1樓：匿名使用者
（1）根據○+△=60…①，○=△+△+△…②，由②可得那麼○=3△，代入①，可得4△=60，因此△=60÷4=15，○=3△=3×15=45；（2）根據△+□=35…①，□+○=37…②，○+△=36…③，三式求和，可得2（△+□+○）=35+37+3...
下列算式中，□，○，△，☆各代表什麼數？（1）□+5=13-6；（2）28-○=15+7；（3）3×△=54；（4）56÷
2樓：百度使用者
（1）□+5=13-6
□+5=7
□=7-5
□=2（2）28-○=15+7
28-○=22
○=28-22
○=6（3）3×△=54
△=54÷3
△=18
（4）56÷☆=7
☆=56÷7
☆=8故填2，6，18，8．
3樓：匿名使用者
請問是3、8、6、嗎？
下列各題中得幾種圖形，各代表什麼數？（1）（2）△=○+○+○+○=______○+△=24△=______
4樓：風紀社
（1）從豎式發現是兩位
數減兩位數，且這兩位數的個位與十位上的數字交換了，再從得數發現等於一位數，可知個位與十位數字相差1，差是大數的十位上的數字，
就想個位一定是十幾減去乙個數還得此數，推敲可知18-9=9，故五星代表9，則三角形就代表8；
故答案為：△=8，五星=9；
（2）由△=○+○+○+○知道△=4○，
故4○+○=24，
5○÷5=24÷5，
○=4.8，
則△=4○=4×4.8=19.2，
故答案為：4○，19.2．
○、△、☆分別代表什麼數？ （1）、○+○+○=18 ? （2）、△+○=14 （3）、☆+☆+☆ 20
5樓：雲彩99朵
（1）○+○+○=18，○=18÷3=6；
（2）△+○=14，○=6，△=14-6=8；
（3）☆+☆+☆+☆=20，☆=20÷4=5；
（4）△+○=9，△+△+○+○+○=25，可得：△+△+○+○=18，○=25-18=7，△=9-7=2．故答案為：6，8，5，2，7．
6樓：匿名使用者
第乙個：⭕=18÷3=6
△=14-6=8
★=20÷4=5
第二個：⭕=25-9×2=7
△=9-7=2
下面三個算式中,口△〇各代表乙個什麼數？
7樓：匿名使用者
本題考查了加減法的應用;
因為口+○+△=6 口+○=3所以
△=6-3=3。因為○+△=5所以○=5-3=2。
因為口+○=3 所以口＝3-2＝1
答:口，△，○分別代表1 ，2，3.
下面算式中,口各代表什麼數,下面三個算式中,口各代表乙個什麼數？
本題考查了加減法的應用 因為口 6 口 3所以 6 3 3。因為 5所以 5 3 2。因為口 3 所以口 3 2 1 答 口，分別代表1 2，3.下面的算式每個圖形代表1個數字，相同的圖形代表相同的數字，想一想它們分別是幾？口 圓形等於三，正方形等於四，三角形等於七。第二種方法，三角形等於五，圓形等...
下列算式中各代表什麼數字,下列三個算式中，，，各代表什麼數字？
將三個式子加起來 就是四個 四個 四個 總和等於40 也就是 10 那麼用三個式子和上式分別減一下，就可以知道 6 3 1 很黃很暴力，樓主小學沒有讀完 如圖，分別代表三個不同的數字，若要使下面的加法算式成立，16 13 11 將三個算式相加得 4 4 4 40，則 10，則 16 10 6 13 ...
在加法算式中和與兩個加數合起來是380其中
那兩個回答都錯了 分析和與兩個加數合起來是380，說明是4個加數。即兩個相同的加數 另兩個相同 的加數 380.因此乙個加數 另乙個加數 380 2 190,又因為其中乙個加數比另乙個加數多60，說明去掉60後兩個數同樣多。即190 60 130，130 2 65是其中的乙個加數所以綜合算式是 38...