如何成為一名小學數學學科帶頭人,小學數學學科帶頭人應該具備哪些專業素養

2021-03-04 06:08:14 字數 1246 閱讀 5046

1樓:徐天來

我履行了學科帶頭人的職責。我在小學數學教學、教研、教改中真正起到傳、幫、帶的作用,現從以下幾方面談談我本學期所做的工作。

1、切實做好小學數學教師教學技能培訓工作結合我校的實況,當務之急就是讓教師盡快掌握小學數學教師應具備的教學技能及教學方法。我們根據他們本有的素質及成績,分成優班和中班,有計畫、有目的地因材施教。培訓的內容包括教材的處理、課型的特點、數學教學常用的教學方法、教師必備的教學技能等。

我認真組織我校數學教師集體備課,課後暢談授課心得,認真反思,力求下一節課上得更成功,讓老師真正學有所長,學有所用。經過這一年的教師培訓,湧現一批大膽、務實的青年骨幹教師,他們運用所學知識,成功地上好了每一節課,在當地起到很好的輻射作用。2、積累素材,上好每一節課。

自當學科帶頭人以來,我廣泛閱讀各類有關數學教學的書籍,不斷構建豐富自己的知識結構,增強自己的知識裝備,力求使自己的教學有充足的素材儲備。

3、上好示範課不驕不躁,嚴格鞭達自己,努力進取,是我的工作原則。當學科帶頭人以來,我堅持為兄弟學校教師上一節示範課,與此同時我不斷更新教學觀念,嘗試教學方法,大膽實踐,並無私地向同仁推廣實踐經驗,使我校數學教學邁進新的教學台階。

4、積極參加研討活動

本學期初期我參加了中心學期組織的教研會,並且還有幸參加了朗等獎」,這次活動的參加使我樹立了終身學習的觀念,使我認識到要不斷加強理論學習和教師修養,使學習成為自己的一種內需。通過學習、再學習提公升自身素質,增強理論底蘊。

回首過去的一年,能夠為全校數學教學工作做出綿力,我感到驕傲和自豪,我會繼續努力且堅信在2023年會更出色地完成數學學科帶頭人的光榮使命。

小學數學學科帶頭人應該具備哪些專業素養

2樓:匿名使用者

一、教師學科的專業素養

1、精通所教學科的基礎性知識和技能

2、了解與該學科相關的知識

3、了解該學科的發展脈絡

4、了解該學科領域的思維方式和方**

二、教師的教育專業素養

1、具有先進的教育理念

2、具有良好的教育能力

3、具有一定的教育科研能力

三、教師的科學人文素養

四、教師的職業道德素養

具體包括愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表和終身學習等五、教師的人格修養

如何當一名合格的小學數學教師百度文庫

3樓:匿名使用者

教師是學生文化知識的傳播者和引路人,是學生生活的指

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