中國的職稱制度是怎樣的?各級職稱是如何評定的

2021-03-04 08:48:56 字數 3193 閱讀 4273

1樓:匿名使用者

職稱制度

一、我國現有的職

稱源於建國初期的職稱的名稱,後來職稱的含義逐漸發生了變化。2023年以後,職稱逐步演變成區別專業技術人員的專業技術水平或學識水平,工作能力和工作成就的等級稱號。2023年以來,我國先後頒發了高教、工程、農業、衛生、科研等22種職稱,每一種職稱都分為高階職稱,中級職稱和初級職稱三大類,大部分高階職稱還分正副兩檔。

2023年9月,***決定暫停評定職稱,進行整頓。2023年***決定改革職稱工作,實行專業技術職務聘任制度,在任職期間領取專業技術職務工資。

二、助理工程師

獲得碩士學位或取得第二學士學位;大學本科畢業或獲得學士學位,見習一年期滿,經考察合格;大專畢業,從事技術員工作二年以上;中專畢業,從事技術員工作四年以上;並具有以下條件者,可聘任為助理工程師:1、能夠結合本職工作運用本專業的基礎理論和專業技術知識開展工作;2、具備完成一般性監察、科研、檢測和管理的實際工作能力,能在高、中級科技人員的指導下,完成分管工作。

三、工程師

獲得博士學位,經考察合格;獲得碩士學位或取得第二學士學位,從事助理工程師二年左右;大學本科畢業或獲得學士學位,從事助理工程師四年以上;大專畢業,從事主力工程師工作五年以上;

中國的職稱等級制度是如何排列的?

2樓:川北一浪

中國的等級制度比較複雜,有些地方名稱並不是完全一致的,只能是幫助你簡單歸類一下,方便你理解,下面我按照等級對照排列(由小到大):

1、科員、

2、副科長(對應鄉長)、

3、科長(對應鄉長)、

4、副處長(對應副縣長)、

5、處長(對應縣長)、

6、副廳長(對應副市長)、

7、廳長(對應市長)、

8、副部長(對應副省長)、

9、部長(對應省長)。相對應的是同等級別,地方具體職能單位或者是省委省**機關單位的對應前者,比如:公安廳刑偵處處長;具體地方任職主官的對應後者,比如:桂林市市長;

還有一些是享受某某級別的工資待遇,並沒有實際任職,比如:副處級調研員、副科級辦事員等等,都是普通職員,但級別比一般職員高。還有一些是叫處長,實際是科長級別的,比如:

地方某市地稅局是屬於正處級別,某市地稅局稽查處處屬於正科級,但他也叫「處」。

上海改革職稱制度的具體內容是怎樣的?

3樓:匿名使用者

上海市委辦公廳、市**辦公廳釋出《關於深化職稱制度改革的實施意見》,提出充分發揮人才評價「指揮棒」作用,著力解決當前職稱制度的難點、痛點和堵點問題,最大限度激發、釋放人才創新創業創造活力,為本市「五個中心」建設、打響「四大品牌」,提供堅強有力的專業技術人才保證和智力支撐。

改革將惠及本市270多萬名專業技術人才,涉及多項領域

上海職稱制度「放大招」:惠及270多萬專技人才

突出以用為本 分類制定評價標準

改革突出「評以適用、以用促評」,力求解決職稱評和聘「兩張皮」的現象,把品德放在職稱評價的首位,實行學術造假「一票否決制」;

根據不同系列的特點,完善學歷、經歷、**、外語等基本條件,轉變過去「一把尺子量到底」的現象。加大工作業績在職稱評價中的權重,注重考核履行崗位職責的工作績效、創新成果,合理設定學術技術專業水平條件,轉變唯學歷、唯資歷、唯**、唯課題的現象;

推行代表作制度,從重數量向重質量轉變,不將**等作為評價應用型人才的限制性條件。對長期在艱苦地區和遠郊基層單位工作的專業技術人才,探索以專利成果、專案報告、工作總結、工程方案、設計檔案、教案、病歷等成果形式替代**要求;

進一步落實職稱外語和計算機應用能力考試成績不再作為本市職稱評審申報的前置條件,由用人單位根據崗位需要自主確定,或者由職稱評審機構納入評價要素。

上海職稱制度「放大招」:惠及270多萬專技人才

豐富評價方式 暢通6類人才職稱通道

劃重點!

——完善以同行專家評審為基礎的業內評價機制,探索在部分領域引入市場評價和社會評價。

——進一步擴大面試答辯的範圍和領域

——鼓勵採用考試考核、考評結合、個人述職、實踐操作、業績展示、量化賦分等多種評價方式

——打破戶籍、身份、檔案等制約,進一步關注、暢通民營企業、外資企業、社會組織、自由職業者的職稱申報問題

尤其對於以下6類人才,進一步打通職稱通道:

上海職稱制度「放大招」:惠及270多萬專技人才

探索新興領域評價試點 完善9個系列正高階層級

積極探索新興職業職稱試點,如網路文學、社會工作、醫學工程、景觀造型設計等職稱評價。

另外,本市還將穩步推行以下9個系列正高階職稱評聘:

上海職稱制度「放大招」:惠及270多萬專技人才

對已開展評價試點的工程、會計系列正高階職稱,進一步完善評價標準和方式。對已制定評價試點方案的工藝美術系列、中專技校教師正高階職稱,今年啟動首次評價工作。

推進4大重點領域職稱改革

上海職稱制度「放大招」:惠及270多萬專技人才

科技創新

服務本市科技創新中心建設,進一步落實創新驅動發展戰略,深入推進成果轉化、應用開發、基礎研究等職稱分類評價,以業績、貢獻、成果為評價重點,進一步鼓勵創新創業以及創意創造。讓創新創造成果突出的科技人才「名利雙收」,釋放制度紅利。

經濟和城鄉建設

聚焦產業結構優化公升級和區域城鄉發展需要,完善工業、建設、經濟等領域職稱評審服務和評價標準,適應以網際網路+為特色的新科技、新模式、新業態、新經濟的發展需要。

宣傳文化

圍繞國際文化大都市建設目標,適應新**創新發展需要,調整完善新聞出版、藝術群文、社科研究職稱評價辦法,探索網路文學、現代影視創作等人才專業水平評價辦法,堅持政治標準與學術標準相統一。

社會事業

圍繞「雙一流」和高水平地方高校建設、高峰高原學科建設,完善高校教師職稱評聘標準和辦法。圍繞健康城市建設目標,完善社群衛生專業技術人才高階職稱「六位一體」業績評價辦法。推進社群管理、社會救助、司法矯正、衛生服務等社會工作領域專業人才職業水平評價改革。

推進「放管服」改革

上海職稱制度「放大招」:惠及270多萬專技人才

放——繼續下放職稱評審權。將評審工作穩步下放到有條件的用人主體、行業組織等,引導建立不同所有制、不同型別企業共同參與的評審委員會。

管——建立本市職稱工作聯席會議制度,統籌推進職稱制度改革的重大政策、重要措施和重點專案。充分發揮人社部門、行業部門、社會組織、企事業單位在職稱改革工作中的不同作用。

服——建立健全職稱公共服務體系。充分運用「網際網路+人社」,健全職稱資訊服務、申報服務、評審服務等各項服務功能,讓資訊多跑路、讓專業技術人才少跑腿。

中國的職稱等級制度是如何排列的,中國的職稱制度是怎樣的?各級職稱是如何評定的?

中國的等級制度比較複雜,有些地方名稱並不是完全一致的,只能是幫助你簡單歸類一下,方便你理解,下面我按照等級對照排列 由小到大 科員 副科長 對應鄉長 科長 對應鄉長 副處長 對應副縣長 處長 對應縣長 副廳長 對應副市長 廳長 對應市長 副部長 對應副省長 部長 對應省長 相對應的是同等級別,地方具...

上海改革職稱制度的具體內容是怎樣的

上海市委辦公廳 市 辦公廳釋出 關於深化職稱制度改革的實施意見 提出充分發揮人才評價 指揮棒 作用,著力解決當前職稱制度的難點 痛點和堵點問題,最大限度激發 釋放人才創新創業創造活力,為本市 五個中心 建設 打響 四大品牌 提供堅強有力的專業技術人才保證和智力支撐。改革將惠及本市270多萬名專業技術...

怎樣考建築中級職稱,建築中級職稱報考條件是什麼?

建築中級職稱報考條件是什麼?建築工程中級職稱報考條件 1 大學本科畢業,從事專業技術工作五年以上,擔任建築工程助理職務四年以上。2 大學專科畢業,從事專業技術工作六年以上,擔任助理職務四年以上。3 中專 高中 畢業,從事專業技術工作十年以上,擔任助理職務四年以上。4 初中以下學歷須從事專業技術工作十...