1樓：嘿嘿輝煌
古詩鑑賞分析答題模式
2樓：yy淺小愛
這個不難的，抓住詩詞中的關鍵字、詞。
先看詩歌題目，在看作者，結合自己對作者的了解，猜本詩的感情基調。
然後再讀詩正文，抓住關鍵字眼，如反應季節特點，人物心情特點，環境特點等詞語。再想本詩要反映的主題。
最後再讀問題，結合自己的理解去文中找答案。注意詩最後的註解也不要放過。
平時的話要多積累一些平時經常出現的古詩詞，如：實詞，虛詞，連詞，等。
也要注意古代各個詩人的寫作風格，考試應該考有名詩人不出名的詩詞、不出名詩人的出名詩詞
這些工作在高考之前要積累的。真的，不騙你，積累要趁早啊。呵呵，
3樓：匿名使用者
詩歌學習主要是要進入作者的意境，在心理上與作者達到共鳴自然就心領神會了。
怎樣做語文詩歌鑑賞題？
4樓：匿名使用者
1.煉字型
一般提問：這首詩中最生動傳神的是什麼字？為什麼？
變式提問：某字歷來為人稱道，你認為它好在**？
答題步驟：1、指出該字 2、解釋該字含義（表層、深層）
3、描述該字所在詩句的景象 4、揭示作者傳達的深層情感
5、評價表達效果（突出了……作用）
答題套路：某字在詩中的意思是（ ），生動形象地寫出了（ ）的情景，淋漓盡致地表達了作者（ ）的情感。07(全國卷2)12、閱讀下面這首唐詩，然後回答問題。
(8分)新晴野望 王維新晴原野曠，極目無氛垢。郭門臨渡頭，村樹連溪口。白水明田外，碧峰出山後。
農月無閒人，傾家事南畝。[注]塵垢：塵埃。
（1）第三聯上下兩句中最精煉傳神的分別是哪乙個字？請簡要分析。【答案】分別是「明」和「出」，充分顯示出雨後的「新晴」，詩人極目「野望」所見的景色：
田野外河水**，在陽光照射下「白水」波光鄰鄰，比平時更加明亮奪目；雨水沖洗後的群山，在太陽照耀下「碧峰」秀出，更加富有層次。（2）尾聯描寫了一幅什麼樣的圖景？這樣寫有什麼好處？
【答案】尾聯寫了農忙時節，農人全家在農田裡忙於耕作的景象。作者這樣寫的好處是：再一次突出表現「新晴」這一詩題，因為「新晴」，才能看到農人們「傾家事南畝」的景象。
給前面所繪的一幅靜態畫面平添無限生機，使整幅畫面活了起來。
2.一詞領全詩型
一般提問：某詞是全詩的關鍵，為什麼？
答題步驟：1、該詞對表達感情、突出主旨的作用（內容上）2、該詞在結構上、表達效果上的作用（形式上）。
山行即事 宋·王 質
浮雲在空碧,來往議陰晴。荷雨灑衣溼,蘋風吹袖清。
鵲聲喧日出,鷗性狎波平。山色不言語,喚醒三日酲。
[注]①蘋：一種水草。②酲：chéng,酒後神志不清，詩中指精神不振的樣子。③鷗性：海鷗，性喜在海上隨潮迎浪，上下飛翔。狎(xiá)：戲耍，玩弄。
首聯的「議」字是全詩的關鍵，為什麼？
【答案】（1）「議」字用了擬人的手法，這兩句是說，天空的雲塊來來往往，忽聚忽散，彷彿在討論要不要下雨，筆法輕快，表達了詩人喜悅的心情（2）；在結構上，「議」字統領了頷連和頸聯，頷聯寫「陰」,頸聯寫「晴」 。
3.分析語言特色
一般提問：這首詩在語言上有何特色？
變式提問：請分析這首詩的語言風格（談談此詩的語言藝術）。
答題步驟：1、點明語言特色（明確，簡練）2、結合相關詩句分析（具體）3、分析表現了作者怎樣的情感。（具體）
答題套路：這首詩的語言特點是（ ），這種風格很好地表達了作者（ ）的情感。
江村 杜甫
清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。自去自來堂上燕，相親相近水中鷗。
老妻畫紙為棋局，稚子敲針做釣鉤。多病所需唯藥物，微軀此外更何求?
這首詩的語言有什麼特點，試作簡要分析。
【答案】這首詩語言風格自然清新（1）如「堂上燕」、「水中鷗」，意象淺近，；「老妻畫紙為棋局，稚子敲針做釣鉤」，口語化，自然質樸。（2）作者飽經離鄉背井的苦楚、備嘗顛沛流離後終於獲得了乙個暫時安居的棲身之所，這種風格很好地表達了作者此時的閒適心境。小結：
檢測語言——解說表層含義：字面意義①表現景象②分析深層含義：表達情感③突出主旨④評價形式作用：
表達效果⑤答題時依序答出，避免遺漏；依據詩作具體情況適當減少專案，不牽強附會，強加於「詩」。
4.檢測意象易：確認意象的特點06（浙江卷）16．閱讀下面一首元曲，然後回答問題。
（6分）[正官]叨叨令 無名氏溪邊小徑舟橫渡，門前流水清如玉。青山隔斷紅塵路，白雲滿地無尋處。說與你尋不得也麼哥，尋不得也麼哥，卻原來儂①家鸚鵡洲②邊住。
[注]①儂：我 ②鸚鵡洲：此處為「漁父居處」的代稱。
（1）本曲前四句運用豐富的意象勾勒出一幅美麗的自然圖景，其 意象體現出溫潤柔美的特徵，而 意象則給人以飄逸渺遠的感受。（2分）（2）請結合全曲簡要分析「卻原來儂家鸚鵡洲邊住」所蘊含的思想情感。（4分）[答案]（1）流水 白雲 （2）①點明漁父（隱士）居住的環境是與世隔絕、遠離紅塵的「世外桃源」，表現其對所處環境的喜愛、自豪之情；②寫出漁父（隱士）超然塵世的情懷和隱逸的情趣。
難：分析意象的寓意（分析意境型）
一般提問：這首詩營造了一種怎樣的意境？
變式提問：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想情感？
答題步驟:1、描繪詩中的畫面2、概括氛圍特點（準確）3、分析思想感情（具體）
答題套路：這首詩描繪了一幅（ ）的畫面，營造了一種（ ）的氛圍，從而表達了作者（ ）的情感（心情，心境）。
涼州詞 王之渙
黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
請用簡潔的語言概括這首詩的意境：
【答案】詩前兩句描繪了一幅塞外遼遠闊大、雄奇險峻的畫面（襯托出邊塞「孤城」之小），營造了一種雄闊、蒼涼的氛圍，表現了盛唐詩人廣闊的胸襟。08【江蘇卷】10．閱讀下面這首唐詩，然後回答問題。登金陵鳳凰台 李白鳳凰台上鳳凰遊，鳳去台空江自流。
吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鷺洲。總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁。
【注】①一水：亦作「二水」。(1)分別概括這首詩頷聯和頸聯的內容，並說說其中寄寓了詩人什麼樣的感慨。
(4分)(2)「總為浮雲能蔽日」一句用了何種修辭手法？尾聯表達了詩人什麼樣的思想感情？【答案】（1）頷聯寫六朝古都的歷史遺跡，頸聯寫金陵美麗的自然風物；寄寓人事滄桑、自然永恆以及六朝興廢的感慨。
（2）比喻。①憂君王為奸邪所蒙蔽，憂奸邪為非作歹；②憂賢者包括自己不得任用，憂國憂君憂民。
5.檢測內容和情感易：檢測層次內容一般提問：這首詩寫了幾個層次？請簡要分析。
答題步驟:1、指出具體是幾個層次2、分別解析層次內容07（江蘇卷）12．閱讀下面一首宋詞，然後回答問題。(8分)鷓鴣天·送 人 辛棄疾唱徹《陽關》淚未幹，功名餘事且加餐。
浮天水送無窮樹，帶雨雲埋一半山。 今古恨，幾千般，只應離合是悲歡？江頭未是風波惡，別有人間行路難！
（1）「浮天水送無窮樹，帶雨雲埋一半山」蘊含了什麼樣的思想感情? 運用了哪種表現手法? 【答案】翹首遠望，依依不捨的惜別之情；路途艱難，祝福平安的關切之情；山高水長，前程迷茫的鬱悶之情。
借景抒情或寓情於景。（2）這首詞以「送人」為題, 下片寫出了哪兩層新意?【答案】不應把離別（相聚）視為人間唯一悲痛（歡樂）的事。
人世間的風波遠比路途風波險惡得多。08【四川卷】12．閱讀下面這首元散曲，然後回答問題。（8分）[雙調]雁兒落帶過得勝令 吳西逸①春花聞杜鵑，秋月看歸雁。
人情薄似雲，風景疾如箭。留下買花錢，趲入種桑園②。茅苫三間廈③，秧肥數頃田。
床邊，放一冊冷淡淵明傳；窗前，鈔幾聯清新杜甫篇。[注]①吳西逸：生平不詳，曾當過小官，終看破紅塵歸隱。
此曲為歸隱前後所作。②趲：趕快。
③苫：用草覆蓋。（1）從歸隱角度看，這首元散曲寫了幾個層次？
請簡要分析。【答案】（4分）寫了兩個層次。前四句為第一層次，主要寫嚮往歸隱的理由。
由春花秋月引起先陰如箭之嘆，由鳥啼雁歸生出人情淡薄之慨。後幾句為第二層次，主要寫嚮往中的隱居生活。其中又分為兩層，「留下」句至「秧肥」句為第一層，寫歸隱後的物質生活：
「床邊」之後的幾句為第二層，寫歸隱後的精神生活。（2）這首元散曲主要運用了哪些修辭方法？試作賞析。
【答案】（4分）①對偶，如「秋月」句對「春花」句等；②比喻，如將「人情」比作「雲」，「風景」比為「箭」等；③誇張，將「風景」比為「箭」的同時又兼用了誇張的方法。難：檢測中心意思（分析全詩情感）
一般提問：這首詩體現了詩人什麼樣的思想感情？
變式提問：有人這樣認為，有人那樣認為，你覺得呢？請說出理由。
答題步驟：1、表述自己的觀點（明確）2、用原詩句證明此觀點（具體）
答題套路：我認為（ ），原因是（ ）（從原詩中找到理由並分條陳述）
07（福建卷）9.閱讀下面這首詩，然後回答問題。（6分）武夷山中 （宋）謝枋得①十年②無夢得還家，獨立青峰野水涯。
天地寂寥山雨歇， 幾生修得到梅花？【注】①謝枋得：宋末信州（今屬江西）人，曾力抗元軍，兵敗後隱居福建。
後被脅迫至燕京，絕食而死。②十年：宋德祐元年（1275），詩人抗元失敗，棄家入山。
次年妻兒被俘，家破人亡，至作此詩時將近十年。（1）這首詩體現了詩人什麼樣的思想感情？（3分）【答案】（1）表達了破國亡家的痛苦之情，（並借梅花的意象）表現了詩人孤傲步裙、堅貞自勵的情懷。
九日齊山登高 杜牧
江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。
但將酩酊酬佳節，不用登臨恨落暉。古往今來只如此，牛山何必獨沾衣？
注：春秋時，齊景公游於牛山，北望國都臨淄流淚說：「若何滂滂去此而死乎！
有人認為這首詩是將「抑鬱之思以曠達出之」。你同意這種看法嗎？試說明你的理由。
【答案】同意。詩人在登高時交織著抑鬱和欣喜的情緒，但詩人在最後借用齊景公上牛山的典故，表達出淡然的心境，顯示了曠達的情懷。∕不同意。
從詩中的確可以看出情懷的鬱結，但詩人不是故意用曠達的話來表現他的苦悶，而是在登高時交織著抑鬱和欣喜兩種情緒。
6.檢測表達技巧
易：識斷表達技巧08【四川卷】12．閱讀下面這首元散曲，然後回答問題。（8分）[雙調]雁兒落帶過得勝令 吳西逸①春花聞杜鵑，秋月看歸雁。
人情薄似雲，風景疾如箭。留下買花錢，趲入種桑園②。茅苫三間廈③，秧肥數頃田。
床邊，放一冊冷淡淵明傳；窗前，鈔幾聯清新杜甫篇。[注]①吳西逸：生平不詳，曾當過小官，終看破紅塵歸隱。
此曲為歸隱前後所作。②趲：趕快。
③苫：用草覆蓋。（2）這首元散曲主要運用了哪些修辭方法？
試作賞析。【答案】（4分）①對偶，如「秋月」句對「春花」句等；②比喻，如將「人情」比作「雲」，「風景」比為「箭」等；③誇張，將「風景」比為「箭」的同時又兼用了誇張的方法。難：
識斷並分析表達技巧一般提問：這首詩用了怎樣的表現手法？
變式提問：請分析這首詩的表現技巧。（或詩人是如何抒發自己情感的？有何效果？）
答題步驟：1、指出用了何種手法 2、結合具體詩句，加以闡釋 3、分析表達效果。
答題套路：首詩用了（ ）的表現手法（藝術手法，修辭手法），如（ ），從而突出了（強調了，更有效地表達了……）作者（ ）的情感（心情，心境）。
07（安徽卷）12．閱讀下面這首詞，然後回答問題。(8分)醉落魄·詠鷹 [清]陳維崧寒山幾堵①，風低削碎中原路②。秋空一碧無今古。
醉袒貂裘，略記尋呼處。 男兒身手和誰賭？老來猛氣還軒舉③。
人間多少閒狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝。[注]①堵：
座。 ②削碎中原路：形容鷹掠地飛過。
③軒舉：意氣飛揚。（1）這首詞的上片主要是用什麼表現手法來寫鷹的？
請作簡要分析。【答案】
語文詩歌鑑賞怎麼回答有高分,語文詩歌鑑賞怎麼答，能得高分
把的意識翻譯出來。還有詩用的表達技巧。修辭方法。句型 章型。語文詩歌鑑賞怎麼答，能得高分 挺全的，自己找的。我都一直在用 恩。我們老師給我的課件。詩歌鑑賞 一 詩歌鑑賞 二 詩歌鑑賞 三 讀懂詩歌是關鍵，不讀懂根本就無從鑑賞。語言只是形式，缺少了大腦想象的加工，是無論如何都不會產生意義的。至於要得高...
如何做英美詩歌鑑賞題,如何做英美詩歌鑑賞題
types of poetry 英美詩歌鑑賞，既然是詩歌，還是應該從以下幾方面入手 1 詩歌的型別 2 images 意象figures of speech 3 修辭 sound of poetry 4 詩的音律 forms of poetry 5 詩歌的形式 簡單來說，鑑賞詩就三步。寫什麼 意象 ...
語文病句題怎麼突破，語文語病題目怎麼做？
1 修改病句的原則 改通順 改正確 不改變句子原意 2 修改病句的方法 增 增加字詞 刪 刪去多餘字詞 調 調整字詞順序 換 更換字詞 3 修改病句的竅門 1 縮句法。指對病句進行縮句 精簡，去掉句子次要成分 定詞 狀語 補語 保留句子的主要成分 主語 謂語 賓語 從而判斷句子的 以便對症下 藥 如...