1樓：匿名使用者
1 【複習資料】語文的複習資料（句形轉換）加精啊
六年級複習資料**換句式） 轉換句式
1、 這是真理。（改為反問句）
2、 多得些知識決不是一件壞事。（改不肯定句）
3、 這件事我一定要做。（調換順序，意思不變）
4、 疲勞和乾渴把它們折磨得有氣無力。（改為「被」字句）
5、 澎湃的波濤把海浬的泥沙捲到岸邊。（改為「被」字句）
6、 又短又軟的淤泥怎麼承受得住這樣重的老象呢？（改為陳述句）
7、 是不是應該用我的能力把我所能做到的事情做得更精緻、更仔細、更加一絲不苟呢？（改為陳述句）
8、 多讀多練，作文會進步。（用關聯詞語把句子連起來）
9、 他的學習成績很好，很自私，算不上好學生。（用關聯詞語把句子連起來）
10、如果勝利不屬於這樣的隊伍，還會屬於誰呢？（改為不用關聯詞表示肯定的陳述句）
11、這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！（改為反問句）
12、他熱情地和我握了握手，說：「我的國語講得不好，是初學的。」（改為不用引號的轉述）
13、這難道不是偉大的奇觀麼？（改為陳述句）
14、我在星星的懷抱中微笑著。（改變句序，句子意思不變）
15、不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？（改為陳述句）
16、多得些知識不是壞事。（改為反問句）
17、小李完成了老師交給她的畫版報任務。（改為「被」字句）
18、在這樹上有許多鳥巢。（改變詞序，句子意思不變）
19、海上日出真是偉大的奇觀。（改為反問句）
20、外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。（改為「把」字句和「被」字句）
21、地球之外是否有生命存在，是人類一起探索的宇宙生命之謎。（改為反問句）
22、這些設想即使能實現，也是遙遠的事情。（改為反問句）
23、我完成了這幅作品。（改為感嘆句）
24、我做成了這個試驗。（改為反問句）
25、你不是不知道這件事有多重要。（改為肯定句）
26、這比山還高，比海還深的情誼，我們怎能忘懷呢？（改為肯定句）
27、狂風刮飛了地上的落葉。（改為「把」字句和「被」字句）
28、沒有太陽，就沒有我們這個美麗的世界。（改為反問句）
29、有幾個省市的建設與興安嶺完全沒有關係呢？（改為陳述句）
30、藺相如說：「秦王我都不怕，會怕謙將軍嗎？」（改為轉述語句）
31、聽到這個訊息，我高興地跳起來。（改為反問句）
32、這本書難道不是你的嗎？（改為陳述句）
33、王老師對同學們說：「星期天，我們一起去滑雪」。（改為間接引用）
34、小紅軍對陳庚說：「我還要等我的同伴呢？」（改為間接引用）
35、爸爸對媽媽說：「明天我出發，你別去上班了。」（改為間接引用）
36、人與山的關係日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？（改為陳述句）
37、在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？（改為陳述句）
38、大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅，有幾個省市的建設與興安嶺完全沒有關係呢？（改為陳述句）
39、雨下得很大。（改為比喻句）
40、田裡的青蛙叫。（改為擬人句）
41、這麼美的水真吸引人。（改為反問句）
42、寫得不怎麼樣，但還是有希望的。（改為雙重否定句）
43、他這樣做雖然過分了點，但還是有道理的。（改為雙重否定句）
44、問題還沒有弄清，但已經有了一點兒頭緒。（改為雙重否定句）
語文六年級總複習一字，詞專項訓練答案。
2樓：匿名使用者
讀書破萬捲，下筆如有神 答案通過自己思考出來的，在網上是問不到答案的哈
多想想，答案錯了沒關係的 學習的目的就是要學會思考 才是自己的答案，多思考吧.
3樓：匿名使用者
六年級下冊語文專項複習一字、音、詞、試卷的答案
小學六年級語文總複習練習題
4樓：匿名使用者
一、群(策）群力
二、修改病句：
1、秋天的張家界風景區，是乙個美麗版的季節。
張家權界風景區的秋天,是乙個美麗的季節.或 秋天的張家界風景區，是美麗的.
2、通過這次活動，使我受到了教育。 把"使" "通過"
去掉,這個句子犯了沒主語的毛病.
3、萬里長城、故宮博物館和南京長江大橋是中外遊客嚮往的古蹟。把"古蹟"改為"地方".
4、我國是世界上最多的人口國家。改為 我國是世界上人口最多的國家。
5、老師討論並聽取了校長的報告。改為 老師聽取並討論了校長的報告.
6、校園裡挺立著一棵棵白楊。
三、按要求完成句子變換。
1、巴金說,他愛月亮，但他也愛星星.
2、海鷗們像潮水一樣朝遺像撲過來。
3、這些來北京的客人水平非常高。
4、我們不僅自己辛苦,還給別人增加麻煩.
四、下列一組句子中，沒有語病的一句是（a）五、判斷正誤，對的打「√」，錯的打「森林報×」。
( ×)是科普讀物
5樓：匿名使用者
1、張家界風景區的秋天，是乙個美麗的季節。
2、通過這次活動，使我受到專了啟發。
3、萬里長城屬、故宮博物館是中外遊客嚮往的古蹟。
4、我國是世界上人口最多的國家。
5、老師聽取並討論了校長的報告。
6、校園裡站立著一棵棵白楊。
三、按要求完成句子變換。
1、巴金說，他愛月亮，但他也愛星星。
2、海鷗們如箭一般朝遺像撲過來。
3、這些北京來的客人素質非常高。
4、即使我們自己辛苦也不能給別人增加麻煩。
四、下列一組句子中，沒有語病的一句是（a）a、經過醫生的精心**，爺爺很快恢復了健康。
b、小剛的肩膀被沉重的擔子壓得喘不過氣來。
c、這次語文測試，全班同學普遍成績提高了。
d、儘管天氣很冷，小明每天早晨就鍛鍊身體。
五、判斷正誤，對的打「√」，錯的打「×」。
《森林報》是蘇聯作家維·比安基辦的乙份報紙。（×）
六年級語文總複習練習（二）答案
6樓：楓只愛麗麗
一．改正下列成語中的錯別字。
直接了當（截） 煥然一新（煥） 道貌闇然（岸） 既往不究（咎）別出心栽（裁） 禮上往來（尚） 難以名壯（狀） 色厲內茬（荏）如火如茶（荼） 因地治宜（制） 推心至腹（置） 紛至踏來（沓）原形必露（畢） 談笑風聲（生） 委屈求全（曲） 金壁輝煌（碧）二．直寫出下面代稱的含義
「杏林」指醫生 「桃李」指學生（指自己所教的學生） 「肝膽」指真心「千金」指女兒（敬稱別人的女兒） 「高足」指學生（敬稱別人的學生）「汗青」指史冊 「杜康」指美酒 「紅豆」指相思 「手足」指弟兄三．巧填成語。
１.填疊詞。
威風凜凜 忠心耿耿 風塵僕僕 千里迢迢
衣冠楚楚 大名鼎鼎 文質彬彬 人才濟濟
２．填恰當的字。
一貧如洗 視死如歸 對答如流 倒背如流
巧舌如簧 度日如年 心急如焚 守口如瓶 膽小如鼠３.填上表示動物名稱的字，組成成語。
亡（羊）補牢 飛（蛾）撲火 （牛）刀小試 童顏（鶴）發金（蟬）脫殼 門可羅（雀） （馬）到成功 渾水摸（魚）
小學六年級語文總複習練習題.
7樓：匿名使用者
1．加紅字字**釋有誤的一組是（ ）
a．不可名狀(說出) 微不足道(值得) 不能自已(停止) 拈輕怕重(挑揀)
b．觸手可及(達到) 精益求精(更加) 甘拜下風(甘願) 人云亦云(說)
c．安然無恙(病) 永垂不朽(流傳) 深惡痛疾(痛恨) 坦蕩如砥(磨刀石)
d．觸目傷懷(心裡) 任勞任怨(願意) 懲前毖後(謹慎) 循序漸進(依照、沿著)
2．下列句子中括號裡依次應填入的詞語是（ ）
①拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們（ ），這是荒原，人跡罕至，所以不相宜。
②愚蠢的特務（ ）了兩個鐘頭，結論是筆跡相同"，就斷定是許曉軒寫的。
③我（ ）地接過來，謝謝她，她送我出到門外，我不知道說什麼好。
a．①讚賞 ②鑑別 ③鑑賞 b．①鑑別 ②鑑賞 ③讚賞
c．①讚賞 ②讚賞 ③鑑別 d．①鑑賞 ②鑑別 ③讚賞
3．全是同義詞的一項是（ ）
a．珍藏 收藏 寶藏 貯藏 b．修正 修訂 修改 訂正
c．珍貴 寶貴 珍寶 貴重 d．修葺 修理 修復 修長
4．加紅詞語在句中沒有反義詞的是（ ）
a．只是他的願望切近，我的希望茫遠罷了。
b．他的眼睛模糊了……一切都像整個草地一樣，霧濛濛的，只是那只手是清晰的。
c．四家皆連絡有親，一損俱損，一榮俱榮。
d．這個敏感的精靈，--它從雷聲的震怒裡，早就聽出了困乏，它深信，烏雲遮不住太陽，--是的，遮不住的。
5． 加紅詞語在句中不含褒義色彩的是（ ）
a．他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的寬廣和美麗。
b．你看他無論在嚴寒霜雪和盛夏烈日中，總是精神奕奕，從來都不知道什麼叫做憂鬱和恐懼。
c．也有解散辮子，盤得平平的，除下帽來，油光可鑑，宛如小姑娘的髮髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標緻極了。
6．加紅詞的詞義相同的是（ ）
a．①老孫頭也慷慨地說：「我那玻璃眼倒也樂意換給她，就怕兒馬性子烈，她管不住。」
②劉胡蘭這位十七歲的女英雄慷慨就義了。
b．①兩岸的豆麥和河底的水草所散發出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣裡。
②這朦朧的橘紅的光，實在照不了多遠。
c．①"夜雨剪春韭"是老杜的詩句吧，清新極了。
②老圃種菜，一畦菜怕不就是一首更清新的詩？
d．①他的面孔黃裡帶黑，瘦的教人擔心，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。
②他少年外出謀生，獨立支援，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！
7．根據句意，依次填空恰當的是（ ）
①我覺得蘇州園林是我國各地園林的（ ）
②母親那種（ ）仁慈的態度，至今還在我心中留下深刻的印象。
a．①標誌 ②寬裕 b．①標本 ②寬裕
c．①標本 ②寬厚 d．①標誌 ②寬厚
8．結合句意解釋畫橫線詞語不正確的是（ ）
a．四面看時，卻見乙個美女臉露在牆上，向他一笑，隱去了。他很高興；但竟給那走來夜談的老和尚識破了機關。
機關：句中是秘密的意思。
b．倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本。
標本：句中是保持實物原樣或經過整理，供學習、研究時參考用的動物、植物、礦物。
c．失了東三省只有幾個學生上幾篇"呈文"，黨國倒愈像乙個國。
呈文：這裡指學生的**書、**書。
d．雖是坐在車子上，一棵棵松樹一晃而過，但他們那種不畏風霜的姿態卻使人油然而生敬意。
油然而生：自然而然地發生。句中形容對松樹的敬意自然而然地發生了。
9．每組中兩個畫橫線詞語意思相同的是（ ）
a. 我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可。
她是個聰明伶俐，非常可愛的小姑娘。
b. 這裡冬天冷得利害。
應該向他講明利害關係。
c. 土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。
四座街心公園裡，栽有松柏，植有鮮花，立著雕塑，……儼然一座立體花園。
d. 他精神很好，沒有一點頹唐的樣子。
孔乙己很頹唐的仰面答道。
10．句中括號內依次應填入的詞語是（ ）
①假山的堆疊，可以說是一項（ ），而不僅是（ ）。
②蒼黃的天底下，遠近（ ）著幾個（ ）的荒村。
a．①技術 藝術 ②躺 荒涼 b．①藝術 技術 ②橫 蕭索
c．①藝術 技術 ②擺 冷落 d．①技術 藝術 ②立 孤單
11．句中沒有反義詞的是（ ）
a．四家皆連絡有親，一損俱損，一榮俱榮。
b．我喜愛我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。
c．只見鄭屠挺在地上，口裡只有出的氣，沒了入的氣。
d．海水瘋狂地洶湧著，吞沒了遠近大小的島嶼。
12．不成為同義詞的是（ ）
a．驚異 詫異 b．慈祥 端詳 c．謙虛 謙遜 d．純真 純潔
13．不成為反義詞的是（ ）
a．渙散 熱忱 b．寬裕 拮据 c．高尚 庸俗 d．慷慨 吝嗇
14．沒有反義詞的是（ ）
a．大小的島擁抱著，偎依著。 b．正直而慈祥的眼光
c．高樹與低樹俯仰生姿。 d．由儉入奢易，由奢入儉難。
15．多義詞"鬆懈"的含義與其它三句不同的是（ ）
a．自以為對革命有功，擺老資格，大事做不來，小事又不做，工作隨便，學習鬆懈。
b．它是一種腐蝕劑，使團結渙散，關係鬆懈，工作消極，意見分歧。
c．為了搞好總複習，許多同學廢寢忘食，毫不鬆懈。
d．剛才出力搖船猶如賽龍船似的那股勁兒，現在在每個人的身體裡鬆懈下來了。
16．畫橫線詞語在句中含褒義色彩的是（ ）
a．農民詩人孫萬福，那老當益壯的風度，給我的印象很深。
b．而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己麼？唉，我現在想想，那時真是太聰明了！
c．不少的人對工作不負責任，拈輕怕重。
d．日本佔據了遼吉，南京**束手無策。
17．詞語感**彩不同的是（ ）
a. 堅定不移 b．拈輕怕重 c．一代天驕 d．任勞任怨
【試題答案】
1. d 2. d 3. b 4. d 5. c 6. c
7. c 8. b 9. d 10. b 11. d 12. b
13. a 14. b 15. b 16.a 17. b
六年級語文閱讀題，六年級語文閱讀訓練答題技巧
1 迎刃而解 2 受益匪淺 3 胸有成竹 1.在我們生活中，只要留心觀察，就能從一些細小的地方 平常的事情中獲得知識。日積月累 2.上個星期天，我看奶奶剖魚，魚的內臟剛被掏出來，我就像個 小問號 似的纏住奶奶，問它們叫什麼名字 3.我無意中看到姐姐在一篇作文中寫道 一串紅在這美麗的春天裡綻開了笑臉。...
六年級語文知識要點急急急，小學六年級語文總複習資料
額？其實不用太怎麼複習。把要被的課文古詩全背了。把要掌握的生字詞記牢了。然後了解各種修辭手法。小學語文好好考。我當初都能的96.5 問一下。你的教材是哪個版本的？語文人教版六年級上冊知識要點 10 啊啊.六年級語文的重點知識有哪些?就是比如改病句啦 看拼音寫詞語啦 改把字句或被字句 按課文內容填空 ...
小學六年級語文，小學 語文 六年級
仿寫句子 夏姑娘邁著靈巧的步伐來了 她踩著熾烈的風火輪，把灼熱的氣浪灑向晴空 秋姑娘邁著喜悅的步伐來了 她捧著絢麗的大提藍，把豐收的果實掛滿人間 冬姑娘邁著堅定的步伐來了 她揮著寬大的白衣袖，把晶瑩的雪花鋪遍原野。仿寫句子 夏姑娘帶著滿腔的熱血來了 她搖著神奇的小蒲扇，把涼爽的柔風帶給你我 秋姑娘踏...