四百關於人的作文,四百五十字關於人的作文

2021-03-04 08:11:49 字數 4853 閱讀 5828

1樓:匿名使用者

我曾經跟她做過一段時間的同桌,才認清了她的廬山真面目——**毒辣。有一次,我正伏在桌上寫課堂作業,不知不覺胳膊肘超過了三八線,碰到了她的鉛筆。鉛筆咕嚕嚕滾到了地上。

她不分青紅皂白二話不說,以南極光的速度抓起我的紅筆,隨手一扔。我的那支紅筆飛出了窗外,重重地摔到了樓下。「你給我撿回來。

」我不敢看她,閉著眼冷冷地說。誰知她的回答卻是:「不去,不去,就不去。

」看她得意的樣兒,我敢怒不敢言,只好自己下樓撿回紅筆。

第二天,淑老師大步流星走進教室,宣布:這節課聽寫。話音剛落,教室一片騷動,同學們都紛紛拿出聽寫本子,握好鉛筆嚴正以待。

我左翻右翻還是找不到文具盒,我便向她求助,可她冷酷無情地說了兩字:不借。眼看著舒老師報到第三個詞語了,我還是「手無寸鐵」,急得像熱鍋上的螞蟻。

如果再等下去,老師報的詞我都記不住了,我也不管那麼多了,強行從同桌的文具盒中搶過一支筆,那筆尖還沒碰到本子呢,同桌一把奪了回去,放回文具盒中,迅速蓋上文具盒蓋。我只好無可奈何地坐著乾著急。

最慘的要數前幾天中午,我正坐在她位置上和王家旋一起寫作業,不巧,在外面踢毽子的她回來了。王家旋見狀,連忙說:「大嫂,讓『零鴨蛋』坐在這兒寫會兒吧。

」但她卻看也不看一眼,嘴裡嚷著:「滾,滾……」然後硬是把我推了出去,我踉踉蹌蹌地差點摔倒。

別看她長得文文靜靜的,受她「暴力」過的男生還不少呢,所以,我們男生都叫她「王螞蟻」,現在,你們該知道我的同桌是誰了吧!

2.她,一頭烏黑的頭髮,一雙水靈靈的眼睛,濃濃的眉毛,身材苗條。她,喜歡黑色和白色;她一向那麼勇敢;她有乙個綽號叫「大眼睛」,你知道我為什麼要給她取這麼乙個外號嗎?

那是因為她有一雙既漂亮又大的眼睛。

她小時候實在太淘氣了,居然敢爬在高高的樹上去取鳥窩,摘果子。她唯一的壞習慣就是不論在什麼時候、什麼場面總是把自己的大拇指放在嘴裡,她喜歡唱歌,她的歌聲是那麼清脆悅耳,她一唱準能把你迷住。

她非常勇敢,記得有一次,我和她去河壩搬螃蟹,過了一會兒,她就問我:「你怎麼不搬呀?」我吞吞吐吐地說:

「不,我不敢,我不敢拿它。」她卻笑嘻嘻地說:「真是個膽小鬼,捉個螃蟹也怕。

」她為了提高我的膽子 捉住了乙隻大螃蟹讓我摸,還讓我把他捉在手裡。別說,這麼一來,捉螃蟹的膽子也變大了。她笑著問我:

「現在還怕嗎?」我說還有那麼一丁點。「

她性格豪放,膽子大得沒話說。夜晚她能乙個人在小路上行走,在地壩站著數星星,看月亮、每當看到她乙個人在地壩,我就忍不住會嚇一跳,哪知每次沒把她嚇著,倒把自己嚇了一跳。

她有時候有點調皮,但她的心腸很好,如果她見到別人有危險,她總會伸出自己的援助之手去幫助他聽了講了這麼一大堆話,居然忘記了介紹她的名字,她就是我的姐姐——。

我很喜歡我的班主任於老師,她梳著長長的捲髮,笑容總是掛在她的臉上,眼睛總是閃著智慧型的光芒,眼神中總是透著善良與慈愛。

關於寫人的作文四百五十字左右

2樓:文亮無雲

昨天,媽媽出去旅遊,給我帶回了一件禮物:小鬧鐘。小鬧鐘是粉色的,是愛心形的,專門放在我的房間裡。

鬧鐘當然有許多高階功能,我的小鬧鐘也不例外,下面我就給大家介紹一下。首先來說說鈴聲和**的作用。小鬧鐘背後有個推移的東西,我往下一移,震耳欲聾的鈴聲就不停地響著。

這小鬧鐘可焦急、可調皮了。時間一到,就開始催我:「快起床了,要遲到了!

」你再把這個東西向上一推,美妙動聽的**頓時響了起來,放出各種各樣的聲音。我聽了一會兒,就關了,這時,小鬧鐘才問好:「早上好(英文)!

」我連忙反應過來:「早上好(英文)!」要調時間,修小鬧鐘的時候,就要讓轉扭幫忙了。

一轉,完成!方便又省力。我還以為上面凹凸不平的地方按不了,結果一按,鍾面立刻亮起了綠色的光,再按一下,藍色燈光!

又按一下,呀,綠色的,還有紅色的,最後按一下,藍色,紅色,綠色,五光十色,美麗極了!晚上睡覺,把它放在床頭,準會做個美夢……寫物品的作文400字二:我最喜歡的玩具我家裡放著乙個漂亮的棋盤。

這個扁扁的,長長的小傢伙肚子裡可是藏著兩支龐大的「軍隊」呢!它可是我媽媽從一家超市裡買來的。那個時候我剛讀幼兒園大班,出於強烈的好奇心,我每天都鬧著爸媽「殺」一兩盤,我為了與爸爸媽媽方便「大作戰」,所以我把這個裝著巨大「軍隊」的棋盤放在了玩具櫃最顯眼的地方。

其實這兩支「軍隊」是由象棋組成的,非常驚訝吧!它們就是我最喜歡的玩具。我經常在學校裡和同學們一起討論象棋,要家裡,只要一有時間我就和爸媽來下棋。

那一次,我和媽媽又開始了「大戰」。我架起「當頭炮」,暗伏「連環馬」,大將「車」對著敵方大營橫衝直撞。可是,媽媽的防守十分嚴密,我很難衝進去。

幾經周折之後,我發現媽媽有個地方管理不嚴。於是,我設下了調虎離山之計。這招真管用,一下子,風雲突變,我方士氣大振,馬上把敵方的一「馬」兩「炮」四「兵」全部吃掉。

接著,我來了個「馬」和「炮」雙攻「將軍「。敵方只好認輸。我特別高興。

象棋能夠鍛鍊我們的意志,更能活躍我們的思維,開拓我們的視野。

3樓:匿名使用者

我曾經跟她做過一段時間的同桌,才認清了她的廬山真面目——**毒辣。有一次,我正伏在桌上寫課堂作業,不知不覺胳膊肘超過了三八線,碰到了她的鉛筆。鉛筆咕嚕嚕滾到了地上。

她不分青紅皂白二話不說,以南極光的速度抓起我的紅筆,隨手一扔。我的那支紅筆飛出了窗外,重重地摔到了樓下。「你給我撿回來。

」我不敢看她,閉著眼冷冷地說。誰知她的回答卻是:「不去,不去,就不去。

」看她得意的樣兒,我敢怒不敢言,只好自己下樓撿回紅筆。

第二天,淑老師大步流星走進教室,宣布:這節課聽寫。話音剛落,教室一片騷動,同學們都紛紛拿出聽寫本子,握好鉛筆嚴正以待。

我左翻右翻還是找不到文具盒,我便向她求助,可她冷酷無情地說了兩字:不借。眼看著舒老師報到第三個詞語了,我還是「手無寸鐵」,急得像熱鍋上的螞蟻。

如果再等下去,老師報的詞我都記不住了,我也不管那麼多了,強行從同桌的文具盒中搶過一支筆,那筆尖還沒碰到本子呢,同桌一把奪了回去,放回文具盒中,迅速蓋上文具盒蓋。我只好無可奈何地坐著乾著急。

最慘的要數前幾天中午,我正坐在她位置上和王家旋一起寫作業,不巧,在外面踢毽子的她回來了。王家旋見狀,連忙說:「大嫂,讓『零鴨蛋』坐在這兒寫會兒吧。

」但她卻看也不看一眼,嘴裡嚷著:「滾,滾……」然後硬是把我推了出去,我踉踉蹌蹌地差點摔倒。

別看她長得文文靜靜的,受她「暴力」過的男生還不少呢,所以,我們男生都叫她「王螞蟻」,現在,你們該知道我的同桌是誰了吧!

2.她,一頭烏黑的頭髮,一雙水靈靈的眼睛,濃濃的眉毛,身材苗條。她,喜歡黑色和白色;她一向那麼勇敢;她有乙個綽號叫「大眼睛」,你知道我為什麼要給她取這麼乙個外號嗎?

那是因為她有一雙既漂亮又大的眼睛。

她小時候實在太淘氣了,居然敢爬在高高的樹上去取鳥窩,摘果子。她唯一的壞習慣就是不論在什麼時候、什麼場面總是把自己的大拇指放在嘴裡,她喜歡唱歌,她的歌聲是那麼清脆悅耳,她一唱準能把你迷住。

她非常勇敢,記得有一次,我和她去河壩搬螃蟹,過了一會兒,她就問我:「你怎麼不搬呀?」我吞吞吐吐地說:

「不,我不敢,我不敢拿它。」她卻笑嘻嘻地說:「真是個膽小鬼,捉個螃蟹也怕。

」她為了提高我的膽子 捉住了乙隻大螃蟹讓我摸,還讓我把他捉在手裡。別說,這麼一來,捉螃蟹的膽子也變大了。她笑著問我:

「現在還怕嗎?」我說還有那麼一丁點。「

她性格豪放,膽子大得沒話說。夜晚她能乙個人在小路上行走,在地壩站著數星星,看月亮、每當看到她乙個人在地壩,我就忍不住會嚇一跳,哪知每次沒把她嚇著,倒把自己嚇了一跳。

她有時候有點調皮,但她的心腸很好,如果她見到別人有危險,她總會伸出自己的援助之手去幫助他聽了講了這麼一大堆話,居然忘記了介紹她的名字,她就是我的姐姐——。

我很喜歡我的班主任於老師,她梳著長長的捲髮,笑容總是掛在她的臉上,眼睛總是閃著智慧型的光芒,眼神中總是透著善良與慈愛。

4樓:碎月致流年

作文是生活中的體驗得來的,所以寫人就是寫你接觸過的人才會真實。寫的太好老師認為你是超的,寫的不好說你不認真!!很難

描寫人物作文四百五十字

5樓:寶寶

描寫人的作文:

媽媽是個愛笑的人,而且她笑時的樣子很好看。那微笑如冬日裡的一縷陽光,給人溫暖;如黑暗時的一盞明燈,給人希望;如失意時,搭砸在肩膀上的那雙手,給人力量。媽媽用她的微笑鼓勵著我長大。

那是有一次,媽媽病了。病得很嚴重,而且還發燒。竟燒到40度。

望著媽媽那日漸消瘦的臉,我著急的不得了,怕以後再也看不到媽媽的微笑。於是趕緊給媽媽端水送藥,希望她的少能快點退下去,希望那往日的笑容能重新回到她的臉上。所以每當放學回家,我便細心地給媽媽量體溫,換毛巾。

有一次我在給媽媽換毛巾時,誤把熱毛巾換成了量毛巾。使媽媽燒的更嚴重了。我十分自責,怪自己太笨,連照顧媽媽都不會,還使她的病加重了而媽媽卻沒有責怪我一句,而是微笑著對我說:

「不要自責了,女兒能細心地照顧媽媽,媽媽很開心,怎麼會責怪你呢?」我終於不再自責,抬起頭看媽媽,媽媽的臉上是怎樣一種微笑啊:帶著欣慰和幾分溫柔,還有對我的憐愛。

那我先那麼沒,那麼溫柔,時我在以後想起它時,扔陶醉不已。

我愛我的媽媽,但有時我也會讓她不開心。比如那一次,那次是在我**歲的時候,媽媽送我去學電子琴。剛開始時我還有些興趣,每次都積極地練琴。

可是到了後來,我對彈琴失去了興趣。如果媽媽不催我練琴,我絕不會主動去練琴。時間長了,我的琴便彈得越來越糟糕。

直到有一天,媽媽帶我去學琴時,老師對媽媽說請我不要再學琴了,這樣學下去也只是浪費時間。媽媽聽了老師的話後十分著急。便趕緊面帶歉意的笑容和老師說情,而老師竟說什麼也不答應。

我抬頭看了看媽媽,媽媽臉上的笑容帶著歉意和著急,還有對我的失望。那個笑容定格在我的腦海,使我久久不能忘記。也許是老師被媽媽的說的話打動了,終於肯留下我,讓我繼續學琴。

從那開始,我每天都認真地練琴,因為我不想再看到媽媽的臉上出現那歉意的笑容。現在,我的電子琴已經能彈得非常好了。這裡有媽媽必不可少的功勞。

媽媽的微笑呵護著我的心靈,使我遠離外界的風雨;媽媽的微笑鼓勵著我的成長,使我振作精神面對人生;媽媽的微笑給予我無窮的力量,使我充滿希望走向明天。

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