1樓：匿名使用者
我的初中生活
初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！ ——題記
小學時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是乙個快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨。
可當我邁進初中後，才真正的了解到初中生活並不像想象的那麼簡單。
初中的學習科目越來越多；作業越來越難；知識越來越複雜；自然酸甜苦辣也體會得越來越深：
酸初中生活很酸。
每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是乙份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。
每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白「酸不過如此」，只要牢記這句話，我將不怕受挫。
我的初中生活，酸而有味。
甜初中生活很甜。
三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裡。
大家開心的在一起讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在。幸福就是這樣吧！
我的初中生活，甜到心底。
苦初中生活很苦。
白天「語、數、外、物、化」，科科都有作業；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。「唉！累死了！」想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業困住，無法脫身。
我的初中生活，真累。
辣初中生活很辣。
我的初中生活，真辣。
初中生活就像乙個「五味瓶」， 五味俱全。初中三年，我已嚐到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：
一分耕耘，就有一分收穫。只要我不停的努力學習，以真摯誠懇的態度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！
作文小標題的格式是什麼
2樓：吧友
答：如果要用到小標題，一般的學生會不假思索地說，這好辦，隨便地寫上幾個就可以了。其實不是這樣的。
首先是要求小標題的個數至少三個，但又不宜過多，多了，每乙個都會泛泛而談，落不到實處。
其次擬題要有一定藝術性。一位考生寫了一篇叫《春夏秋冬》的高考優秀作文，其小標題是「春之戀、夏之夢、秋之韻、冬之頌」，最後再來乙個「春夏秋冬」小標題，顯得含蓄雋永。
擬定小標題，應該簡明、準確地概括每部分的內容，小標題之間要有必要的關聯：或者結構形式一致，或者內容上屬於並舉，或者情節上有前後勾聯。但有一點需要提醒的是，各個小標題下的內容，必須鎖定在指定話題之內。
否則，就容易出現偏離題旨的問題。一般而言，擬出3到4個小標題較為常見。
3樓：匿名使用者
給你找了篇范文，一般就是這樣。
尋找失去的世界
我，13歲。13歲的我，13年的夢想，13年的收穫……漫長而短暫的13年，我學會了許多。我似乎失去了一件很重要很重要的東西，它的失去，使我陷入深深的苦惱。
它是什麼？它在**？我還不知道，但我總要去尋找，尋找失去的世界。
——題記
沉思的春
我總是認為春天是沉思的季節，反省的季節。
我拿著80分的英語試卷興沖沖地往趕。英語我一直不好，考試常常與60分擦肩而過，誰料到這次竟破天荒考了80分。雖說有許多人超過我，但也有一些人在我後面。
可謂「比上不足比下有餘」。這不，我不是放學後趕快向媽媽報喜訊嗎？
家裡靜悄悄的。我輕輕開啟了房門，意外的發現弟弟已經睡了，臉上有些亮晶晶的東西，那是淚痕。我更驚奇了，靠近他，發現他手下壓著一張滿是淚痕的數學試卷：
99.5分。我愕然了，手不由自主地觸控到我那一張80分的試卷。
望著弟弟那晶瑩的淚珠。
「你不感到羞恥嗎？這便是你嗎？」我反問自己。「這便是小時候好勝的我嗎？」
我隱隱約約意識到自己失去了一種東西，是我並不知道那是什麼？
灼熱的夏
我覺得這個夏天很熱很熱。
我騎著自行車去買雪糕，掏錢時乙個1角錢硬幣調皮地滾進了汙水溝。我沒有去撿也不想去撿。「大姐姐，你的錢。
」當我咬著雪糕要離開時，乙個清脆的童音在我身邊響起。扭頭一看，乙個小男孩，胖乎乎的手上捏著汙泥的硬幣。「討厭！
」我一手將硬幣達飛，蹬起車子就走。回頭看時，那個小男孩咬著嘴唇仍站在那裡。我突然覺得臉很燙，頭上出沁出汗珠，雖然我還在吃著雪糕。
「你把它丟掉了。」乙個聲音說。
它是什麼？我不知道。
苦悶的秋
我去看電影，但媽媽並不知道。
我回家已經很晚了，媽媽一直在等我吃飯。「今天怎麼放學那麼晚？」媽媽輕輕地問。
「哦，不是。我到同學家去了。」我想我的回答一定會引起他們的懷疑，但媽媽沒有起疑，她只是溫和的說：
「吃飯吧！飯快涼了。」媽媽為什麼沒起疑？
也許我在她心目中還是小時候誠實的我。可是媽媽你想到沒有？你的女兒剛才欺騙了你呀！
是以你對我的信任而欺騙了你的！媽媽——
那頓飯我吃得很苦很苦。為什麼幼兒時的那麼誠實，而現在卻失去了它……
我似乎知道它是什麼了！
懺悔的冬
我將一位老太太撞倒在地，她呻吟著，沒有起來，似乎傷到了**？我當時就愣了，腦子裡一直在想：「我得賠錢嗎？我得攙扶他起來嗎？」在朋友的慫恿下，我倉皇而狼狽的逃離了現場。
晚上我失眠了，**與善良衝突得厲害。但大錯已鑄，因為我當時逃跑了。我想：如果我很小，就不會跑了。不知道為什麼？有想到了小時候，這似乎有與那個「它」有關。
我夢見了上帝，他沒有懲罰我，也沒有讓我下地獄，因為他回答：「你還不算太壞，因為你知道自己失落了很重要的東西！」
找到了什麼
我失落了什麼？尋找什麼？我失落的是童心。我將拭去童心的灰塵，將它的純真，它的善良，它的誠實永遠永遠地保留著，保留著……
4樓：在我心中的光芒
尋找失去的世界
我，13歲。13歲的我，13年的夢想，13年的收穫……漫長而短暫的13年，我學會了許多。我似乎失去了一件很重要很重要的東西，它的失去，使我陷入深深的苦惱。
它是什麼？它在**？我還不知道，但我總要去尋找，尋找失去的世界。
——題記
沉思的春
我總是認為春天是沉思的季節，反省的季節。
我拿著80分的英語試卷興沖沖地往趕。英語我一直不好，考試常常與60分擦肩而過，誰料到這次竟破天荒考了80分。雖說有許多人超過我，但也有一些人在我後面。
可謂「比上不足比下有餘」。這不，我不是放學後趕快向媽媽報喜訊嗎？
家裡靜悄悄的。我輕輕開啟了房門，意外的發現弟弟已經睡了，臉上有些亮晶晶的東西，那是淚痕。我更驚奇了，靠近他，發現他手下壓著一張滿是淚痕的數學試卷：
99.5分。我愕然了，手不由自主地觸控到我那一張80分的試卷。
望著弟弟那晶瑩的淚珠。
「你不感到羞恥嗎？這便是你嗎？」我反問自己。「這便是小時候好勝的我嗎？」
我隱隱約約意識到自己失去了一種東西，是我並不知道那是什麼？
灼熱的夏
我覺得這個夏天很熱很熱。
我騎著自行車去買雪糕，掏錢時乙個1角錢硬幣調皮地滾進了汙水溝。我沒有去撿也不想去撿。「大姐姐，你的錢。
」當我咬著雪糕要離開時，乙個清脆的童音在我身邊響起。扭頭一看，乙個小男孩，胖乎乎的手上捏著汙泥的硬幣。「討厭！
」我一手將硬幣達飛，蹬起車子就走。回頭看時，那個小男孩咬著嘴唇仍站在那裡。我突然覺得臉很燙，頭上出沁出汗珠，雖然我還在吃著雪糕。
「你把它丟掉了。」乙個聲音說。
它是什麼？我不知道。
苦悶的秋
我去看電影，但媽媽並不知道。
我回家已經很晚了，媽媽一直在等我吃飯。「今天怎麼放學那麼晚？」媽媽輕輕地問。
「哦，不是。我到同學家去了。」我想我的回答一定會引起他們的懷疑，但媽媽沒有起疑，她只是溫和的說：
「吃飯吧！飯快涼了。」媽媽為什麼沒起疑？
也許我在她心目中還是小時候誠實的我。可是媽媽你想到沒有？你的女兒剛才欺騙了你呀！
是以你對我的信任而欺騙了你的！媽媽——
那頓飯我吃得很苦很苦。為什麼幼兒時的那麼誠實，而現在卻失去了它……
我似乎知道它是什麼了！
懺悔的冬
我將一位老太太撞倒在地，她呻吟著，沒有起來，似乎傷到了**？我當時就愣了，腦子裡一直在想：「我得賠錢嗎？我得攙扶他起來嗎？」在朋友的慫恿下，我倉皇而狼狽的逃離了現場。
晚上我失眠了，**與善良衝突得厲害。但大錯已鑄，因為我當時逃跑了。我想：如果我很小，就不會跑了。不知道為什麼？有想到了小時候，這似乎有與那個「它」有關。
我夢見了上帝，他沒有懲罰我，也沒有讓我下地獄，因為他回答：「你還不算太壞，因為你知道自己失落了很重要的東西！」
找到了什麼
我失落了什麼？尋找什麼？我失落的是童心。我將拭去童心的灰塵，將它的純真，它的善良，它的誠實永遠永遠地保留著，保留著……
5樓：呂莎司水之
***x大題目*********
******x標題******x（一行格仔的中部）．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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******x標題******x（一行格仔的中部）．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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求帶有小標題作文，初中
6樓：匿名使用者
小標題結構
結構包括文章組成的樣式、完整性、條理和層次。結構是文章的造形和骨架，就如同人的造形和骨架一樣。
好的結構，使文章「條理清楚」「層次分明」。
比如在取材方面，當你手中沒有大材料只有小材料的時候，用組合式或叫板塊式結構把幾個小材料用小標題組合在一起，共同去表達乙個中心思想，不但能「積小為大」，「以小見大」，而且能使文章的樣式新鮮靈活、層次分明；不用投入很大精力和很多時間，就能一改過去那種千篇一律的順序、倒敘的單調寫法。
以下文章，文體多樣。學習和模仿其小標題結構的構思，開拓思路。
一、2023年上海中考滿分作文
題目：生活中總有值得我們銘記的日子，正是「這一天」讓我們的生命更加豐富。「這一天」，可能是從清晨到日暮都那麼不同尋常，也可能是某乙個時刻讓「這一天」變得不同凡響。
7樓：匿名使用者
平凡——《平凡的世界》讀後感
「平凡的世界」裡有一群不平凡的人，是這群不平凡的人組成了這平凡的世界，讀完這本書後人的靈魂也許得以淨化，也許還會改變你現在的很多想法
據說這部**在正統文學史上沒什麼地位。部分原因可能是自上世紀80年代中期起，一向在文藝界居於主流地位的「現實主義」寫作手法開始受到嚴峻挑戰。
「平凡的世界」是路遙文集中份量最重的一部長篇，全景式地描寫了中國現代城鄉生活，通過複雜的矛盾糾葛，以孫少平等人位代表刻畫了社會各階層普通人們的形象，人生的自尊、自強與自信，人生的奮鬥與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，紛繁地交織，讀來令人蕩氣迴腸。
黃土高原，自古以來就是一方苦難而又充滿希望的土地，路遙生於此，長於此。是這塊貧瘠的土地造就了路遙的求索奮鬥、不畏艱辛的性格，也正是那些揮不去的生活經歷使得路遙那麼地熱愛生命，使得他立志要在40歲之前要完成一部巨著：為了紀念那片貧瘠的土地，為了紀念那個輝煌的年代，更為了紀念那裡樸實無華生生奮鬥的人民。
路遙該是文壇中少有的英雄，他不僅把寫作當成了一種責任，更當成了一種無比神聖的使命。路遙是乙個熱愛生命的人，他在創作手記中曾這樣寫道：「在這裡，我才清楚地認識到我將要進行的是一次命運的『賭博』，而賭注則是自己的青春抑或生命。
儘管不會讓世俗的觀念最後操縱我的意志，但如果說我在其間沒有做出任何世俗的考慮，那就是謊言。無疑，這部作品將耗時多年，如果將來作品有某種程度的收穫，這還多少對拋灑的青春熱血有個慰藉。如果整個地失敗，那將意味著青春乃至生命的失敗。
這是乙個人一生中最好的一段年華，它的流失應該換取最豐碩的果實——可是怎麼可能保證這一點呢！你別無選擇——這就是命運的題目所在。」最終路遙賭贏了這場人生：
一部《平凡的世界》完成了他的願望，只是代價異乎尋常地慘重，他輸掉地是生命！
我很喜歡路遙對於這部**的出發點——「平凡」二字。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬座村落中的一座。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。
比如說孫少平，他受過了高中教育，他經過自學達到可與大學生進行思想**的程度。作者賦予了這個人物各種優良的品質，包括並不好高騖遠。在路遙的世界中出現的都是平凡的人物，這是在這些平凡的人物裡他描寫著人性中的善與美，醜與惡。
在他的世界裡，人的最大的優點就是認識到自己是平凡的。這點從孫少平身上得到最突出的體現，。當他得到調出煤礦來到城市的機會時，他選擇的是煤礦。
這不是又無他有多高的覺悟，而是他對自己工作過的地方的熱情和眷戀。他選擇了平凡。
路遙為我們講述地不只是那個久遠的年代，更是一種人生應有的信仰和追求，亙古不變。
這是乙個喧囂浮躁、道德危機的時代，每乙個還擁有夢想並在追夢的人們都該再重溫《平凡的世界》，它會讓你懂得：儘管命運是那樣的不公，儘管社會有那麼多的不公，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮鬥、勇往直前終能獲得最後的成功。每乙個正在虛度生命的人們都該讀《平凡的世界》，它會讓你懂得珍惜。
路遙在教會我們忘我，忘我使生命永恆。人生容不得太多的自私，自私最終只會絕了自己。看風使舵，趨炎附勢，均為自私使然。一生若只是這般地生活，終將無價值地葬入黃土。
路遙在教會我們要有獨立的人格，儘管你可能會遭遇孤獨。孤獨是人生自我證明的必經之路，只要你認定了自己的理想，那麼坦然面對孤獨將是你勇往直前最後的支撐點。
路遙在教會我們不必用盡生命去做乙個漂亮的人，但應用盡生命去做一件讓人民叫好的漂亮事。前者只能證明你的處事圓滑，而後者則將見證你精彩的一生。
我想我們每個人都會在平凡的世界讀後感觸傾聽那些久遠的聲音，或許那樣我們會在這個因慾望日益膨脹而扭曲的時代，盡快找到自己的方向，不至於到油盡燈枯時，我們還在迷惘……
希望能幫到你哦！！！！
小標題作文大全,3個小標題作文大全
童年的夢，七彩的夢 童年的歌，歡樂的歌 童年的腳印一串串 童年的故事一摞摞。這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶 從我記事起，大姨的班上就養了兩隻小雞，一有時間我就去大姨班上看小雞，不知過了多久，兩隻小雞漸...
成長作文有小標題的,成長作文有小標題一千字左右
成長中的故事猶如滿天繁星，其中也有的像黃河氷一樣流向了遠處，但是，有 件事深深地印在我的腦海裡 第一次做家務。記得我第一次做家務是在八歲那年。媽媽和爸爸去工作了，哥哥去補課了。我在家寫作業，寫完作業後見爸爸媽媽還沒有回來，心裡想 反正我在家裡沒什麼事做，不如幫媽媽做家務。媽媽平時那麼辛苦，今天讓她歇...
小標題作文你讓我感動,有題記和小標題的作文你讓我感動
那次,我被一股暖暖的母愛所感動了。媽媽，你讓我感動。小學五年級的乙個夜裡，我正在為期末考試緊張地複習著。望著堆積如山的作業，我是滿臉的無奈。我緊張著，我忙碌著，媽媽看在眼裡，急在心裡，像幫忙卻什麼也幫不了，總不能幫我做作業吧。只能在一邊唉聲嘆氣的，希望我能盡快把作業完成。可是偏在這時候，突然，屋子裡...