我語文閱讀比較差,怎麼提高我的閱讀能力

2021-03-04 08:54:25 字數 2504 閱讀 8773

1樓:匿名使用者

先看閱讀題提問的問題,在帶問題進材料去看,有利提高快。

2樓:匿名使用者

基礎差怎麼提高閱讀?

語文的閱讀理解能力差怎麼辦?

3樓:南邕

從三方面著手:

一,多讀書,泛讀和精讀相結合。

二,了解和學習閱讀理解的題型和答題技巧,有針對性地做一部分練習題,鞏固學習效果。

三,多多練筆,就是多練習寫作文。

做閱讀理解題並不是理解不了文章的內容和意思,而是~不知道如何去概括主要內容、中心思想等等,也不知如何用恰當的語言表述出來。而概括能力和表述能力,光靠讀書和上語文課,是不能得到提公升的。

就是寫作。因為,寫作文是一種輸出,是想辦法把腦子中的想法,用合適的語言概括表達出來,這正是對概括能力和表述能力的最好鍛鍊。

所以,要想真正提高閱讀理解水平,除了讀書和做題,還要多多練筆,才能切實提高概括能力和表達能力。

語文不要刷題,要講究方法,掌握方法。

比如說,概括文章內容,或者是比較難的閱讀理解題型了,在這裡有乙個方法,做概括文章內容的題,可以記住乙個名詞:「人參(事)果」,也就是回答要從「人、事、果」三方面來概括,先看看文章主人公是誰,再看看他幹了什麼事情,結果是什麼,答案就出來了。

4樓:匿名使用者

基礎學習差。理解能力可能也就差一些。

所以說學習還是應該從課本開始把課本的知識掌握牢固。

然後再結合一些習題進行練習。

這樣堅持一段時間就可以了。

語言學習還要保持閱讀的好習慣,平時也要堅持。

5樓:不懂先生

提高語文閱讀理解能力,最基本也是最重要的就是多讀多做(最好能夠保證一天練習一篇閱讀理解),在讀的過程中學會歸納、分析、總結、反思。下面分享一點閱讀技巧,希望對你有幫助。

首先,可以學習一下快速閱讀,快速閱讀是一種高效的閱讀學習方法。掌握快速閱讀之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高閱讀理解效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,游刃有餘的做其它事情。具體練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》,安裝軟體即可進行試用訓練。

用軟體練習,每天乙個多小時,乙個月的時間,可以提高閱讀速度5倍左右,記憶力、理解力等也會得到相應的提高,最終提高閱讀、學習效率,取得好成績。

在閱讀過程中,要學會並養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣,使我們在閱讀時善於發現重點、新問題、新觀點和新材料。在讀書的過程中或讀完一本書的時候,要學著做點讀書筆記,記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事蹟、以及閱讀感悟等,一些優美詞句也可以摘抄一下。比如,段落:

掌握段意最方便的辦法是抓「主句」,也就是抓住說明全段主要意思的句子。其次,抓住文章的脈絡主旨:有的文章,標題就說明了中心思想,有的在文章開頭和結尾點明中心思想,有的則通過主要事件來表達中心思想,只要根據主要事件,就能很快確定中心思想。

其三,對於文章、書籍中的主要人物、事蹟、觀點、中心思想等一些重點,要有意識的進行記憶,形成自己的思維導圖,促成更好的理解。

6樓:希望夢鈴

其實什麼都可以靠練出來的,語文的閱讀理解也一樣。有些人可能本來理解能力就好,但一般人也可以靠寫題來達到考試的水平。有時你寫的題多了,考試可能剛好就遇到了,就跟理科一樣。

像我就三次遇到了陳皮匠這篇閱讀理解。做題可能不一定真的對語文的興趣就增強了,但對考試成績的提高是有很大的幫助的。希望能幫到你。

7樓:匿名使用者

建議多讀些名著,語文不像數學,多讀多看多記,閱讀自然就提高了

我的語文閱讀理解很差,怎麼才能提高得分?

8樓:精銳寶龍中心

語文閱讀包括兩大類文章,一類考察點是資訊提煉,比較容易,一般是說明文,或是社科類的知識性文章,看你能不能準確全面提煉全文資訊點,有時連帶考察一些修辭等寫作技巧的作用。 一模擬較複雜,一般是散文,重點考察對文章深層涵義的理解,修辭技巧,文章結構安排在上下文的作用,對表達主旨的作用,以及把握作者情感。這類一般是大家比較頭痛的點。

1寫作技巧以及相關作用就那麼幾類,思路和步驟是固定的。 2把握某句話,某個詞的涵義要從上下文章內容出發,套路也是固定的。 3把握文章主旨,作者深層情感這些不好強求,需要你自己多多閱讀,練好內功。

閱讀理解考察的第1.2類知識點,考試大綱上有,相關課外參考書上會幫你整理,老師上課也零星會講,老師講閱讀理解題一定認真聽!你把它們的套路都整理清楚,弄熟稔了。

然後課下自己對照高考真題,一篇一篇反覆研究總結,弄清楚出題人每題是考察哪個知識技能點,答案設計拆出了哪幾步,包含幾個小得分點,跟你之前研究的套路是不是對的上,這些資訊是從原文哪些位置被怎麼提取出來的。 這些知識點能拿出來考察的套路翻來覆去就這麼多,研究清楚之後,多練就好。 我講的,基本是解題套路。

這一切的前提,是你有乙個高中生應有的閱讀基礎和素養打底,這一部分的提高,還是要依靠課下閱讀,以及語文課本的精讀,說白了,就是課堂不走神,跟著語文老師的思路進行文字分析。老師講每篇課文的過程,其實就是高考考點的一次次操練。 希望對你有幫助。

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