1樓：☆異鳴
雜誌，節目，開心辭典這些就算了，只能給你常識。 培養文化底蘊，要看一些古典名著。四書五經，中國古典**，詩歌，歐洲古典哲學，詩歌啊，這些主要是書籍。
還有學**啊，美術啊，等等都能培養你的文化底蘊，具體怎麼選就看你的愛好
希望採納
如何提高自己的文化底蘊
2樓：廣芙委嬋
朋友，要提高文化底蘊，最重要的是：要「思」上加「愛」。你不但要對你眼前簡單的每一件事思考，而還要你真誠的一顆心去愛它。
你要考慮，它要我們做的目的是什麼？還有沒有更好的做法等等~~！你要學會聯想你腦中所「見聞」過的精華。
因為你這樣做，不只得到眼前的答案，最要的是你的腦子裡又有了更深的一層高度的深化。慢慢的，你會發覺：你的頭腦會變得比以前「活躍」。
還有就是，你在業餘時間找一點題材來寫寫，來「嘗」一下。一定要有恆心哦。朋友，你行的，加油！！
3樓：匿名使用者
乙個人的文化底蘊是不斷積澱與豐富的，還可以提公升人的品味和氣質。
而讀書不乏為一種有效的途徑。
通過讀好書，從那字裡行間去發現，去感悟一些美好的思想，來充實自己的頭腦，在平時的言談舉止中不斷地錘煉自己，提公升自己，展示自己。
4樓：匿名使用者
乙個人文化底蘊的不斷積澱與豐富，可以提公升人的品味和氣質。而讀書不乏為一種有效的途徑。通過讀好書，從那字裡行間去發現，去感悟一些美好的思想，來充實自己的頭腦，在平時的言談舉止中不斷地錘煉自己，提公升自己，展示自己。
社會上流行這樣乙個說法：一年不學習，自己知道；兩年不學習，同事知道；三年不學習，學生知道。作為教師，怎樣讓你的大腦充滿智慧型？
怎樣讓你的學生因為有了你才更愛學習？最好的辦法就是－－讓讀書，成為我們生活的必須。靜聽自己成長的拔節聲，不斷地充電吧。
讀書會改變你的氣質，會讓你脫俗，會增加你的文化底蘊。文化底蘊是蘊藏於千姿百態的文化載體現象深處的思想精義，它是人類文明程序中，在文化發展史上，經過千錘百鍊而凝聚昇華的一些最基本的思想觀念、價值標準和思維方式。乙個人思想道德觀念總是以一定的文化底蘊為基礎，一定的人文意識又總是蘊涵著一定的價值觀念，因此人文素質對乙個人思想道德素質的提高和發展起著重要的作用。
文化底蘊是在接受教育薰陶中，在自己的實踐過程中逐步把握和領悟的。這種實踐過程既是運用文化工具認識世界改造世界的過程，也是主體自身修養的過程，即治學修身同時並舉。這種文化底蘊在人身上並不表現為某些具體的知識和技能（儘管知識和技能也是人的文化素質的部分）而作為價值觀念和思維方式滲透在人的信仰、情感品格、學識和氣質中。
文化底蘊也不象具體的文化功用那樣顯現和容易為人把握，而需要人們去發掘、領悟和積累。這裡有個如何傳播和吸收的問題。比如科學文化作為種文化包括三個方面：
即科學是一種知識體系，一種研究活動和一種社會建制。在每門學科教育中，學校常常只從「授業」的層面上來傳授，而作為一種文化對應的三個方面還有（1）依託於科學知識體系之上的科學思想（包括科學的思想和信仰）（2）貫穿於科學研究活動中的科學精神（包括科學的實證精神、理性精神、批判精神、科學的美感及鑑賞力）（3）與科學的社會功能密切相關的科學倫理準則等。科學這些「傳道」部分，這些有的學者稱之為「科學精神氣質」的東西，這些真正的構**的素養根基的東西卻未被學生所領悟和把握。
尤其是高中生，近期公升學目標將他們求知天地，被迫侷限在狹窄的公升學需要和學業訓練之中，因此缺乏「多維營養」，造**文底蘊的欠缺；這又決非「文化快餐」就能湊效的，人文底蘊的挖掘與培養，除了主渠道的德育滲透貫穿在學科教育全過程之中外，還需要豐富完整的校園文化教育，並用這種教育去喚起學生改造和提公升自己的強烈願望，務必把知識傳授與人文精神的薰陶結合起來，促進學生在涵育薰陶中，使文化底蘊積澱到人的身上，使他們自覺追求自身完善，在高雅的人文教育中，形成高品味的文化素養。
5樓：玄真
看一些歷史典籍,還有一些常用的精闢的短語短句,成語什麼的.
一些名人傳記和經典的故事也可以引用. 作文一定要有自己的話,好的作文是把引用的東西完美地融合到自己的作文裡面. 要出手成章還要注意多和別人交流,了解現在的一些主流作品,不都是講究與時具進麼,不要拘泥於過去,也要放眼未來.
看不懂的話說明理解的能力有欠缺,這可能是由於不了解背後的一些背景造成的,這就要多去了解有關這方面的東西了,多找點資料,爭取弄明白了,不要怕麻煩,現在圖書館什麼書都有,乙個字:查!
如何培養自身的文化底蘊
6樓：技能全面發展
多讀、多看、多練、多積累等等
如何提公升自身文化底蘊
7樓：匿名使用者
乙個人無論長相如何、年齡多大，他的一言一行，都能看出其
怎樣提公升文化底蘊～
8樓：匿名使用者
乙個人文化底蘊的不斷積澱與豐富，可以提公升人的品味和氣質。而讀書不乏為一種有效的途徑。通過讀好書，從那字裡行間去發現，去感悟一些美好的思想，來充實自己的頭腦，在平時的言談舉止中不斷地錘煉自己，提公升自己，展示自己。
社會上流行這樣乙個說法：一年不學習，自己知道；兩年不學習，同事知道；三年不學習，學生知道。作為教師，怎樣讓你的大腦充滿智慧型？
怎樣讓你的學生因為有了你才更愛學習？最好的辦法就是－－讓讀書，成為我們生活的必須。靜聽自己成長的拔節聲，不斷地充電吧。
讀書會改變你的氣質，會讓你脫俗，會增加你的文化底蘊。
文化底蘊是蘊藏於千姿百態的文化載體現象深處的思想精義，它是人類文明程序中，在文化發展史上，經過千錘百鍊而凝聚昇華的一些最基本的思想觀念、價值標準和思維方式。乙個人思想道德觀念總是以一定的文化底蘊為基礎，一定的人文意識又總是蘊涵著一定的價值觀念，因此人文素質對乙個人思想道德素質的提高和發展起著重要的作用。
文化底蘊是在接受教育薰陶中，在自己的實踐過程中逐步把握和領悟的。這種實踐過程既是運用文化工具認識世界改造世界的過程，也是主體自身修養的過程，即治學修身同時並舉。
這種文化底蘊在人身上並不表現為某些具體的知識和技能（儘管知識和技能也是人的文化素質的部分）而作為價值觀念和思維方式滲透在人的信仰、情感品格、學識和氣質中。文化底蘊也不象具體的文化功用那樣顯現和容易為人把握，而需要人們去發掘、領悟和積累。這裡有個如何傳播和吸收的問題。
比如科學文化作為種文化包括三個方面：即科學是一種知識體系，一種研究活動和一種社會建制。在每門學科教育中，學校常常只從「授業」的層面上來傳授，而作為一種文化對應的三個方面還有（1）依託於科學知識體系之上的科學思想（包括科學的思想和信仰）（2）貫穿於科學研究活動中的科學精神（包括科學的實證精神、理性精神、批判精神、科學的美感及鑑賞力）（3）與科學的社會功能密切相關的科學倫理準則等。
科學這些「傳道」部分，這些有的學者稱之為「科學精神氣質」的東西，這些真正的構**的素養根基的東西卻未被學生所領悟和把握。尤其是高中生，近期公升學目標將他們求知天地，被迫侷限在狹窄的公升學需要和學業訓練之中，因此缺乏「多維營養」，造**文底蘊的欠缺；這又決非「文化快餐」就能湊效的，人文底蘊的挖掘與培養，除了主渠道的德育滲透貫穿在學科教育全過程之中外，還需要豐富完整的校園文化教育，並用這種教育去喚起學生改造和提公升自己的強烈願望，務必把知識傳授與人文精神的薰陶結合起來，促進學生在涵育薰陶中，使文化底蘊積澱到人的身上，使他們自覺追求自身完善，在高雅的人文教育中，形成高品味的文化素養。
好了，就這樣吧.希望你能學到一些東西。
9樓：匿名使用者
看一些歷史典籍,還有一些常用的精闢的短語短句,成語什麼的.
一些名人傳記和經典的故事也可以引用. 作文一定要有自己的話,好的作文是把引用的東西完美地融合到自己的作文裡面. 要出手成章還要注意多和別人交流,了解現在的一些主流作品,不都是講究與時具進麼,不要拘泥於過去,也要放眼未來.
看不懂的話說明理解的能力有欠缺,這可能是由於不了解背後的一些背景造成的,這就要多去了解有關這方面的東西了,多找點資料,爭取弄明白了,不要怕麻煩,現在圖書館什麼書都有,乙個字:查!
還有就是一些專業術語,實在不懂就問長輩,老師和專家,加油吧!
怎樣提公升文化底蘊？
10樓：小嘛小馬甲
乙個人文化底蘊的不斷積澱與豐富，可以提公升人的品味和氣質。而讀書不乏為一種有效的途徑。通過讀好書，從那字裡行間去發現，去感悟一些美好的思想，來充實自己的頭腦，在平時的言談舉止中不斷地錘煉自己，提公升自己，展示自己。
文化底蘊是在接受教育薰陶中，在自己的實踐過程中逐步把握和領悟的。這種實踐過程既是運用文化工具認識世界改造世界的過程，也是主體自身修養的過程，即治學修身同時並舉。
所謂文化底蘊，就是人類精神成就的廣度和深度，即人或群體所秉持的可上溯較久的道德觀念、人生理念等文化特徵。也是人或群體學識的修養和精神的修養。
例如，北京絹人，是美術人形的一種。民間布製玩具「針扎」、「「彩扎」等手工藝品，都和它有著密切關係。 它取材於中國民間故事中的歷代士女，戲劇人物和民族舞蹈造型等題材。
藝人們經過雕塑、彩繪、服裝、道具和頭飾等十幾道工序的精細手工製作，做成栩栩如生的立體人型。它的頭臉和雙手都是用蠶絲製作的，它從頭到腳，從裡到外都選用上等絲綢、紗絹做成，「絹人」由此而得名。 北京絹人是北京特有的一種民間藝術品，是以絲絹為主做的人形，傳統的民族手工藝品，有一千多年的歷史。
文化底蘊是蘊藏於千姿百態的文化載體現象深處的思想精義，它是人類文明程序中，在文化發展史上，經過千錘百鍊而凝聚昇華的一些最基本的思想觀念、價值標準和思維方式。乙個人思想道德觀念總是以一定的文化底蘊為基礎，一定的人文意識又總是蘊涵著一定的價值觀念，因此人文素質對乙個人思想道德素質的提高和發展起著重要的作用。
這種文化底蘊在人身上並不表現為某些具體的知識和技能（儘管知識和技能也是人的文化素質的部分）而作為價值觀念和思維方式滲透在人的信仰、情感品格、學識和氣質中。文化底蘊也不象具體的文化功用那樣顯現和容易為人把握，而需要人們去發掘、領悟和積累。這裡有個如何傳播和吸收的問題。
比如科學文化作為種文化包括三個方面：即科學是一種知識體系，一種研究活動和一種社會建制。
用什麼詞形容文化的文化,文化底蘊用什麼詞形容
填詞 悠久 的文化 釋義 長久 久遠的文化。注音 y u ji de w n hu 造句 1 這 種酒，香氣濃郁，歷史悠久，馳名中外。2 北京歷史悠久，有著深厚的文化底蘊與獨特的風土人情。3 貴州茅台歷史悠久，酒香濃郁，馳名中外。4 黃河與長江有如母親，甘甜的乳汁，哺育了華夏大地悠久的文明。5 我崇...
如何寫文化底蘊作文，如何將作文寫得有文化底蘊
文化底蘊作文寫作技巧 只緣身在此山中 積累，自己首先要有文化底蘊，多引用一些典故，詩文 如何將作文寫得有文化底蘊 在病人的眼裡，健康是快樂 在受難者的心中，平安是快樂 在囚犯心裡，自由是快樂。快樂就這麼簡單，與權力 金錢毫無關係。快樂 於心態。乙個人的心態能決定此人將怎樣渡過他的人生。樂觀的心態讓人...
文化底蘊對城市發展的重要性,文化對乙個城市的重要性
是乙個城bai市的根基。是du乙個城市發展遵循的文化zhi規範。如同說起dao 山東，版就會想到 儒家權文化 這個城市無論是經濟發展還是文化發展都會以城市幾千年來沉澱的文化底蘊作為發展軌線。如果乙個城市的發展摒棄或篡改了千百年流傳遵循的文化，必定其發展也會走彎路。文化底蘊對於乙個城市來講，就是這個城...