式開展文化傳承的活動。

國家應對青年傳承傳統文化給予大力支援,不僅要從國家戰略層面高度肯定青年的責任和在傳承傳統文化方面的作用,還需將這一活動納入到公共財政保障範圍,建立專項事業經費,從物質層面保證青年傳承傳統文化相關活動及專案的順利開展。

鼓勵教育傳播,打造傳統文化傳承的重要平台。教育為本,知者先行。要使青年扛起傳統文化傳承的大旗,首先就要將傳統文化深入至青年日常的教育中,使青年了解並熟知傳統文化。

3樓:匿名使用者

「百善孝當先」,先把孝道做好,細心用心關愛自己的父母及家裡面的老人,就是在弘揚傳統文化。

4樓:匿名使用者

首先要好好學習文化知識,繼而多做宣傳,推廣教育,使更多的人知道,多做一些有利於文化推廣的事情

5樓:竹筒先生

先讀懂四書五經,再通讀《古文觀止》,大概就差不多了。

發揚中華優秀傳統文化,青少年應該怎麼做?

6樓:清醒

中華傳統美德的內容可謂博大精深,涉及到社會生活的各個

領域。歸納起來,為「修身」、「齊家」、「治國」三個方面,包含了個體對自己,對他人,對社會的期待和要求。

儒家經典《大學*聖經》中說:「身修而後家齊,家齊而後國治。」修身的目的是為了齊家、治國,修身的標準是個人達到較高的美德素養。

個人美德主要包括:志向高遠,誠實守信,剛正不阿,自強不息,重德貴義,律己修身等。「齊家」,是指家庭應具備的美德。

家庭是社會的基本細胞,「家和萬事興」。家庭美德主要包括:尊老愛幼,男女平等,夫妻和睦,兄友弟恭,勤儉持家,鄰里團結等。

「治國」,是指處世應具備的美德。治國,用今天的話說,就是為人處世之道。處世美德包括職業美德、公共美德等,主要內容有:

精忠報國,勤政愛民,秉公執法,見義勇為,助人為樂,講求公正,禮貌謙讓,公平交易,尊師重教,勤勞敬業,救死扶傷等。

7樓:匿名使用者

取其精華,去其糟粕。

作為當代的青少年,我們應該怎樣對待中華優秀傳統文化

8樓:天枰非官

大力繼承和弘揚中華民族優秀傳統美德

.結合時代的變化和實踐的發展,使其內容和形式不斷地豐富和發展中國優秀傳統文化就是推動人類文明進步的民族文化,且具有悠久的歷史。它包括思想道德、風俗習慣、文學藝術、制度規範等各個方面。

如:儒、釋、道文化,戲曲,國畫。

所以作為當代的青少年應做到

(1)面向世界,博採眾長.

(2)繼承傳統,推陳出新,體現時代性,保持民族性.

(3)立足中國特色社會主義實踐.

9樓:哥哥要**

學習、學習、再學習,中國文化博大精深

作為當代的青少年,我們應該怎樣對待中華優秀傳統文化

10樓:辛丹萱竹祥

我們對待中華文化的態度:推陳出新,使傳統文化不斷發揚光大;繼承和傳播一切優秀文化成果,古為今用。

對待外來文化的態度:取其精華,去其糟粕;博採眾長,吸收國外的優秀文化成果,不要盲目崇拜,推崇。

11樓:於元冬焦自

1.大力繼承和弘揚中華民族優秀傳統美德

2.結合時代的變化和實踐的發展,使其內容和形式不斷地豐富和發展

青少年如何如何繼承和弘揚中華優秀文化

12樓:匿名使用者

①自覺學習中華傳統文化,領略其博大精深、源遠流長的特點。②積極宣傳中華民族的悠久文化③ 從我做起,從小事做起······保護和傳承文化民族④同破壞中華文化的行為作鬥爭⑤為保護、宣傳、傳承傳統文化向**獻計獻策。

13樓:匿名使用者

1)積極學習

中華民族的優秀文化傳統

和革命文化傳統,樹立保護中華民族優秀文化傳統和革命文化傳統的意識;

2)從我做起,從身邊小事做起,盡自己的力量保護中華民族的優秀文化傳統和革命文化傳統 。例如:1)……;2)……;3)……;

3)積極向有關部門提出有利的建議,舉報對此有害的行為。

熱愛傳統文化,傳承民族精神,我們青少年應該怎樣做 急。。。少一點 150字以內

14樓:轉身看見你

中國優秀傳統文化重視人生價值觀和道德,重視「做人」的準則。弘揚民族精神,要發揚我國優秀文化與道德倫理緊密結合的精華,完善人格。

在完善人格的過程中,要把承擔責任、誠信守法、平等合作、勤奮自強作為重點內容。

承擔責任——增強自身作為國家主人的責任意識;自覺履行憲法和法律規定的各項義務,明確自身的權利,學會保護自己的合法權益。

誠信守法——養成以誠待人、嚴於律己、誠實守信的意識和行為習慣;自覺學法、知法、守法、用法,增強法治觀念。

平等合作——學會尊重他人,友善待人;能夠正確處理人與他人、人與集體、人與社會、人與自然的關係;增強團隊意識、合作精神,學會寬容,與人和諧相處,在集體、社會的發展中實現個人價值。

勤奮自強——從小事做起,養成勤快、勤勞、勤奮、勤儉的生活習慣;不浪費、不盲目攀比;養成自尊、自信、自強、自立的品格,勇敢堅強,不怕困難,增強抗挫折的能力。

聯絡到我們學校,重點中學是文明的高地,絕大多數的同學在文化意識、文明程度、完善人格方面都做得不錯,但是也有個別同學做得不夠好的情況,從小處而言比如禮貌不夠,從另一方面也反映你看待世界的一種心態,你是友善熱情的,還是冷漠孤立的,其實只要稍微改變一下,整個人的氣質就會不一樣。所以我們要傳承傳統文化,弘揚民族精神都要從自我做起,從小事做起,要在我們每個人的身上體現出我們中華民族的傳統美德。

15樓:匿名使用者

1、辯證認識傳統文化,取其精華,去其糟粕,參與繼承優秀的傳統文化。

2、向先進的民族英雄學習,秉承他們偉大的民族精神,並在活用在生活中。

怎樣在教育中傳承中華優秀傳統文化

16樓:祉降綿綿

作為青年文化學者,曹雅欣一直在倡導「國學走入生活、傳統成為時尚」。她從談吐訓練、文筆錘煉、行為訓練以及性情的冶煉等方面分享了自己是如何踐行傳統文化的。她認為繼承傳統文化就是要由內而外、內外兼修,讓自己成為乙個既心態陽光,又舉止彬彬有禮且具有傳統文化修養的中國人。

曹雅欣呼籲青少年從「詩書禮樂」這四個方面來學習中華傳統文化,這樣才能更全面。針對馮小剛委員建議讓少量繁體字回歸中小學課本的觀點,包明德和黃德寬兩位委員都表示反對。

包明德認為,時代要向前發展。「有些繁體字儘管很美,有表意、有象形,但很繁瑣,不適合現代社會發展的需要。」黃德寬從文字自然演變的過程分析了如何處理繁體字與簡體字的關係。

他認為漢字簡化是為了提高書寫效率,但繁體字便於理解文字的內容,有利於提高閱讀的效率。有乙個解決的途徑就是書法課已經重新回到了校園,學生們在寫毛筆字的時候,基本上都是寫繁體字,因此不必特意將繁體字納入課本。

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