1樓：備註的備註
兩個人向外看，乙個人看到了天空，去遐想美好的未來，美好的人生。另乙個人看到骯髒的，坑坑窪窪的地面，看到沙子，尾氣和垃圾，對生活失去信心了。你想看什麼？
你會看到什麼？你能看到什麼？。。。。。。。。。。。。。這可能答非所問，但是，這就是答案。
在《天窗》中》請你想象說說作者小時候透過天窗，還會看到什麼，想到什麼？
2樓：琳述
透過天窗，可以看到的有三點：
(1)可以看到滿天璀璨的群星；
(2)可以看到夜空劃過的流星；
(3)也可以牛郎織女的牽引；
可以想到三點：
(1)想到以前經歷的種種往事；
(2)想到曾經那天真爛漫的童年；
(3)想到自己幼時的調皮搗蛋；
ps：後續可以使用：不禁心生感慨，自嘆未曾珍惜時光，又不禁黯然神傷
3樓：端釘89e芝挖
你會從那小玻璃上面掠過乙個個白點，想到這也許是滿天璀璨的群星，也許是夜空劃過的流星，也許是牛郎織女的牽引……
4樓：匿名使用者
我會看見無數閃閃爍爍的心情，想象到這也許是牛郎織女的銀河。
5樓：匿名使用者
能看到牛郎織女。想到種種往事。
6樓：匿名使用者
自己沒腦了嗎？思維那麼混亂嗎？一點想象力都沒有嗎？還看呢！趕緊自己想啊!
7樓：佳祥醜石
夜空劃過的流星，飛行的飛機。
8樓：陶劍坤
可以看見星星
可以看見牛郎織女
9樓：加
加，奧力給iu額u額u額uu好
10樓：匿名使用者
透過bai天窗，可以看到的有三du
點：(1)可以看到zhi滿天璀璨的dao群星；
回(2)可以看到夜空劃過的流星；
(3)也可以牛郎
答織女的牽引；
可以想到三點：
(1)想到以前經歷的種種往事；
(2)想到曾經那天真爛漫的童年；
(3)想到自己幼時的調皮搗蛋；
ps：後續可以使用：不禁心生感慨，自嘆未曾珍惜時光，又不禁黯然神傷。
透過天窗可以看到什麼 想到什麼
11樓：匿名使用者
透過天窗，可以看到的有三點：
(1)可以看到滿天璀璨的群星；
(2)可以看到夜空劃過的流星；
(3)也可以牛郎織女的牽引；
可以想到三點：
(1)想到以前經歷的種種往事；
(2)想到曾經那天真爛漫的童年；
(3)想到自己幼時的調皮搗蛋；
ps：後續可以使用：不禁心生感慨，自嘆未曾珍惜時光，又不禁黯然神傷。
12樓：匿名使用者
看見了滿天璀璨的群星，照亮著世界；還看到了夜空劃過的流星，那可真美啊！我還看見了一件有趣的事情:那夜空中懸掛的月亮，有時像美味的香蕉，有時像圓圓的大月餅，月亮時而躲進雲層裡，時而出來，它到底在幹嘛呢？
哦！它在和星星們玩捉迷藏呢！而且，現在還在玩耍的人們，不要大叫哦，以免打擾它們哦！噓——
13樓：餜懜餜懇餜懆
＃ca16doo我想到了：晚上可以看到滿天璀璨的星空
14樓：永不妥協
樓主好透過天窗可以看見天空。。。
開車的時候後，本來車就是乙個狹小的空間，如果有天窗的話，會感覺開闊，心裡也會舒服一些。
15樓：匿名使用者
天窗天窗天窗天窗，啥意思？(*｀へ´*)沒啥意思，呵呵-_-||
16樓：匿名使用者
你自己想哦，我不會說的╮(￣▽￣)╭
17樓：匿名使用者
你們這都不會，自已想一想！
18樓：匿名使用者
還能看到流星。想象的流星雨似的星空。
19樓：下大楊麗
自己發揮想象，可以寫出來，我不會給你說的喲！
20樓：匿名使用者
不一樣的世界 心靈上的
21樓：匿名使用者
ink4g額1啊咯hk路我s60hold個1別啦logo他咯1哦搜嘎
22樓：匿名使用者
副局級幹部不僅給v交話費哈就很尷尬
23樓：匿名使用者
gyiuhyyjhhbjjgicuvvxghbbbbhddlft
透過天窗你還能看到什麼?想到什麼?用上「也許......也許...... 也許......」
24樓：匿名使用者
透過天窗，你還能看到圓月懸掛在空中，想到月宮裡和諧而又溫馨的情景，也許月宮裡人人平等，也許月亮上沒有官吏，也許嫦娥是月亮上最大的善人！
25樓：匿名使用者
不過天窗你還可以看到許多流星在夜裡飛翔，像許多有趣的，像許多有趣的東西在天上，比如說飛鳥飛鷹蝙蝠都在上面呢，都像都像是一些流星
假如是你，你會從天窗看到什麼？想象到什麼？
26樓：匿名使用者
在寧靜的黑空中，突然一道黑影飛過，緊接著一道道流星向前前進，然而這些一道道流星不知道的是，是因為它們的來到，這寧靜的黑夜新增了美麗的景色。
27樓：匿名使用者
我會從天窗上面的一片枯葉想象到無數片黃色紅色枯葉。，走在上面那聲音好聽極了「沙沙沙「」沙沙沙"；
28樓：匿名使用者
「透過天窗,可以看到的有三點: (1)可以看到滿天璀璨的群星; (2)可以看到夜空劃過的流星; (3)也可以牛郎織女的牽引; 可以想到三點: (1)想到以前經歷的種種往事; (2)想到曾經那天真爛漫的童年; (3)想到自己幼時的調皮搗蛋; ps:
後續可以使用:不禁心生感慨,自嘆未曾珍惜...」
29樓：陳慧敏
看到天上有一群群流星落下。謝謝希望你能採納我的，謝謝！
30樓：孤獨最好歲月
唯美的星空，忽然一道流星劃破長空！
31樓：匿名使用者
唯美的星空，忽然一道流星劃破長空！ ◎┊
★ 很高興為您解決問題，如感覺有道理，請採納一下，謝謝^_^。
32樓：匿名使用者
1.誰來說一說課文圍繞「天窗」寫了哪些內容？
33樓：匿名使用者
假如我從天窗上看到掠過的一點黑影,我猜想那可能是乙隻受傷的小燕子,也可能是乙隻偷吃的黑貓,還有可能是乙隻外星人的飛碟.
34樓：匿名使用者
看見天堂，想象著他在那裡快樂的生活!
35樓：匿名使用者
看到無數顆星星想象到我就在那無數顆星星上面
36樓：匿名使用者
不行不行全部抄下來可不好
37樓：匿名使用者
非常，好，而且文章富有色彩感
38樓：悠然紫柳
一乙個小時工程咬金乙個小時**物車一點點開玩笑話多了吧唧吧唧一下嗎啡色彩禮貌似是故人來
39樓：百度使用者
差距保護你不好可能不就可能會好過回家辜負閨女韓劇回家你那邊好好海關監管更好vghvgh會更好
40樓：匡自紅
哈哈哈距vv幫不幫爸爸吧vv寶貝
41樓：匿名使用者
嘎嘎嘎嘎嘎過過
42樓：匿名使用者
zrgfuyiubj
43樓：匿名使用者
哦你行你想讓我幸運給我私信
通過描寫鄉下孩子們透過屋頂上小小的天窗所什麼到的情景,表達了作者對什麼的？
44樓：匿名使用者
通過鄉下孩子透過屋頂上小小天窗的描寫表達，作者對於童趣童真的嚮往
45樓：翰林學庫
教材分析
（重點、難點）
《天窗》是部編版小學語文四年級下冊第一單元的一篇課文，是我國現代著名作家茅盾寫的一篇關於童年生活的短文。描寫的是鄉下孩子透過屋頂上小小的天窗觀察到的情景和它們豐富的想象。這小小的天窗成了孩子們唯一的慰藉，成了孩子們心靈飛翔的窗戶，表達了孩童時代對大自然奧秘的嚮往與追求。
教學重點是理解課文內容，感悟小小的天窗是「孩子們唯一的慰籍」，喚起學生與課文共鳴。教學難點是體會句子「因為活潑會想的孩子們會知道怎樣從『無』中看出『有』，從『虛』中看出『實』，比他所看到的一切更真切，更廣闊，更複雜，更實在！」的深刻含義。
教學目標
1.學習本課10個生字。
2.有感情地朗讀課文，抓住「小小的天窗是惟一的慰藉。」理解課文內容，了解天窗給鄉下孩子們帶來的無盡遐想和無窮快樂。
教學過程
一、激發興趣，揭示課題
1.每棟房子都離不開——窗，可是在近百年前的中國南方農村，窗是怎樣的呢？出示課文1—3自然段。
2.讀讀這三段話，用自己的話說說什麼是天窗？大人眼中的天窗作用是什麼？（採光）
3.這樣一扇大人眼中「採光」用的天窗，讓作家魂牽夢縈，它的魅力在哪？今天我們來學習——天窗。（板書：天窗）
4.了解作者
出示作者簡介，指名讀。
過渡：今天，讓我們一起走進茅盾，走進他寫的《天窗》。
二、初讀課文，了解大意
1.學習生字詞
（1）一讀詞語：
屋子 星
腳 蝙蝠
閃電 夜鶯
雲彩 貓頭鷹
（2）二讀短語：
地洞似的屋裡 閃閃爍爍可愛的星
雨腳卜落卜落跳 灰色的蝙蝠
帶子似的閃電一瞥 會唱歌的夜鶯
無數像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的雲彩 霸氣十足的貓頭鷹
（3）三讀，讀出感覺
2.這些景、物，都是孩子們從**看到的？是啊，大人開天窗，是為了採光，那麼，在孩子眼中，天窗成了什麼呢？文中就有現成的句子告訴我們，請同學們默讀課文，找一找。
交流出示：這時候，小小的天窗是唯一的慰藉。
這時候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
三、品讀感悟
（一）理解「慰藉」
1.「慰藉」是什麼意思？（板書：慰藉）
2.結合自己的經歷，說說你在什麼時候最需要慰藉？
（二）體會「慰藉」
過渡：文中的孩子們在什麼時候需要慰藉？為什麼天窗是他們唯一的慰藉呢？
1.自學4、5自然段
出示學習要求：默讀4、5自然段，思考，天窗在什麼時候成為了孩子唯一的慰藉？為什麼？
2.交流：什麼時候天窗成為了孩子唯一的慰藉？（夏天下雨被關進地洞似的屋裡的時候）
3.從那這小小的天窗，文中的孩子看到了什麼？又想到了什麼？請用橫線和波浪線分別在文中畫出相關語句。
4.交流
（1）出示：從那小小的天窗，你會看見雨腳在那裡卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一瞥。
「卜落卜落」，雨時緩時急，時大時小，雨點落在玻璃上的聲音也會不同。當雨大時——雨小時——雨急時——雨緩時——（學生根據情境讀詞）此時，雨聲在你們心中彷彿成了什麼？由此，你能感受到孩子們的心情又會是怎樣的？
朗讀指導
（2）想到什麼？出示句子
「猛厲地掃蕩」會是怎樣的情景，你眼前會出現怎樣的乙個畫面？
風像獅子一樣的吼叫，雨像千萬條鞭子打向地面，雷就像有人重重敲響的鑼， 電就像就像利劍劃破了夜空……把我們帶進的乙個風雨交加的世界！
朗讀（男女生讀）
讀著讀著，你的心情又有怎樣的變化？
（3）小小的天窗讓孩子們彷彿看到了廣袤的世界，你想把它想象成什麼樣，就想象成什麼樣。難怪作者說——小小的天窗會使你的想象銳利起來！（理解「銳利」）
5.那為什麼是「唯一的慰藉」呢？（新增板書：唯一的）
體會當時的孩子沒有什麼玩的，被關進地洞似的屋裡只能看天窗，只能想象。
6.小結：天窗是小的，但孩子們的幻想是無窮的，這小小的天窗讓孩子們的想象馳騁，給他們枯燥壓抑的生活帶來色彩。
因為有了天窗，失落的心靈得到滿足，原本憂傷的心變得快樂，因而，作者說——這時候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
7.朗讀這兩個自然段。（師引第4自然段，生讀第五自然段）
四、總結
每逢雨天、鄉下孩子們都被關進了地洞似的屋子，這塊小小的玻璃能給他們心靈、情感、精神的安慰！在失落與無奈中，天窗給孩子們帶了了一片光明，撫慰了孩子們的心靈，因而，作者說，小小的天窗是唯一的慰藉。那麼作者還有那些感悟呢？
我們下節課學習。
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1資源說明: 教案
天窗 閱讀題答案
46樓：貊蕊泥丁
夏天陣雨來了時，孩子們頂喜歡在雨裡跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許，「到屋裡來呀！"孩子們跟著木板窗的關閉也就被關在地洞似的屋裡了；這時候，小小的天窗是唯一的慰藉。
從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那裡卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一片；你想象到這雨，這風，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實感到的要大這麼十倍百倍。小小的天窗會使你的想象銳利起來！
晚上，當你被逼著**去"休息"的時候，也許你還忘不了月光下的草地河灘，你偷偷地從帳子裡伸出頭來，你仰起了臉，這時候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵雲，想象到無數閃閃爍爍可愛的星，無數像山似的，馬似的，巨人似的，奇幻的雲彩；你會從那小玻璃上面掠過的一條黑影想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹，——總之，美麗的神奇的夜的世界的一切，立刻會在你的想象中。
啊唷唷！這小小一方的空白是神奇的！它會使你看見了若不是有了它你就想不起來的宇宙的秘密；它會使你想到了若不是有了它你就永遠不會聯想到的種種事件！
發明這"天窗"的大人們，是應得感謝的。因為活潑會想的孩子們會知道怎樣從"無"中看出"有"，從"虛"中看出"實"，比任其他看到的更真切，更闊達，更複雜，更確實！
1文中那個幾次出現
這時候，他們分別指什麼時候
2用-------畫出本文作者
看見的句子，用
波浪線在文中劃出作者想象到的
3為什麼說這
小小一方的空白
是神奇的（先用文中的句子回答，再用文中的事例來說明）
18．母親陪我看星月；為我扇扇子；給我猜謎語，講故事；為我縫衣服。(答出三點，意對即可)
19．用比喻擬人的修辭手法，生動形象地表現了雨聲的美妙和我聽雨的沉醉。或：運用疊詞，使文句形象且有音韻美。
(2分，意對即可)(2)童年的生活經歷可能影響著乙個人一生的發展。或：童年的生活是乙個人成長的基礎。
(2分，意對即可)
20．以天窗為題，交待寫作物件，作為線索貫穿全文；天窗既指老屋的天窗，也指心靈的天窗，內涵豐富，耐人尋味。(意對即可)
21．d
22．示例一：《童年》
童年的阿廖沙生活在黑暗汙濁的環境中，外祖母給予他無私的愛，使他增強了生活的勇氣和信心。
示例二：《名人傳》
貝多芬面對耳聾的痛苦不幸，用創作**來為自己開啟心靈之窗，最終成為不朽的**大師。
示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》
保爾雙目失明，他以為理想而獻身的精神克服重重困準，以頑強的毅力寫作。(意對即可)
假如你是English club的活動負責人，現請你寫乙份關於舉辦英語晚會的通知
nowadays,more and more people are aware of importance of english,because english not only a language but a bridge between foreigners.as a student,we n...
假如你面對孤獨的人,該如何幫助他
帶他出去接觸這個社會，跟他交朋友，慢慢的引導他，讓他孤獨的心慢慢的感到溫暖 我想是陪著他吧，等到他願意跟你敞開心的時候，那麼他應該會慢慢變得不孤獨了。其實孤獨有時候很多原因，可能缺乏安全感，找不到乙個可以讓自己放下戒心的人，所以就會總是乙個人，想要靠近這種人，就先要消除他對你的戒心 多認可他，多給他...
假如你分手了你會怎麼想
要是你還想你還愛他，那就繼續去追求你心中的所愛，要是你不再愛他了，或者你覺得他已經不值得你愛了，那就放開，也許你可以選擇去讓自己大醉一場，也許你會選擇去大聲嘶吼，但是，只有你真正放下了，才是最終的目的，建議，找朋友聚聚，讓自己開心點，說不定，也許在這些人中有乙個就是你的真愛哦 真的會很傷心，但是不管...