1樓：匿名使用者
人物傳記閱讀備考指要
2樓：右臉長痘痘
求語文人物傳記閱讀答題模板，我高三。 20
3樓：匿名使用者
12． 寫作手
法及作用？ 狹義的寫作手法即「表達方式」，廣義的寫作手法是指寫文章的一切手法，諸如表達方式、修辭手法、先抑後揚、想象、聯想、象徵、開門見山、托物言志、設定懸念、象徵、借景抒情、抑揚結合、正反對比、側面烘托、虛實結合、以小見大、運用第二人稱抒情、卒章顯志、巧設懸念、首尾呼應、鋪墊映襯、一線串珠、明線暗線等。常用具體如下：
（1） 擬人手法賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達到形象生動的效果。
（2） 比喻手法 形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。
（3） 誇張手法突出人或事物的特徵，揭示本質，給讀者以鮮明而強烈的印象。
（4） 象徵手法 把特定的意義寄託在所描寫的事物上，表達了……的情感，增強了文章的表現力。
（5） 對比手法 通過比較，突出事物或描寫物件的特點，更好地表現文章的主題。
（6） 襯托（側面烘托）手法和正面描寫。 以次要人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情等。
（7） 諷刺手法。運用比喻、誇張等手段和方法對人或事物進行揭露、批判和嘲笑，加強深刻性和批判性，使語言辛辣幽默 。
（8） 欲揚先抑和先揚後抑。 先貶抑再大力頌揚所描寫的物件，上下文形成對比，突出所寫的物件，收到出人意料的感人效果。
（9） 前後照應（首尾呼應） 使情節完整、結構嚴謹、中心突出。
（10）設定懸念能引起讀者注意，引出文章的說明內容等。 （11）文章開篇的寫作手法有：
a、可以用詩經裡的賦比興手法。比如說，興，是先言他物的。 b、也可以用引用的手法。如名句、箴言之類的
c、也可以先聲奪人，用一系列的排比句，氣勢強烈…… d、或是採用題記的方法。顯得雋永深刻，又有文采
e、開頭用景物描寫也不錯，渲染你所需要的氣氛和基調。 f、開門見山。 g、倒敘
13． 修辭方法及作用
（1） 比喻：生動形象地寫出xx事物的xx特點。
（2） 擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，生動形象地寫出xx事物的xx特點。
（3） 誇張：突出特徵，揭示本質，給讀者以鮮明而強烈的印象。
（4） 排比：條理清晰，節奏鮮明，增強語勢，長於抒情。增強文章氣勢，增加感染力、說服力。
（5） 對偶：形式整齊，音韻和諧，語句整齊、意韻鏗鏘，互相映襯，互為補充。
（6） 反覆：強調某種意思，強烈抒情，富有感染力。有強調語氣，強化內容的作用
（7） 設問：自問自答，引人注意，啟發思考。
（8） 反問：態度鮮明，加強語氣，強烈抒情。 注：必須結合相關語句分析。
14． 具體詞語的含義與作用？ 方法:聯絡詞語本義，解釋在文中的含義，找出其指代的具體內容。 答：「××」一詞原指，這裡指，起到了…的作用。
15． 文章用典的賞析：一是豐富文章主題，二是增添文章情趣，使文章有文采。
16． 句子或語段的作用？ 有些情況要結合第三點和第四點來回答。
答：一、內容上：首段和尾段：
字面義和象徵義。點明主旨、昇華主題、，畫龍點睛、表達了作者的思想感情等作用。（語面的象徵義、喻指義 ，表現的人物思想性格，點明全文思想意義）。
有時要結合文章的具體內容補充說明。
二、在結構上 ：在文章開頭：（1）總提、總領全文、開啟下文（引出下文）等作用
在文章中間：（1）承接上文 （2）開啟下文（引出下文） （3）承上啟下（過渡） （4）為後文作鋪墊；標誌思路、為下文作鋪墊、埋下伏筆等作用
在文章結尾：總結上文、全文、照應開頭、獨立成段，使文章戛然而止，意味綿長，發人深思、卒章點題，意味深長等作用。
三、表達效果上：昇華中心、渲染氣氛、烘托心情等作用。
四、從寫作手法上：常有開篇點題、為後文設伏筆、作鋪墊、深化中心、點明主旨、襯托、渲染、呼應、照應、對比、象徵、先抑後揚、預示性作用。
高考中的語文閱讀中**和傳記的答題技巧
4樓：藍枸小情人
要說高考習題的技巧，那就是認證閱讀題目，不會的題目吧題目多讀幾遍，其實答案就在裡面。
高考語文現代文閱讀人物傳記的閱讀方法和做題技巧？
5樓：逐夢紅顏
買本語文參考書，做下題感覺下，做多了就有感覺了，拿過來就很熟悉。像這樣乾巴巴要提綱背方法用處不大。不能解決根本。
你做題，然後找老師給你批改，在就對答案。老師會發現你的缺點和弱點在那裡的，那樣你就提高的快了。沒有什麼事畢老師和更管用的了。想當年我就這麼粘我老師的，沒想到真的管用。
6樓：李齊第
需要你本人對人物傳記的寫法有乙個總體的了解，然後再記相關的技巧。
求高中語文「人物傳記」的題型以及答題技巧或模式
7樓：雲淡風輕是我
高考「傳記文字」的資料與解題技巧總結
寧夏中衛中學 馬生珍
【傳記文學寫作上有哪些特點？】
8樓：承諾瀾淵
高中人物傳記題型及答題模板
語文高考的傳記閱讀答題
9樓：匿名使用者
人物傳記閱讀備考指要一
、考點闡釋傳記在當代人的生活中起著越來越重要的作用，而傳記的閱讀更能夠體現以對話為特徵的現代閱讀理念。傳記閱讀已被列為2023年高考的選考內容。根據《2023年考試大綱》的要求，傳記閱讀考點主要是：
①快速、準確、有效地篩選並整合傳記文字中的重要資訊。②分析傳記文字的語言特色，把握文章結構，概括中心意思。③分析傳記文字的文體基本特及其主要表現手法。
④評價傳記文字的主要觀點和基本傾向，並**傳記文字產生的社會價值和影響。⑤對傳記文字的某種特色作深度的思考和判斷分析。⑥從不同角度和層面發掘傳記文字的深層意蘊，**文字反映的人生價值和時代精神。
⑦通過理性的反思，**傳記文字中的疑點和難點，提出自己的見解。
二、命題**1．高考題型：命題形式與過去高考試卷中的現代文大閱讀題類似，由於該類題在2023年高考首次出現，難度應為中等，題量為3至4小題，分值佔總分值的10％左右，大致為15—20分；主、客觀題可能會同時出現，也可能都是主觀題；其中會有一道**題(出題考查點主要為傳記文段的重點、難點、疑點及新點)，且分值較重，重點考查考生的**分析能力。2．文字材料：
一般選擇古今中外那些內容豐富且思想性強、反映社會時代風貌特點、體現人類精神品格的人物傳記、回憶文章、悼詞、墓誌銘、評傳等現代文傳記類作品作為考試文字，其傳記主人公大多為中外歷史名人，如著名政治人物、科學家、藝術家等。
三、備考方略1．閱讀一些典範性的傳記作品或傳記刊物(如《人物》《傳記文學》《名人傳記》等)，把握傳記文體特性和結構特點，認識傳記作品兼具史實性和文學性的基本特性以及認識人生、以史為鑑的基本功用，掌握傳記作品的表現手法和表達效果；領悟傳記文體的一般寫作規律——一般都是按人物生平簡介、生活工作經歷、意義及影響這樣的順序來敘述的。多側面研究傳記文字中事件發生的歷史背景和社會背景，這樣有助於把握人物的性格及思想形成的根源，真正理解文字所表現的人物精神境界。2．在平時閱讀中培養個性化閱讀、**性閱讀和創造性閱讀能力，養成善於發現問題、提出問題及對傳記文字能作出自己的分析判斷的閱讀習慣，努力從不同的角度和層面進行闡發、評價和質疑，發展思辨能力和批判能力，才能提高對新題型——**題的應對能力。
3．傳記閱讀是新增的考試內容，要認真研究《2023年考試大綱》和《2023年廣東省高考語文考試說明》，重視樣板題、調研題的研究，了解傳記閱讀題的命題特點和設問型別等。4．重視整體閱讀。把握基本事實，弄清作者的基本觀點及其褒貶態度，聯絡各種背景或影響，全面理解傳主——把握傳記文段主要表現了傳記主人公的什麼品質特點。
在整體把握的基礎上，理清具體的敘事脈絡，即傳記主人公或相關人物在什麼地方做了一件怎樣的事情、結果怎樣、有何後果或影響，這些事情表現了』主人公怎樣的品質或才能。5．強化類題訓練，增強審題意識，明確答題思路，規範答題表述。要通過訓練，掌握解題思路和答題技巧。
對於新題型，要特別強調讀題審題，弄清題目含義，揣摩命題意圖，明確作答要求。同時要養成規範化答題的習慣，在讀文習慣、答題步驟、思維習慣、表述方式等方面進行嚴格訓練，進一步提高複習效率。
四、知識儲備◆了解傳記文體知識，把握傳記作品的基本特點傳記，單稱「傳」，屬廣義散文裡的一釋文體，是記載人物事蹟的：艾章。它處於歷史和文學的邊緣地帶，是一種邊緣性的文體，它e薤有歷史特徵，要求「尊重歷史」．又有文學的特徵。
人物形象、語言都要有強烈的藝術感染力。傳記作品的基本特徵是紀實性與文學性的統一。優秀的傳記作品往往是真實性與文學性相結合、哲理性與形象性相結合、思辨性與審美性相結合。
具體來說，其主要特徵為：①真實性。傳記的真實首先是必須以真人真事為依據再現歷史、再現人物。
當然，傳記文學的真實性不排斥適當的藝術加工(如一些次要人物、區域性細節借助於想象、聯想等加工)，但這種加工必須符合人物的性格及事物發展的邏輯，以達到更高的真實——藝術真實。②藝術性。傳記文學要運用多樣的藝術手法來刻畫人物，人物塑造力求個性化、形象化。
傳記文學主要是寫人的
10樓：櫻桃禪
傳記，主要講人，偶爾會介紹景觀。
策略：先看題目問什麼，再通讀全文，結合問題有重點的看，適當做標記，；
詞**釋主要靠平時的積累和考場靈活推測；
主旨題要根據文章側重點，他介紹乙個人要麼是講品德方面，要麼講功績，客觀的根據文章提供的例項做判斷，不可以根據自己的感覺褒貶之。
看看《古文觀止》，會對你有幫助！
11樓：匿名使用者
的話工具欄布達拉宮更可貴好看的花公關活動**
高考語文閱讀答題技巧，高考語文閱讀理解有什麼答題技巧？
閱讀的大部分答案都在原文裡，只要細心的尋找就行了。他的問題通常都是有針對性的，多集中在一段或上下段之間。做題也有方法，通常先把總結性的問題放在前面做，總結性的解決了文章的思路就清晰了，做起來也容易了。1.你可以看一下你們省今年的高考語文試卷 2.看文章比較有深層含義的話，注意開頭和結尾作者抒發的感情...
高考語文現代文答題格式，高考語文現代文閱讀答題模式一般有哪些？
藝術技巧 根據一首詩，先想抒情手段，直接抒情，托物言志，借景抒情，借事抒情，借古抒情，用典諷今，沒有的話，再想描寫手法，白描，工筆，正側烘托，動靜，虛實結合，動靜結合。沒有的話，再想修辭手法，比擬，比喻，誇張，借代，通感等，還沒有的話，再想構思技巧，抑揚，以景結情，以小見大，鋪陳，伏筆照應。第一步，...
高考語文閱讀解題公式,高考語文閱讀解題公式
你是四川的吧 雖然我是 湖南的 但我想閱讀題應該沒有多大差別吧。一般來說高考閱讀題總體得分率不高，但我覺得如果你要拿高分的話，這是必須做好的，當然，你若只要求100分左右，就只需要按它固有的規則 答題技巧 下來，這場遊戲你一定能拿下！第一 巧用資訊整體把握，把握文章主旨大意，最好粗略提取每段的核心句...